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五岁前背的东西，诗歌也好，单词也好，古文也好， 但是，孩子从1岁开始习得的语言，却仍然能够记得。而且像滚雪球一样， 诗歌为什么会忘，语言为什么不会忘？ 原因就在于，诗歌的记忆没有成为脑神经本身，只是在大脑的浅表停留。而语言与脑神经融为一体，所以在五岁以及青春期之前的两次大脑神经的剧烈剪除中，语言被留下了，而诗歌被剪除了。 所以，三岁前记不起什么，五岁前记不起什么，甚至有人十岁前记不起什么，这些都不是个案，而是千千万万人身上的规律。你自己也可反思一下，看看自己能够记住多少？ 所以，学英语一定要让英语变成孩子的一种语言，而不是一堆知识。 语言为什么忘不了？主要原因有两个。 1、语言的记忆是内隐记忆，情景记忆，情感记忆，动作记忆，长期记忆。 你现在回想一下小时候的事情，你能记起多少？ 挨打这件事，记住的概率肯定比较高，这是情感记忆。 还有就是小时候玩的游戏。比如我上学前经常玩一种城堡游戏，把小方桌四脚朝天倒过来。四个桌子腿变成了城堡。然后我把跳棋，军旗等等放进桌子里。成了城堡里的士兵。这样的情景至今历历在目。 动作记忆更容易理解。你学会自行车之后，学会游泳之后，是不是就从来没有忘过？即便多少年不骑车，不游泳，是不是也能够顺利进行？ 语言之所以不会忘，是上述这些记忆方式的综合。我们最初学语言的时候，都是在互动中进行的，也是在情感表达的基础上进行的。语言往往伴随着心理上的需要，伴随着动作，伴随着鲜明的场景。 2、语言即思维，即生活。 语言每天都在用，每天都在复习，那么，久而久之，这种语言就变成了神经不可割裂的一部分，语言信息长在了神经里，根据脑科学家的研究，会说第二外语的孩子，有些会在大脑中开辟一个新的脑区。 基于上述原因。儿童尤其是幼儿学英语，目标是掌握一门语言。跟成人的学习方法根本不同。 大家都知道外语环境对于幼儿学外语的重要。原因就在这里。 很多人一想到外语环境，就立刻想把孩子送到国外，其实没必要。 我们没法为孩子营造大的外语环境，全天候的外语环境，但完全可以营造迷你英语环境。 这个迷你英语环境，是我们家庭教育网校最核心的理论基础。 迷你英语环境，核心要领就是给孩子创造一个有助于内隐记忆，情景记忆，情感记忆，动作记忆，长期记忆的小环境。所以我在前面的文章中强调，儿童学英语一定要玩起来。只有玩起来，上述这些记忆才容易产生。同时，也只有玩起来，孩子才能乐此不疲。 与此同时，我们特别强调学习中的情感因素，鼓励家长做crazy mom and dad，家长要能释放自己，真正和孩子玩起来。这样的学习，不仅不会给孩子增加学习压力，反而能够培养孩子的外向性格。 有些家长担心孩子过早学习影响情商云云。这种观点的产生，主要是把幼儿的学习理解成了学生的学习。那种学习，的确对孩子有害无益。但建立在游戏与快乐基础上的学习，不仅不会损坏孩子的身心，反而有许多益处。 情商不是在真空中培养的。在与父母的交流中，在与其他伙伴的游戏中，在外语的学习与应用中，一样能够得到锻炼。 让孩子真正掌握一门语言，这是家庭教育网校的一个核心目标。 网校成立一年多来，许多孩子已经离这个目标越来越近。 |
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