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第十单元 弘扬美德从我做起
——写演讲稿
小学中学高级教师 周仁洋
【听一听】
美国总统林肯在他当选总统那一刻，整个参议院的议员都感到尴尬，因为林肯的父亲是个鞋匠。当时的参议员大都出身名门望族，自认为是上流人士，怎可容忍自己要面对的总统是一个卑微鞋匠的儿子。所以，当林肯首次站在参议院的演讲台上时，一位态度傲慢的参议员便羞辱他说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。”台下的参议员们哄笑了起来。
林肯并没有因此恼怒，他平静地对大家说：“我非常感谢你使我想起了我的父亲。他已经过世了，我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子，我知道我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得出色。”接着，林肯转头对那个傲慢的参议员说：“就我所知，我父亲以前也为你的家人做鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它，虽然我不是一个伟大的鞋匠，我无法像我父亲那么伟大，他的手艺是无人可比的。”说到这里，林肯流下了眼泪，顿时，所有的嘲笑声变成了一阵阵的掌声。林肯并没有因为步入权力的顶峰而以新贵自居，相反，卑微的出身成了他体察民情、为民众为国家的利益而努力的基石，以自己的身体力行赢得了人们的敬重。
应该说，林肯的成功，不仅仅是他伟大的人格魅力，还与他超人的演讲口才是分不开的。所以，演讲在工作和生活当中是多么重要。
【讲一讲】
小朋友，你是不是也想演讲，也想展示一下你的口才？好！下面我就以八荣八耻为主题，跟大家谈谈关于弘扬美德方面的演讲稿的写法。
演讲稿，是在演讲前写成的用作口头演讲的文稿，它与一般文稿不同之处在于：不是书面发表后给读者阅读，而是口头表达后让听众接受，因此，演讲稿的内容、语言必须体现演讲的特点和要求。
要写好演讲稿，就要解决好以下几个问题：
1、给谁演讲？演讲说得白一点，要见什么人说什么话。演讲稿首先要针对你演讲的目的要求，其次还要针对不同年龄、不同文化程度、不同职业、不同场合的对象，做到有的放矢，这样才能适合不同类听众的口味，收到应有的效果。那么，我们这次参赛的演讲稿是写给谁看，讲给谁听的？你千万别以为只是写给评委看的，你应该以周围的同学为听众对象，你就当作是国旗下的演讲，你的面前将站着全校的师生，是他们在听你的精彩演讲。
2、讲的目的什么？。有一位演讲家曾经说过这样的话：在演讲中你要告诉大家你将要告诉他们什么；你正在告诉他们什么；你已经告诉他们什么。这句话其实是说在演讲过程中主题需要反复强调，这样才能给读者留下深刻的印象。演讲稿一般不追求含蓄深奥，而是要求直抒胸意，你赞成什么，反对什么，要让听众一目了然。演讲中的主题不仅要做到明确，更要做到突出。我们这次写的主要是弘扬美德，你就要以八荣八耻为主题，选取其中一点进行演讲。
3、要讲些什么？演讲稿和其它文章一样，都需要写作材料。演讲稿的材料包括事实、故事、名言警句、数字统计等，无论哪一则材料，都离不开“真实”。如今的读者已经不相信官话、大话、套话，要让他们真正感动，就离不开说真话、讲真事。只有那些有血有肉的真实才能令人信服。
4、怎么样讲得更好？写作演讲稿在语言运用上应注意以下几个问题：
（一）要通俗易懂。演讲要让听众听懂。鲁迅也说过：“为了大众力求易懂”。“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言要口语化。演讲稿的“口语”，不是日常的口头语言的复制，而是经过加工提炼的口头语言，要逻辑严密，语句通顺。写作演讲稿时，应把长句改成短句，不用倒装句，把单音词换成双音词。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上口”、“入耳”。
（二）要生动感人。怎样使语言生动感人呢？一是用形象化的语言，运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言的形象色彩。如闻一多在《最后一次的演讲》中慷慨激昂，气震山河，多次运用了反问的修辞方法，如：“特务们……你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒吗？……我们有这个信心：人民的力量是要胜利的！……希特勒、墨索里尼，不都在人民之前倒下了吗？”巧用修辞，把抽象化为具体，深奥讲得浅显，枯燥变成有趣。设问反问，以促人思考。写演讲稿时，灵活地运用设问、反问既能吸引听众注意力，启动听众思维，又能增强语势，强化感情导向。二是运用幽默、风趣的语言，增强演讲稿的表现力。这样，既能深化主题，又能使演讲的气氛轻松和谐；既可调整演讲的节奏，又可使听众消除疲劳。三是发挥语言音乐性的特点，注意声调的和谐和节奏的变化。在演讲过程中，短句激烈，富有战斗性；排比句排山倒海，势不可挡；感叹句激情洋溢，令人振奋；问句咄咄逼人，雄辩有力。
（三）思路清晰明了。演讲稿的结构，一般有开头、中间、结尾三个部分。开头，又叫开场白，总的原则是点明主题，先声夺人。开头一般有这样几种方法：从题目谈起；揭示中心或概述内容；从寓言故事、典故、名言警句、个人经历等说起。
中间部分承接开头，是主干。要运用真切感人的材料，或抒情或叙事或议论，切忌装腔作势。同时，主体部分一定要体现出生动活泼新鲜有力的文风，否则易使听众觉得演讲内容枯燥无味，从而产生厌烦情绪。
结尾，要给听众留下鲜明难忘的印象，切勿仓促收场。常见的结尾方式有：总结全文，强调演讲主题；用哲理性的语言，画龙点睛，耐人寻味；用幽默的语言再次制造气氛，让听众于轻松中受到感染；用充满激情的语句，给人以鼓舞。结束语，一是概括要点，揭示主题；二是抒发感情，激励人心；三是展望未来，鼓舞斗志；四是饱含哲理，发人深思等。
（四）要控制篇幅。演讲稿不宜过长，要适当控制时间。演讲稿不在乎长，而在乎精。一般控制在5分钟左右。
【读一读】（2400字左右）
例文1
勤俭节约，从我做起
龚静艳
亲爱的同学们：
大家好！
今天，我要讲的内容是“勤俭节约”这一方面的内容。听到这个题目，你们可能会说：“现在我们的祖国已经非常强大了，为啥还要勤俭节约呀？”
近日，《财富时报》一则关于温家宝总理的新闻感动了无数的人。报道中说，温总理１０多年来穿的一直是一件绿色的羽绒服，“样式陈旧，并已经显得皱巴巴”。在大力倡导建设节约型社会的今天，身为一国总理的温家宝同志以这种身体力行的方式为广大人民做出了勤俭节约的表率，令我们在感动之余深刻领悟到：我们国家是富强了，但是“勤俭节约”这个好习惯我们不能丢！无论何时，勤俭节约的光荣传统不能丢！
我再讲一个歌星的故事吧，他叫什么名字有有点记不清，但看过2006年4月份的《现代金报》的人大概知道。这位歌星用几个月的时间就赚了几百万元的钞票。“哇，几百万元，听起来数目很大吧？”可谁知半个月的时间，他就破产了，怎么回事呢？让我来告诉你吧，他每天带着好几个“徒弟”，去商店买上等衣服；带着好几个“徒弟”，每天去高档酒店，大吃大喝；每天带着好几个“徒弟”，住五星级豪华宾馆。他一高兴起来，就会给那些“徒弟”好几万元的“小费”大家想，他不想勤俭节约，整天骄奢淫逸、铺张浪费，就是一座金山也经不住他这样挥霍啊！
朋友啊，我们的祖国现在还没有非常非常强大，我们仍然应该养成“勤俭节约”的习惯，节约一分钱，节约一滴水，节约一张纸，让——我们——的祖国，更——加——强——大，更加——强大——！
老师的赞叹：这则演讲稿主题鲜明，题目就呼吁大家“勤俭节约，从我做起”，开场白也直截了当，开宗明义。接着能过正反两个事例告诉人们，勤俭节约光荣，骄奢淫逸可耻。在讲“歌星”的故事中，用了一连串的排比来形容这位“歌星”大肆挥霍，有说服力，能震撼人心。善于引用事例，是这篇演讲稿的一大特色。可惜的是，文章主题是“勤俭”，对“俭”说得比较好，对“勤”说得就不够了。
例文2
团结就是力量
钱盈盈
亲爱的同学们：
大家好！胡锦涛主席提出的“八荣八耻”中有这么一条：以团结互助为荣。我们个个都是祖国的花朵，是祖国的希望，我们应该团结起来，共同建设繁荣富强的祖国。
给大家讲个故事吧：有一位老人，在临终前把十个儿子叫到跟前，每人发了一根筷子，大家轻而易举地就折断了。老人又给了他们一把筷子，结果，谁也不能折断。这个故事就告诉了我们一个道理：团结就是力量，只有团结起来，才能坚不可摧。是啊，众人拾柴火焰高。《众人划桨开大船》这首歌也这样唱道：一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。
同学们，为什么大雁能够鹏程万里？为什么小小蚂蚁能搬运重物？为什么燕子能远渡重洋？道理大家都知道，那就是团结互助。
但是，在我们平时生活中，有些人却喜欢出风头，搞个人英雄主义，喜欢单干。比如，刚刚结束的六年级篮球比赛。论个头，我们班的平均身高要比对手高出2厘米；论力气，我们班的队员个个可以称得上是大力士；论技术，我们班一半队员是校队的主力。是这样一支球队参加比赛，是不是就百战百胜呢，是不是就稳操胜券呢？事实不是人们想象的，因为我们的队员不注意协作，得到了球如获至宝就爱不释手。而对手班级的队员团结互助，密切配合。结果，冠军的奖杯却送给了实力并不如我们的班级。
相反，当我们吸取了教训以后，在刚刚结束的运动会上，我们班级同学拧成一股绳，大家心往一处想，劲往一处使，把平时的个人“恩怨”置之度外。正因为我们一致对外，所以我们才能取得团体总分第一名的好成绩啊。
同学们，不用我再举什么事例，因为我知道，你们也知道，“团结就是力量”。让我们手挽着手，心连着心，为了祖国美好的明天，共同奋斗吧！
老师的赞叹：小作者开头就从胡锦涛主席提出的“八荣八耻”内容中引出“团结互助”中，开门见山。主体部分通过一个故事，告诉大家一个道理：团结力量大！然后用身边的正反事例，再一次说明“团结互助”重大作用。文中小作者“同学们，为什么大雁能够鹏程万里？为什么小小蚂蚁能搬运重物？为什么燕子能远渡重洋？道理大家都知道，那就是团结互助。”的一段设问、排比，有气势，能给人启发。演讲稿的结尾也有一定的号召力。另外，整个演讲稿也能做到通俗易懂，生动感人。
例文3
诚实 守信
徐天忆
亲爱的同学们：
《礼记·儒行》有这样一句话：“不宝金玉，而忠信以为宝。”意思是：不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝。
在生活中，诚信仿佛已经无处不在。商业上需要诚信，交友上需要诚信，处世也需要诚信。在我身上就发生过这么一件事。我有一个好朋友，有一次，她托我复印一份资料。我自以为小事一桩没问题，虽然满口答应但就没有放在心上。第二天，她来向我要时，我才猛然惊醒。看着她失望的样子，我真难受，真难为情。从此之后，她再也没有向我借东西，再也没让我帮她做事。也是从那以后，虽然我俩仍是朋友，但我感到我很对不起她，愧疚感一直没有消失。
我读了一个故事，对我触动很大。
有一个小男孩，他经常帮助图书馆的图书管理员整理排错的图书。他向管理员承诺，今年他每周末都会来。管理员也不太相信，但也随口应了声。从那以后，每个周末，图书馆都会出现一个小小的身影，帮助管理员整书。终于有一天，小男孩的家搬走了，就在小男孩搬家的那个周末，那个急风暴雨的周末，那个连图书管理员也认为不可能再见到这个小男孩的周末，在一道闪电下出现了一个被雨水淋透了的小身影。他就是为了当时那一个承诺，边疆几年不管狂风怒吼，大雨倾盆地来整理图书的小男孩。
那个小男孩就是当今首富――比尔盖茨。
同学们，诚实是什么？诚实是一句真实的话，诚实是一句能够实现的诺言，诚实是你应允做的一件事。守信是什么？守信是为一句承诺，不怕任何困难地去实现它，守信是为了一个约定，一辈子守着它，牢牢不变，守信是为了自己的人格，不顾一切地努力！
诚实守信是需要坚持的，就让我们现在从小做起，你也诚信，我也诚信，大家都讲诚信！相信你，能为自己而努力，而骄傲！
谢谢大家！
老师的赞叹：小作者用了一正一反、一大一小、一远一近的真实事例，说明“诚实守信”这一主题。开头引用的名言是古文，古文当然不好懂，所以小作者立即作了解释，这样就符合“通俗易懂”的写作要求了。在最后，小作者还通过两个设问：诚信是什么？守信是什么？然后通过排比句来回答，讲出了自己的理解。这些都是小作者的高明之处。
【写一写】（1000字左右）
1．小朋友们，你听过这首歌吗？“一支竹篙呀,难渡汪洋海。众人划桨哟,开动大帆船。一棵小树呀,弱不禁风雨，百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒。一加十,十加百,百加千千万。你加我,我加你,大家心相连。同舟嘛共济海让路,号子嘛一喊浪靠边。百舸嘛争流,千帆进,波涛在后,岸在前。”听了这首歌你肯定有些感想，肯定要发表自己的意见，那就请你写一篇“团结互助”为主题的演讲稿吧！
写作提示：
你可以引用一些名言警句，可以从身边事例，也可以搜集其他方面的材料。不管是什么材料都要通俗易懂，围绕“团结互助”这一主题，字数以500字左右为宜。
2．以《劳动最光荣》为题，写一篇演讲稿，时间控制在5分钟。
3．阅读下面这个著名的儿童故事《狼来了》，
一个上山放羊的牧童两次戏弄山下的农民,说狼来了,农民们不顾一切,背着锄头上山打狼,但是,这只是牧童戏弄农民的假话.第三次,狼真的来了,这次农民们没来,因为他们两次被骗,认为这次又是牧童在开玩笑,所以没来.结果,羊被狼吃了,牧童伤心地走了.这个故事告诉我们:说慌话的人所得到的,就只是,说了真话也没人相信.
写作提示：在你的周围发生过《狼来了》这样的故事吗？你想把这个道理更好讲给别的同学听吗？那么，就请你写一篇演讲稿，告诉大家：诚实！
4．“八荣八耻，从我做起”。你知道八荣八耻的具体内容吗？我告诉你吧：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。以服务人民为荣，以背离人民为耻。以崇尚科学为荣。以愚昧无知为耻。以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。以团结互助为荣，以损人利己为耻。以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
写作提示：你觉得我们现在讲八荣八耻有什么意义吗？我们怎么开展这样的活动呢？你可以从八荣八耻活动的开展写一篇演讲稿，也可以选择其中一个方面来写。
5．请看下面的这幅画，写一篇教育意义的演讲稿。
写作提示:这幅画想告诉人们什么？你想通过怎样的演讲来表达这一道理？
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