《 木 兰 诗 》 第一课时教案
教学目标 1、熟读、美读课文; 2、自译课文; 3、用自己的话复述课文。 教学重点: 1、自读、自译课文; 2、用自己的话复述课文。 教学难点:根据实际情况确定 教师准备:制作CAI课件 流程设计: 一 话题导入 二 学生熟读课文 1 学生自主预习课文,要求: a 读准字音、读通课文; b 读出诗歌的节奏; c 同桌交流朗读方法; 2 听录音跟读,校正自己的朗读; 3 小组内互读课文并点评; 4 班内齐读,师点评。 三 生自主翻译课文 1 生独立翻译课文; 2 组内交流; 3 班内交流,师点评; 四 生听录音看课件再现意境 五 美读课文 六 教师指导学生美读课文 七 拓展练习:(任选作一题) 1 给课文配插图; 2 就课文中自己感兴趣的一段话展开想象进行扩写。 八 课后准备: 1 从影视、网站等处收集花木兰的资料。 2 请你就课文《木兰诗》感兴趣的问题做些思考、讨论,参考问题: a 电影《花木兰》和课文的同一主人公的精神、性格的对照; b 课文描述最细致的和最简略的情节各是哪些?为什么要这样安排。 |
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