教育技术的基本含义

教育技术的基本含义

    　1994年美国教育传播与技术协会（AECT）对教育技术做出如下定义：
    　教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践。
    　这一定义通常被称为AECT’94定义，其概念框架可以用下图说明。