武汉：推进区域教师交流 今年交流量逾7%武汉市大力推进区域、城乡教师交流，推动教师合理轮岗调配，今年轮岗交流量将达７％以上，以缩小校际之间、区域之间师资力量和教育管理水平差距，促进基础教育均衡发展。 TAG标签： 教师交流
湖北省武汉市大力推进区域、城乡教师交流，推动教师合理轮岗调配，今年轮岗交流量将达７％以上，以缩小校际之间、区域之间师资力量和教育管理水平差距，促进基础教育均衡发展。 武汉市教育局局长谢世腰介绍，近年来，武汉市推动义务教育阶段教师的合理流动，打破区域内学校之间的用人界限，促进区域内教育人才资源共享。今年将探索建立“区管编制、校管岗位”的义务教育教师管理制度，以学区制、走教制为突破，推进义务教育学校教师交流工作。落实区内教师交流人数达到符合交流条件教师总数的７％以上。 武汉市还注重统筹城乡教师资源配置，制定优惠政策，鼓励优秀、骨干教师到农村学校和薄弱学校任教，并在职称评聘、评优评先、职务晋升方面给予倾斜，吸引优秀人才到农村中小学从事教育工作。据武汉市教育局统计，从２００６年来，全市共有７１００多名城镇中小学教师到农村、边远、薄弱学校交流，对缩小城乡教育差距起到了一定作用。 谢世腰表示，在“有学上”问题基本解决后，市民对更加优质、公平的教育需求日益强烈。教育的优质，核心是师资的优质；教育的公平，关键是享受优质教育机会的公平。只有加强教师队伍建设，均衡师资配置，才能不断满足广大市民“上好学、读好书”的新期盼。 |
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