|
每天都是新的，每天进步一点点！
结 束 语 潜心做教育，真心为学生。 每天都是新的、每天进步一点点。 把课堂还给学生，让课堂焕发生命活力；把班级还给学生，让班级充满成长气息。 做生命教育的实践者，要关注孩子个体生命的真实成长，要构建生命的课堂。生命的课堂是温暖的课堂，是开放的课堂，是分享的课堂。 相信孩子潜能无限，360°认识孩子，把光荣和梦想带给孩子，引导孩子把精力用在建设性的方面；让孩子玩得认真，学得快乐，在活动中感动，在幸福中成长。 生命教育是一种引导“生命自觉”的教育，是一种“全人教育”，是一种对教育终极使命的最新解读。 在六年生命教育课题实践研究过程中，我们引领学生走进课堂、走进生活，走进社区，走上舞台，共同体会生命真谛。结合学生的生命教育课程、综合实践活动、主题教育汇报、家校协作平台等，唱响心中的爱，体会人间真情，追寻生命的法则，感受生命的美丽……一系列的活动让学生体会生命真意，培养了学生的良好的性情、丰富的个性、健康的心理和正直的人格，通过一系列的活动和教育，学校学生的学习观和人生观等到明显的改善，学生在学校快乐地学习和幸福地成长；我们的学校、教师、学生、家长都得到了生命的共同成长。 |
|
|
