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人教版新课标高中英语必修一至必修二复习归纳

2011-07-04  Trudge

人教版新课标高中英语必修一至必修二复习归纳

必修一

Unit 1 Friendship

1.基础梳理

point  upset  ignore  calm down  cheat  list  share  a series of  crazy  purpose  dare  thunder  entire~lytrust  according to  power  suffer  recover  suitcase  situation  disagree  be concerned about  walk the dog  set down  face to face  be/get tired of  get along with  fall in love   make a list  communicate with 

2.词语归纳

1add  vt/vi加;添加;增添

add up合计 加起来,但在口语中有时用于否定句,表示“莫名其妙,不说明问题”。

add up to 总计共达,所有一切都说明,总而言之。

add sthto sth)把……加到……里去。

add to 增加,扩建。

add 表示“继续说,补充说”。

区别addincrease

add意思是“加,增加”,强调添加。或者表示将数字加起来求和。

increase“增加”,表示在数量,产量,尺寸,程度等方面的增加。

2cheat  v 欺骗;作弊 n 骗子;作弊者;骗人的事

cheat sb of sth   cheat sth out of sb 从某人处欺诈某物

cheat on/at/in 作弊,欺诈

3)list  v 将事物列于表上;编事物的目录 n 名单;目录;一览表

make a list of 造表,列……表

takeoff the list 从表上去掉……

stand first on the list 居首位,列前茅

as listed above 如上所列

3share

share in 分享,分担,共用

share sth with sb 和某人共用/共享某事物

share out 分配,分发;得到股息,升股息

sharen.in/of 一分,部分

4trust  vi/vt 信任,信赖;依赖

trust in 相信,信任,信仰

trust to 依靠(运气等),依赖

trust that 希望,想

5suffer vt/vi 遭受,受到,蒙受;受痛苦,受折磨,受惩罚,受损伤

suffer from 受……伤害;患……病痛

注意:suffer suffer from 都不能用于被动语态

6calm  vt/vi/adj. 使平静;使镇定。平静的,镇静的,沉着的。

calm down 平静下来,镇定下来

quite指人对外界事物感触的安静。对人时,侧重不激动,平静温和,不发表意见。

still指完全没有声音或者没有动静,突然静止不动。

silent主要指人不爱说话,沉默不语。

7concern

be concerned about  担心,关心

as/so far asbe concerned 关于,至于,就某人而言

have no concern for 毫不关心

concern oneself in/with/about sth 忙于,从事;关心,关切

have a concern in  和……有厉害关系

be concerned in/with 参与,与……有关

8separate v/adj 分开,和……分手;单独的,分开的,不同的

separatefrom 使……和……分离

9reason

lose ones reason 失去理智,发狂

by reason of 由于

bring sb to reason 说服某人理智些

within reason 合理

without reason 不合理

listen to reason 听从道理

reason sb into/out of sth 以理说服某人做/不做某事

10power

beyond /out of ones power 力所不及的,不能胜任的

=not within ones power

in power 当权的,握有政权的

come into power掌权,得势

11habit

form / make a habit of doing=make it a habit to do sth 养成做某事的习惯

be in the habit of 有……的习惯

fall/get into a habit of 沾染(养成)……习惯

breakoffa habit=get out a habit 戒除一种习惯

form good habits 养成良好的习

out of habit 出于习惯

12according to为介词短语,后跟名词,代词,不能很从句,表示“根据;按照;试……而定”。

according to其后引出的信息应来自别人或者别处,不能来自说话者自己。

according to其后不能跟opinionview等名词。

according as 相当于连词,后跟从句,意为“正像,根据,按照,如果”。

13join in

区别joinjoin intake part inattend

join 参加某个组织或者团体(党派,军队等)<ps:这些名词前面要加定冠词>,并且成为其中的一员。

join in 参加正在进行着的活动,如游戏,讨论,辩论,谈话等。

take part in 参加会议或者群众性的活动,并且在其中法会一定的作用。

attend 参加会议、仪式、婚礼、葬礼、上课、上学、听报告等。重在强调“参与”的动作,不强调参加者的作用。

14dare

作实意动词有人称和数的变化,也有时态的变化;作情态动词,用于否定句,疑问句和条件句中,有时态的变化,但是没有人称和数的变化。

①在肯定据中的daredaresdared之后,不定式一遍加to

②在否定句中和疑问句中的dare之后,不定时一般不加to

③在用do或者does构成的否定句和疑问句中,理论上虽然应该有to,实际使用却经常把to省略。

I dare say…我敢打赌说……

15go through 经历;经受;通过考试;经过;审阅;检查

go with 伴随,与……协调 go up 上升;建起;上涨 go over检查,审查;复习,重温

go out 熄灭;公布;播出 go ahead 进行,进展;(with)赞同 go into从事,参加(某一行业);调查

16get along with 同……相处;进展

get away 离开;逃避  get back 回来;拿回  get down 拿下;写下 get in 进入;收获

get down to 开始认真做……  get on/off /下车 get over 克服;战胜 get across 被理解

get through 完成;通过;接通电话 get up 起床 get it 明白,理解;猜中

17with复合结构,也可以叫做独立主格结构,在格式上没有谓语动词,在句中常作状语,表示伴随,原因,方式,条件等。

with+名词+介词短语。在句中作状语,作后置定语。

with+名词/代词+过去分词。其中过去分词表示被动或者完成了的动作。

with+名词/代词+现在分词。其中现在分词表示主动或者正在进行的动作。

with+名词/代词+不定式。其中不定式表示将要发生的动作。

with+名词/代词+形容词。

18no longer=notany longer 表示不再继续或者再现过去某一时刻发生或存在而一直延续的动作/状态时,常用于过去时、现在时或者将来时的句子中。

no more=notany more 表示再也不重复过去反复发生的动作时,常用于过去时或者将来时的句子中。

When he saw the toythe baby cried no longer.当看到玩具时,那婴儿不再哭了。

Now she wasnt afraid any more..现在她再也不害怕了。

19)①settle down to 决心去做……,专心去做…… settle on/upon 决定……,选定……

have trouble with 使伤脑筋,苦恼;跟某人闹别扭

ask for trouble 自讨苦吃 be in trouble 在困境中,有纠纷 get sb into trouble 陷入困境

make trouble 惹麻烦 put sb to trouble 麻烦某人 take the trouble to do 费力做

3.语法

直接引语变为间接引语(注意:变化时句子一定为陈述句语序。)

人称的变化

①直接引语中主语第一人称或者被第一人称所修饰,人称要与“讲话人”的人称一致。

②直接引语的第二人称,或者被第二人称所修饰,人称要与“听话人”的人称一致。

③直接引语中的第三人称不变化。

“一随主,二随宾,第三人称不更改”。

二、时态的变化

直接引语——间接引语

一般现在时——一般过去时

一般过去时——过去完成时

现在进行时——过去进行时

现在完成时——过去完成时

过去完成时——过去完成时

一般将来时——过去将来时

时态不变化的情况:

①直接引语是客观真理。

②直接引语是过去进行时,时态不变。

③直接引语中有具体的过去某年、某月、某日作状语,变为间接引语时,时态不变。

④直接引语如果是一般现在时。表示一种反复出现或习惯性的动作,变间接引语,时态不变。⑤如果直接引语中的情态动词没有过去时的形式(例:ought to had better, used to)和已经是过去时的形式时,(例:could, should, would, might)不再变。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Unit2 English around the world

1.基础梳理

voyage  conquer  native  apartment  modern  actually  present  vocabulary  usage  government  fluently  latter  enrich  command  request  recognize  accent  identity 

play a role in  come up  such as  even if  base on  make use of  by the 1600s  more than

2.词语归纳

1include

include是及物动词,后跟名词,代词或者动名词作宾语,或者跟宾语+介词短语等。

including通常为介词,相当于havingsb/sthas a part,包括(某人某物)在内,可与过去分词included互换。

2present

作形容词,若表示“在场的,出席的”通常用作标标语或者后置定语;若表示“现在的,现有的”,通常用作前置定语。

作名词,也可以表示“目前,现在”,多与the连用,常用的词组at present“现在,目前”;还可以表示“礼物”含有“捐赠”的意思。常有的词组有make sb a present of 表示“将某物赠送给某人”。

作动词,表示“赠送,给与”,后跟双宾语;也可表示为“正式介绍,引见某人(尤指向级别、地位较高的人)”。

常见用法present ones apologies/compliments/respects…表示某人的歉意/赞扬/敬意……present oneself 出席,列席; present itself 出现,呈现。

3rule

rule over sb/sth 统治某人/某物  rule sth/sb out 把某人/某物排除在外

as a rule 在大多数情况下,通常

表示“控制;影响”时多用作被动语态。

作名词时表示“规则,规章,条例;惯常用法;统治;尺”。

4recognize

为非延续性动词,不用于进行时;强调原来认识的东西意为“认出,分辨出”。

表示“承认某人/某物有效或者属实”有时与as连用。

与名词或者名词词组连用,that引导的从句连用,也可表示“认识到,认清某事物”。

5commend

作动词多为及物动词,表示命令,后接名词+不定式。

表示“统率,指挥,控制,掌握”,后常接宾语。

作动词或名词都可以跟从句,从句中用should(常省略)+动词原形。

作名词常用词组有:in commend of 统率……的 under the commend of 被……统率的

get/obtian commend of 控制 take commend of 开始担任……的指挥 has commend of 掌握

at/by sbs commend 奉某人命令的,受某人指挥的 commend oneself 控制自己

6request

作动词时常用的句型:request sb to do sthrequest that sb shoulddo sth

request of sb +that从句

作名词时常用的习语有:at sbs request/at the request of sb 应某人的要求 by request of 由于受到……的要求 make a request for sth from sb 向某人要求某物

7explain

可作及物或者不及物动词,作及物动词时,间接宾语前要加to。例如:

The teacher explains to the class the questions.

The teacher explains the questions to the class. 老师向全班解释了这个问题。

explain可接连接代词,连接副词或者that引导的从句。还可以接连接代词或者连接副词所引导的不定式短语。

8however

作副词,若表示转折,意为“但是,然而,不过”,可放在句首,句中,句末,要用逗号分开;若修饰形容词或者副词,意为“无论如何,无论怎样”。

作连词,引导让步状语从句。意为“不管怎样,不管用什么方式”。

9imagine

是动词,意为“想象,设想,猜想”后跟名词,动名词,从句(imagine多以否定形式出现),还可以与as连用。

imagine oneself 表示“想像一下,你若……”后面所跟的to be结构常被省略。

10such asfor example的区别

都可以作例如讲,但是such as用来列举事物,放在被列举事物和前面的名词之间,后直接跟名词,没有逗号,一般不如and so on 连用;for example用来举例说明,有时可作独立句,插在句子中,后面一般用逗号隔开。

such as 不能将前面所述的数量全部列出;such作形容词,可与as在句中分开使用,表示“像……这样的”,as是关系代词,引导宾语从句,作主语或者是宾语。

11more than

more than与数词连用,意为“超过,多于”。

more than+名词,表示超出该名词所指,意思为“不止,不仅仅是”。

more than+加形容词或者动词,表示加重语气,意思是“很,非常”。

more than+that)从句,其基本意义是超过,但可译为“简直不,远非……”

more than之间加入形容词或者副词,有两种含义:一中是普通的比较级用法;另外一种是用来表示“与其说……倒不如说……”。

12base sth on/upon 意为“以……为基础/依据”,被动形式为be based on/upon

13)关于way的一些短语:

by the way 顺便说说;顺便提起 in a way 在某一方面;在某种程度上

in the way 阻碍,阻挡 on ones way to/on the way to 在来/去……的路上/过程中

in any way 无论如何 in every way 在各个方面,完全

in no way 绝不,无论如何不 lose ones way 迷路;误入歧途

14nearlyalmost的用法

almost=very nearly,表示"几乎、差不多",常可互换使用。

almostnearly可互换使用的场合

  (1)在肯定句中

  (2)修饰all, every, always等时

  (3)在行为动词的否定式前

③只能用almost的场合

  (1)修饰no, none, never, any以及由noany的合成词。:

  (2)修饰表示感觉或心理的动词或形容词。:

  (3)修饰more thantoo

④只能用nearly的场合

  (1)very, not, pretty修饰时。

  (2)表示要做什么事但后来"没有做""避开不做"时。

mostly用作副词,意思是"大体上、主要地、大部分、多半、通常"等。

15come up 走进;上来;提出;发芽;流行;上升;出现;发生

come up to 达到;数到;不负众望;合乎(标准等)

come up with 提出(建议);找到(答案,解决方法)

come about 发生 come out 出版;出现;显露 come across 偶然碰上 come on 加油

16use的短语

make full/good/the best/little use of 充分/好好/充分/不充分利用

be in use 在使用中 come into use 开始使用 bringto use/put use to 加以使用 be of use 有用的  out of use 被废弃不用 get the use of 使用…… have no use for 对……无用 find a use for…为……找到用途 with use 经常使用

17due to 由于(引导表语或者状语从句)  thanks to 多亏,由于(引导状语从句)

owing to 由于(引导状语或者表语从句) as a result of 因为,……的结果(引导状语从句)

on account of 因为(引导状语从句) by the reason of 由于,因为(引导状语)

3.语法(见Unit1的语法知识) 

Unit3 Travel journal

1.基础梳理

diary  fare  transport  finally  persuade  stubborn  organize  source  determine  altitude  reliable  forecast  beneath  sightseeing  insurance  bend  dream of/about doing sth  persuade sb to do   get sb interested in  make ones mind  give up  care for 

be determined to do   cant wait/can hardly wait to do sth

2.词语归纳

1transport

作动词,常和fromto…连用。

作名词,也可是transportation,表示“运输,运送;运输工具,交通车辆”。

常用词组:be transported with  情不自禁   in transports of sth 情不自禁

2persuade

作动词,后常接指人的代词或者是名词。意为“劝说好某人”。

persuade sb to do sth “劝说某人做某事”。

persuade 表示劝说是成功的,若表示劝而不服,不能用persuade,通常在其前加try to或者是want to ,也可以用advise

persuade sb into doing sth 说服某人做某事 persuade sb out of sth 说服某人不要去做某事

persuade还可以表示“使某人相信”,常见用法: persuade sb that+从句 persuade+of短语

be persuaded that+从句

3insist

是动词,后接介词on+名词或者动名词,也可以加他that从句,表示“坚决,强调,坚持主张”,从句中谓语动词要用虚拟语气,即should+动词原形,should可以省略。

insist on后接动名词,如果有逻辑主语,可以用名词或者名词所有格,也可以用宾格形式,但不能用代词的主格形式。

insist 还可以表示“坚持说,力言”,其后的宾语从句要用陈述句语序。

insist后面不能跟不定式。

determine

作及物动词,表示“决定”,只能跟名词或者不定式(短语)作宾语,不能跟动名词(短语)。

determine on/upon doing=be determined to do决定做某事

determine sb against sth 使某人决定不做某事

determinebe determined后面都可以跟宾语从句

4record

record sthfrom sth)(on sth)将……录在……;录音,录像。

record作名词表示“记录,记载;唱片”。

keep record of 记录下来。

just for the record 供记录在案,为准确起见

off the record 私下的,非正式的,不得发表的。

record作复数表示某人做事留下的痕迹,尤其是劣迹。

5familiar

be familiar withbe familiar to 都可以表示“熟悉”,但用法不同,前者的主语必须是人,后者的主语一般是物,但是宾语必须是人。

familiar有时还可以表示“随便的,不拘一格的”。

6tavel trip journey tourvoyage的区别

travel泛指旅行,有各处旅行或者游历的意思。

journey通常指时间和距离都较长的路上旅行,有预定的地点。

voyage一般指长距离上的水上旅行,尤其指海上旅行,近来也可指飞机旅行。

trip指短期或者是短距离的旅行,有时在口语中也可以用作长途旅行,有回到出发地的意思,但是不含时间,目的,交通工具或者方式。

tour指周游,巡回旅游,常常是访问一系列的地方后回到出发点。

7dream of/about 梦想……,梦见……;渴望,迫切希望。

8graduate

作动词,表示“毕业”。graduate from表示“毕业于……”。

若表示从某个学科或者是专业毕业,要用介词in,若表示所获学位或者成绩时,常用aswith

graduate作名词,意为“毕业生”。

9prefer vi宁愿;较喜欢

prefer doing宁愿做某事 prefer to do 宁愿做某事 prefer sb to do sth宁愿某人做某事

prefer sth to sth 宁愿……不愿…… prefer doing sth to doing sth 宁愿做……而不愿做

prefer to do sth rather than to do 宁愿做……而不愿意做某事

10give的短语

give in 屈服,让步;提出,递交  give away 不小心透漏;赠送,免费给予  give back归还,恢复  give off放出,散发  give  out分配,分发;用光,精疲力竭  give over交付,托付

give up放弃,认输

11choose to do 愿意,偏要,决定  choose from/between 从……中选择

choose sb+as/for选某人当……  choose sb sth =choose sth for sb 为某人选某物

cannot choose but do 只好做

12pace vi 跨度 n 一步,步调

set the pace定步速 keep pace with sb 赶上…… pace up and down来回踱步

13)强调句:It is 被强调部分+that/who+句子其余的部分

a.含一般疑问句的强调句型:Is it+被强调不分+that/who+句子的其余部分

b.特殊疑问句的强调句型:疑问词+is/was it+that/who+句子的其余部分

c.原句结构师notuntil…,强调until时,须把not until一起放到It wasthat之间。

14)倍数表达

①倍数+the+名词+of

②倍数+as+adj/adv+as

③倍数+比较级+than

3.语法

现在进行时    构成:主语+be+动词ing〔现在分词〕形式

第一人称+am+v-ing

第二人称+are+v-ing

第三人称+is+v-ing

定义:现在进行时表示现在或当前一般时间正在进行的动作。

现在进行时的基本用法:

a. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。

b. 习惯进行:表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行。

c.已经确定或安排好的将来活动

d.有些动词(状态动词不用于进行时态)          

①表示知道或了解的动词:believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realise,suppose,understand

②表示“看起来”“看上去"appear,resemble,seem

③表示喜爱或不喜爱hate,like.lover.prefer

④表示构成或来源的动词 be come from.contain,include

⑤表示感官的动词 hear see smell sound taste

⑥表示拥有的动词belong to.need.own .possess.want wish

在实际运用时,现在进行时常用以下几种情况:

(1)当句子中有now时,常表示动作正在进行,这时要用现在进行时。:

(2)look, listen开头的句子,提示我们动作正进行,这时要用现在进行时。

(3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作,且此时有this week, these days等时间状语,这时常用现在进行时。

(4)描述图片中的人物的动作,也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。如:

现在进行时的变化

肯定句式:主语+be( am, is, are)+现在分词+其它.

否定句式:主语+be(am, is, are) +not +现在分词+其它.

一般疑问句:Be(am, is, are) +主语+现在分词+其它?

特殊疑问句:疑问词+be(am, is, are)+主语+现在分词+其它?

对现在进行时的特殊疑问句的回答,它不可以用YesNo直接作答,要根据实际情况回答。

c. 表示渐变的动词有:get, grow, become, turn, run, go, begin等。

d. always, constantly, forever 等词连用,表示反复发生的动作或持续存在的状态,往往带有说话人的主观色彩。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Unit4 Earthquakes

1.基础梳理

shock  trap  smelly  burst  steam  ruin  injure  destroy  bride  useless  earthquake  rescue  trap  electricity  disaster  dig out  lose  shelter  sincerely  express  end up 

agreatnumber of  give out  in ruins  fall down  be proud of  take pride in  damage  cyclist

2.词语归纳

1)shake

作动词,表示“摇动,震动,抖动”,还可指“震惊,信心动摇”。

shake ones hand over/at sth 对……摇头  shake hands with sb=shake sb by the hand和某人握手

作名词,“摇动,颠簸”。

2rise

作动词,表示“上升,上涨;起身,起床”。

rise也可以表示“太阳从地平线上生气;(情绪)增高”。

作名词表示“上升,进展,振兴”。

give rise to sth 引起,导致某事物

riseraise的区别

rise是不及物动词,其主语是提高,上升的东西,不能用于被动语态。而raise是及物动词,其主语是人,可用于被动语态。

3ruin

作动词,表示“毁坏,损坏”,强调倒塌成片,也可以指健康,价值受到严重损害,断送前途等。

in ruins 严重受损,破败不堪  go to rack and ruin 破坏,瓦解

4injure

区别injure harm hurt wound

injure一般指意外事故引起的损伤,还可以表示在感情,名誉上的伤害,可用于人或者是物。

harm“损害,伤害”,指损伤有生命的,也可以是损伤无生命的东西。

hurt“伤害”,既可以指肉体的伤害,也可是精神上,感情上的伤害。

wound“伤”,一般指外伤,如枪伤,刀伤等。尤其指在战场上受伤,也可以指感情上,荣誉上的伤。

5destroy

destroy表示“毁灭,消灭,销毁”,如建筑物,庄稼,森林,村庄,城市,名誉,计划,契约,证据。

6rescue

作名词,表示营救,可用单数或者是复数,若与数字连用,表示营救的次数。

come/go to the rescue=come/go to ones rescue “营救某人,援救某人”。

7disaster

作可数名词,表示“灾难,灾害,灾祸”,也可以表示“彻底失败的人或者是事物”。

做不可数名词表示“失败”。

8judge

作动词,表示“断定,估计,认为”。其后可接that从句,或者宾语+形容词,名词等。

表示“判断,断定”时,后接wh—分句或者wh—不定式。

表示“裁决,充当裁判”。

judged by/from “从……看来,从……判断”。是习惯用语,可用来引导独立成分,其逻辑主语不一定与主句的主语相一致。

作名词,表示“裁判,法官,鉴定家”。

9prepare

作动词,prepare sth相当于get sth ready,意为“准备干某事”。

prepare for sth=make preparations for sth 意为“为……做准备”。

prepare后接双宾语,prepare sb sth为某人准备……。

be prepared for为……准备  be prepared to do愿意做某事  be prepared against 防备

10honor

作不可数名词,表示“荣誉,名誉,道义,尊敬”。

作可数名词,表示“光荣的事或者物,荣幸”。

honors表示“成绩优异,优等生荣誉”。

in honor of=in ones honor为了祝贺某人,向某人表示敬意;upon/on ones honor 以人格担保

show honor to sb对某人表示敬意  have the honor to do很荣幸干某事

作动词,表示“向某人/某物致敬,给某人以荣誉;承认(某事)并如期支付款项”。

feel honored to do做某事感到荣幸

11speech

make/give/deliver a speech 发言

have speech with sb和某人谈话 相当于have a word with sb

speech表示“语言,说话的能力,说话的方式”,是不可数名词。

speech也可以表示“台词”,表示复数。

12shelter

give/provide shelter to 给……庇护的地方

seek/find/take shelter from 躲避……

shelter oneself under/behind/beneath…意为“躲在……之后,依仗,隐匿于……之下”。

shelter sb/sth fromsb/sth)给某人/某物提供庇护处,保护某人/某物。

13crack

作动词,表示“破裂,裂开;打,击,撞”。

crack downon)… 对……采取严厉措施  crack up (精神)崩溃,(身体)垮掉。

作名词,表示“裂隙,裂缝,爆炸声”。

have a crack at sth/doing sth 试做某事物

14happen

是不及物动词,无被动语态,表示“发生”具有偶然性。

happen to+名词/代词,表示“遭到或者是发生某事物”。

happen to do 表示“碰巧做某事”。

happen upon 偶然碰到,意外发现。

as it happens偶然

what happen if 如果……怎么办?

whatever happens=happen what may 无论发生……

15survive

表示“继续生存或者是存在”。

表示“比……活的长,比(某人)长命”。

16think little of 对……不在意,不考虑  think highly/well of 对……评价很高/印象很好

think a great deal/a lot/much of 对……印象很好

think nothing of 认为没什么;把……视为平常 

think badly/ill/poorly of 对……评价很糟/很低

3.语法

定语从句

定语从句及相关术语

1.定语从句:定语从句是由关系代词或关系副词引导的从句,其作用是作定语修饰主句的某个名词性成分,相当于形容词,所以又称为形容词性从句,一般紧跟在它所修饰的先行词后面。

2.关系词:引导定语从句的关联词称为关系词,关系词有关系代词和关系副词。关系代词有that, which, who, whom, whose, as等;关系副词有where, when, why等。关系词常有3个作用:1)引导定语从句。2)代替先行词。3)在定语从句中担当一个成分。

注:关系代词有主语.宾语之分。一般whom作为宾语。

3.定语:定语用来限定、修饰名词或代词的,是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子,汉语中常用‘……的’表示。主要由形容词担任。此外,名词,代词,数词,分词,副词,不定式以及介词短语也可以来担任,也可以由一个句子来担任.单词作定语时通常放在它所修饰的词之前,作前置定语。短语和从句作定语时则放在所修饰的词之后,作后置定语。

(一) 限定性定语从句

  一、关系代词(在句中作主语、宾语或定语)

  1. that既可代表事物也可代表人,which代表事物;它们在从句中作主语或宾语,that在从句中作宾语时常可省略关系词,which在从句中作宾语也可以省略。[egthis is the book whichyou want]而且,如果which在从句中作“不及物动词+介词”的介词的宾语,注意介词不要丢掉,而且介词总是放在关系代词which的前边,但有的则放在它原来的位置.

  2. which作宾语时,根据先行词与定语从句之间的语义关系,先行词与which之间的介词不能丢。

  3. 代表物时多用which,但在带有下列词的句子中用that而不用which,这些词包括当先行词是anything, everything, nothing , none等不定代词时,或者是由every, any, all, some, no, little, few, much等修饰时等,这时的that常被省略 还有先行词前有序数词或形容词最高级修饰时,或先行词就是序数词或最高级时.以及先行词中既有人又有物时.还有句中前面有which,都只能用that

  4. whowhom引导的从句用来修饰人,分别作从句中的主语和宾语,whom作宾语时,要注意它可以作动词的宾语也可以作介词的宾语。

  5. whose是关系代词,修饰名词作定语,相当于所修饰成分的前置所有格.它引导的从句可以修饰人和物, 当它引导的从句修饰物体时, 可以与 of which 调换,表达的意思一样。

  二、关系副词(在句中作状语)

  关系副词=介词+关系代词

  why=for which

  where=in/ at/ on/ ... which (介词同先行词搭配)

  when=during/ on/ in/ ... which (介词同先行词搭配)

  1. where是关系副词,用来表示地点的定语从句。

  2. when引导定语从句表示时间[注]值得一提的是,表示时间“time"一词的定语从句只用when引导,有时不用任何关系代词,当然也不用that引导。

3. 当从句的逻辑主语是some, any, no, somebody, anybody, nobody, something, anything, everythingnothing时,常用there is来引导

(二)非限定性定语从句

  非限定性定语从句的作用是对所修饰的成分作进一步说明,通常是引导词和先行词之间用逗号隔开,将从句拿掉后其他部分仍可成立

  1. which引导的非限定性定语从句来说明前面整个句子的情况或主句的某一部分

  2.当先行词是专有名词或物主代词和指示代词所修饰时,其后的定语从句通常是非限制性的。

  3.非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词, 对其进行修饰, 这时从句谓语动词要用第三人称单数。

  4. 有时as也可用作关系代词

  5. 在非限定性定语从句中,不能用关系副词why和关系代词that,而用who, whom代表人,用which,whose代表事物.

(三)关系代词引导的定语从句

  1.who指人在从句中做主语

2. whom指人,在定语从句中充当宾语,常可省略。(注:whowhom已无太大区别,可以通用。)注意:关系代词whom在口语和非正式语体中常用who代替,可省略。如果在从句中做宾语,就用whomwho。如果是在从句中作主语就只能用who。  

3.which指物,在定语从句中做主语或者宾语,做宾语时可省略

  4. that指人时,相当于who或者whom;指物时,相当于which

  在定语从句中做主语或者宾语,做宾语时可省略。

  5. whose通常指人,也可指物,在定语从句中做定语

(四)注意

  介词+关系代词引导的定语从句关系代词在定语从句中做介词宾语时

  从句常由介词+关系代词引导。

注意:1. 含有介词的动词短语一般不拆开使用,如:look for, look after,

take care of等。

  2. 若介词放在关系代词前,关系代词指人时用whom,不可用who或者that;指物时用which,不能用that;关系代词是所有格时用whose

3. “介词+关系代词”前可有some, any, none, both, all, neither, most, each,

few等代词或者数词。

(五)关系副词引导的定语从句

  1. when指时间,在定语从句中做时间状语

  2. where指地点,在定语从句中做地点状语

  3. why指原因,在定语从句中做原因状语

注意:关系副词引导的从句可以由“介词+关系代词”引导的从句替换

(六)判断关系代词与关系副词 

  方法一: 用关系代词,还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。不及物动词后面无宾语,就必须要求用关系副词或者是介词加关系代词;而及物动词后接宾语,则要求用关系代词。 

  方法二: 准确判断先行词在定语从句中的成分(主、谓、宾、定、状),也能正确选择出关系代词/关系副词。关系词的选择依据在从句中所做的成分,先行词在从句中做主、定、宾语时,选择关系代词 (who, whom, that, which, whose)

  先行词在从句中做状语时,应选择关系副词 ( where 地点状语,when 时间状语,why 原因状语)

(七)介词+关系词

  1)介词后面的关系词不能省略。

  2that前不能有介词。

3 某些在从句中充当时间,地点或原因状语的"介词+关系词"结构可以同关系副词when ,wherewhy 互换。 This is the house in which I lived two years ago. 

(八)先行词和关系词二合一 

  1)Whoever spits in public will be punished here. (Whoever 可以用 anyone who 代替) 2)The parents will use what they have to send their son to technical school. (what 可以用all that代替)

(九)as,which引导的非限定性定语从句 

  由as, which 引导的非限定性定语从句,aswhich可代整个主句,相当于and thisand thatAs一般放在句首,which在句中。 

  as which在引导非限制性定语从句时,这两个关系代词都指主句所表达的整个意思,且在定语从句中都可以作主语和宾语。但不同之处主要有两点: 

  (1 as 引导的定语从句可置于句首,而which不可。 

  (2 as 代表前面的整个主句并在从句中作主语时,从句中的谓语必须是系动词;若为行为动词,则从句中的关系代词只能用which.。 

 As 的用法例

 1. the same assuchas 中的as 是一种固定结构, 和……一样……。 

 I have got into the same trouble as he (has).

 一、“as / which 特殊定语从句的先行成分

 1. 形容词或形容词短语作先行成分, 具有形容词意义的介词短语也可以充当先行成分。

  在一定的语言环境里,有些名词可以具有形容词的性质。这些名词主要是那些表示人的身份、职业、状态的名词。值得一提的是,在这些具有形容词性质的名词之后,引导定语从句的关系代词不能用who / whom.

 2. 动词短语先行成分

 这种动词短语既可是限定形式也可是非限定形式。如果是动态动词短语,它们在从句中就一般有限定或非限定形式的替代动词doas / which一起代替。do可以出现,也可以不出现,但不能用其它动词代替。

  3. 句子作先行成分

  这句子可以是整个主句也可以只是主句中的一个从句。有时是连续几个句子,有时甚至可以是一个完整的故事。

  二、“as/which”特殊定语从句在句中的位置

由于先行成分的构成成分不同,“as/which”特殊定语从句在句中的位置有以下几种情况:

 1. 形容词做先行成分时:形容词或形容词短语(含具有形容词性质的名词)作先行成分,“as / which”特殊定语从句置于先行成分之后。

 2. 动词短语作先行成分时:动词短语作先行成分时,“as / which”特殊定语从句置于先行成分之后。但是,当从句中含有表示主观意志的插入成分时,“as”特殊定语从句可以移至句子之首。

 3. 句子作先行成分时:“as”特殊定语从句的位置较灵活,可以置于先行成分之前、之中或之后。但如果先行成分是直接引语,“as”特殊定语从句多在先行成分之前。如果先行成分是否定句,“as”特殊定语从句与否定词的相对位置不同可以使它产生不同的意义。由于“as”特殊定语从句具有这一特点,所以有时它的位置不能随便移动。在非正式的文体里,“which”特殊定语从句可以出现在先行成分之中。

 三、“as/which”特殊定语从句的语义功能

 一般说来,aswhich的语义功能相同,可以相互替换。但先行成分为句子时,它们的语义功能则有差异。

 1. 表示结果

  表示结果的特殊定语从句与其先行成分之间存在着一定的因果关系,从句中往往使用有结果意义的词,如动词result, make, enable, cause和形容词interesting, surprising, delightful, disgraceful等。

 2. 表示评注

  表示评注的特殊定语从句对其先行成分所述事实的正确性有肯定的倾向,它通常与那些表示客观事实,普遍真理或某种习性的先行成分连用;从句中则常用一些表示“合乎自然规律”、“众所周知”或“经常发生”等意义的词语,如natural, known to all, usual等。

 3. 有无状语意义

  “as”特殊定语从句具有状语意义(主要是方式状语意义),而“which”特殊定语从句则无状语意义。“as”特殊定语从句的状语意义要求它在语义上与其先行成分的语义保持一致,“which”特殊定语从句则不受这种限制。

 四、关系代词aswhich的句法功能

  1. as / which 在特殊定语从句中作主语。

  as作主语时,谓语动词常为连系动词(主要是be, seem),主语补语为usual a rule a matter of fact等时,系动词be习惯经常省略。行为动词作“as”特殊定语从句的谓语时一般用于被动语态(其中助动词be常略),不及物的行为动词在“as”特殊定语从句中作谓语的极少,常见的有happen一词。

  Which作主语时,谓语动词不限,主语被动皆可,只是谓语动词为被动语态时助动词be省略。

  2. aswhich都可以在特殊定语从句中宾语。

  3. as which在特殊定语从句中作补语。

  “as”特殊定语从句中可以主谓倒装,“which”从句中则不能主谓倒装。

  如果先行成分不是主语补语或宾语补语,关系代词用which而不用as。如:

  He talked like a native, which/as he hardly was.

  4. which在特殊从定语句中作定语。

which可以在特殊定语从句中作定语,修饰fact, matter, thing 等名词。这些名词代表先行成分表达的意义,有时将其略去句义仍然完整。as不能作定语。

(十)关系代词that 的用法

  (1)不用that的情况 

  (a) 在引导非限定性定语从句时。

  (b) 介词后不能用。 

  (2) 只能用that作为定语从句的关系代词的情况 

  (a) 在there be 句型中,只用that,不用which。 

  (b) 在不定代词,如:anything, nothing, the one, all, much, few, any, little等作先行词时,只用that,不用which。 

  (c) 先行词有the only, the very,the same,the last,just修饰时,只用that。 

  (d) 先行词为序数词、数词、形容词最高级时,只用that. 

  (e) 先行词既有人,又有物时。

  (f) 先行词指物,在主句中作表语时.

  (g) 为了避免重复.

  (h)先行词是the way

  举例:

  Is this the book that you borrowed in the library?

  这是你在图书馆借的那本书吗?

  Who that break the window should be punished

  谁打碎了窗户都要受到惩罚. 

  All that is needed is a supply of oil.

  所需的只是供油问题。 

  Finally, the their handed everything that he had stolen to the police. 

  那贼最终把偷的全部东西交给了警察。

(十一)难点分析

 (一)限制性定语从句只能用that的几种情况

  1.当先行词是anything, everything, nothing (something 除外), few, all, none, little, some等代词时,或者是由every, any, all, some, no, little, few, mucheach等修饰时

  注意1:部分时候that可以省略,如部分例句将that用括号括住。

  注意2:当先行词指人时,偶尔也可以用who

  2. 当先行词被序数词修饰

  3. 当先行词被形容词最高级修饰时

   4. 当形容词被the very, the onlythe same,the last 修饰时

  5. 当先行词前面有who, which等疑问代词时

  6. 当先行词既有人,也有动物或者物体时

  (二)关系代词aswhich引导的定语从句aswhich引导非限制性定语从句,有相同之处也有不同之处。具体情况是:

  1Aswhich都可以在定语从句中做主语或者宾语,代表前面整个句子。

  2. as 引导非限制性定语从句,可放在主句之前,或者主句之后,甚至可以切割一个主句;which引导的非限制性定语从句只能放在主句之后。另外,as有“正如……,正像……”的意思

  注意:当主句和从句存在逻辑上的因果关系时,常用which

3. 当先行词受such, the same修饰时,常用as

注意:当先行词由the same修饰时,偶尔也用that引导定语从句,但是和由as所引导的定语从句意思不同

  (三)以the way为先行词的定语从句通常由in which, that引导,而且通常可以省略。

  () but有时也可以做关系词引导定语从句。

  () 区分定语从句和同位语从句。

  1.定语从句修饰先行词,它和先行词是修饰关系;

  同位语从句说明先行词的具体内容,是补充说明的关系。

  2.定语从句由关系代词或者关系副词引导,关系词在句中充当成分,有时可以省略;

  同位语从句主要由that引导,在句中一般不做成分;句子也可以由when, where, how, why, whether, what等词引导,充当成分。

3. 同位语从句和先行词一般可以用be动词发展成一个完整的句子,而定语从句不可以。

 

 

 Unit5 Nelson Mandelaa modern hero

1.基础梳理

actor  quality  active  republic  principle  mankind  period  guidance  fee  youth  league  stage  vote  generous  selfish  selfless  devote  violence  equal  blanket  educated  relative  terror  cruelty  opinion  invader  judge  quote  be sentenced to  nationalism  blow up  as a matter of fact  out of work  come into power

2.词语归纳

1quality

表示“品质,品种”时,可有复数形式。

of quality修饰人,表示“品质好的”。

说明商品时,为不可数名词,表示“质量”;作名词复数时,表示“性能,种类”。

2willing

表示“乐意的,愿意的”,作表语时,后接不定式或者是that引导的从句,从句中用should+动词原形,should可以省略。

有时willing可以用在seemlooksound等系动词后面。

作定语时,表示“积极的,肯干的,自愿的,意志坚强的”。

3fight

fight against 为……反对而斗争,和……作战  fight with和……作战或者斗争,与……并肩作战  fight for 为……斗争或者奋斗  fight over 为……争吵  fightitout 通过斗争解决,打出个胜负

4advise

advise sb to do sth 劝告/建议某人去做某事  advise sb not to do sth=advise sb against doing sth 劝告/建议某人不要去做某事

advise后接一个宾语从句,从句中的动词要用虚拟语气,即should+动词原形,should可以省略。

advise sb of sth 把某事通知某人

advise sb on/about sth 和某人商量某事

5youth

表示“青年男子,青年小伙子”时,是可数名词,常含贬义。

the youth 青年人的总称,作主语是,谓语动词可是复数也可是单数。

表示“青春,青少年时期”是不可数名词。

6vote

作名词,表示“选举,投票,表决”时,前面常加不定冠词。

bring/put/submit sth to a/the vote 将某问题交付表决(表主动)come/go to a/the vote (某问题)被交付表决(表被动)

表示“选票,选举人“时,是可数名词。

表示“选举权”时,前面常加atheones等限制词。

vote for 投票赞成,建议 vote against 投票反对 vote on 对……表决 vote to do 一致决定

7position

表示“位置,姿势,职位,立场”时,是可数名词,常加in

表示“地位”时,是不可数名词,有时可加不定冠词。

in a position to do sth处于能够做某事的地位 in/out of position 在(不在)适当位置

take up the position that 主张……

8accept

表示“同意,接受”时,后接名词,代词或者that引导的从句。

accept还可以接不定式。

9equal

作形容词,与to连用,后接名词或者动名词,表示“能胜任的,能应付的”。

作动词,后接in,表示“在某方面比得上或者敌得过”,多用于一般时。

10degree

表示“程度,等级,学位,度数”。

by degrees 渐渐地 to a degree非常;有点,稍微

do/study for degree 攻读学位  take/get/receive/earn ones degree获得学位

11guard

作名词,表示“守望,警戒”。既可以作个体名词,表示“警卫,卫兵,哨兵”;表示“卫队,警卫队,仪仗队”也可以作集体名词。

keep/stand/mount guard over 守卫…… be on guard against 提防,谨慎  off ones duard 失去警惕

作动词表示“保护,防止,看守,警惕”,常与against或者from搭配。

12fear

作名词,表示“恐惧,顾虑或者担心的事情,可能性”。

for fear of/that 唯恐,以免 of后接名词,动名词;that后接从句。

作动词,表示“害怕,畏惧,恐怕”。后接名词,动名词,不定式或者从句。

fear for 担心

13reward

作动词,表示“报酬,酬谢,报答,奖赏”。接介词for表示“缘故”。接介词with表示奖赏的东西。

作名词,表示“报酬,酬谢,报答,奖赏”。

as a reward for 作为……奖赏,为酬谢……  in reward of (以……)酬谢

in reward 作为报酬 

表示好处,回报时,常常用作复数。

14sentence

作动词,sentence sb 判决某人,后接介词to+名词,也可以接不定式。

15trouble

作名词,既可以是可数名词也可以是不可数名词。

in trouble 处于困境 no trouble 不麻烦,不费事 ask for/look for/borrow trouble 自讨苦吃,自找麻烦

be a trouble to sb 对某人来说是个麻烦  be a trouble to do sth 干某事时间麻烦事

have trouble doing/to do sth 做某事很费力 make trouble 制造麻烦

get into trouble 陷入困境 get out of trouble 摆脱困境

give sb trouble/put sb to trouble 给某人添麻烦  trouble to do 多用于否定句或者是疑问句

16set up

表示“建立,开创;竖起;创纪录”。

setoneselfup as 开始当……   set out 动身,出发;开始  set about 开始;着手  set off 动身;使爆炸 set down 记下来,写下来

17blow up①爆炸,炸毁②吹胀③训斥批评

blow away 枪杀,彻底战胜 blow in 不期而至  blow out 吹灭  blow off 不重视  blow over刮倒

18lose heart

lose ones heart to 爱上  break ones heart 伤心  from the bottom of ones heart 从内心里  put ones heart into 全心全意

19)倒装结构的用法:

一、副词here,there, in, out,up ,down, away,back,now, then, ahead 等位于句首,当谓语动词是be,come, go, follow,run等表示位置移动的动词,而且主语又是名词时,需要把谓语动词放主语之前,即全部倒装。

注意:A 此类倒装不用进行时态度。B若主语是代词时,不用倒装。

二,含有否定意义的词放句首,部分倒装。

A具有否定意义的副词放句首: not,never,seldom,hardly, rarely.little,scarely,few

B,含有否定意义的连词放句首:not onlybut also.., neither..nor.., no soonerthan.., scarely..than..,Hardly..when.., not until...

*not only, no sooner,hardly.scarely要倒,but (also), than, when后面的句子不倒. neither..nor..两部分都倒装。

C, 含有否定意义的介词放句首:by no means, In no time,in no case, on no account,under no circumstances...

三,only+状语,部分到装

四、表示上文的状况也适合另外一人或事半功倍有下列:

肯定:so+助动词(/情态)+主语 *主语与上文一致

否定:neither(nor)+助动(/情态)+主语

五、as 作“尽管/虽然”,引导让步状语从句,由于语法需要,把表语/状语/动词提于句首.

六、so ..that.., such ..that..的句子结构中,若so,such 和与其所修饰的词置于句首,实行部分倒。

七、若if 引导的虚拟条件句中有were, had, should 时, 可将if省,把were, had , should 放主语之前。

八、充当地点状语的介词短语放句首,全倒。

九、在表示愿望的感叹句,倒装。

十、There be 句型。

3.语法

详见Unit4的语法知识。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

必修二

Unit1 Cultural relics

1.基础梳理

rare  valuable  survive  vase  dynasty  amaze  honey  design  fancy  style  decorate  jewel  artist belong to  remove  troop  reception  doubt  former  worth  local  apartment  paint castle 

trail  envidence  entrance  sink  sailor  maid  informal  debate  take apart  keepin ones heart

2.词语归纳

1state

指“国家”时,常表示“政权,国体”等政治性概念,首字母常常大写。

表示“状态,情况”时,为可数名词,常作单数;in a state表示“处于混乱或者是不整洁的状态”;get into a state变得十分紧张。

in state 庄严堂皇的,隆重的 

state也可以作动词,表示“陈述,阐明,声明”,多用于正式场合或者是公文,商务信函,日常用语中应该避免。

表示“据说,据称”常用于it或者sb/sth作主语的被动句中。

2rare

作形容词,表示“罕见的,稀少的,稀有的,难得的”,可形容人或者是物。

rare也可以指肉,表示“未熟的,半熟的”。

rare也是作副词,相当于rarely,意思是“很,非常”。

rareand连用,相当于一个副词,意思是“很,极,非常”。

3belong

不能用于被动语态和进行时。

belong in 适宜于,用利于,应该用在……。

4gift

表示“礼物”。

表示“天赋,才能”后接for或者是of

表示“捐赠”常与of连用。

5melt

表示“融化,溶解”。

melt into逐渐融入,逐渐变成。

melt还可以表示“心变软,生怜悯之情”。

melt sth down 重新融化,回炉。

6heat

作不可数名词,表示“热,炎热,热度,发热”,前面常用定冠词。

表示“供暖(费)”。

作动词,表示“变热,变暖”,常与up连用;也可以表示“使激发愤怒”。

7design

作动词,表示具体,确切地“计划,设计”。

也可以表示“打算,预定”,指为一目的而作安排,常用于被动语态。

表示“设计样式,设计图案”为可数名词;表示“设计工艺,设计布局,意图”为不可数名词。

by design 故意地  have designs upon/on sbsth)图谋(生命,财产)。

8fancy

作动词,多用作及物动词,后接名词,从句或者是动名词。

fancy接从句时,意为“认为,猜想”。

fancy接名词,代词,动名词(不能接不定式),意思为“想想,设想,想要”。

用于感叹句,意为“真想不到,谁能想到……竟然”。

fancy oneself as)表示“自以为是)后接名词或者是形容词。

fancy用于形容词,不用在比较级和最高级。表示“花哨的,多样的,高级的,过度的,过分的”。

fancy也可以作名词,表示“猜想;想象力;幻想的事物”。

have a fancy for/take a fancy to sb/sth  爱上,喜欢。

9once

作连词,表示“一……就,只要,一旦……就”,引导条件状语从句。

once作连词,后常跟一个带过去分词的省略结构。

once也可以作副词,表示“一次,一回;曾经,一度;一旦”。

not(…)once表示“一次也不,从来也不”,用于句首时,常用倒装语序。

for this oncejust for oncefor once)就这一次

once for allonce and for all)“彻底地,一劳永逸地,永远的,最后一次的”。

10light

light up 点上,照亮,放光彩,荣光焕发 light on/upon 注意到,看见,发现

bring sth to light 揭露暴露(常与用被动语态) come to light 显露,为人所知(不用于被动语态)  in the light of 考虑到,根据,按照。

11doubt

用作名词,表示“怀疑,不确定”,用在肯定句中,后接whether/if引导的从句;在否定句或者是疑问句中接that引导的从句,也可以接of/about加名词或者是动名词。

in doubt 不肯定的,不确定的

no doubt 确定地,无疑地  withoutadoubt 无疑地,确定地  beyond doubt 确定地

作动词,用在肯定句中,后接whether/if引导的从句,用在否定句中,后接that引导的从句。

12remain

作系动词,表示“保持,仍是”,后接表语。

表示剩下为不及物动词,不用于被动语态。

可与不定式(被动结构)构成合成谓语。

13apart

get take hold keep pull tear tell连用,作它们的宾语补足语,表示“分离,隔开”。

apart from 除了……之外都,全,没有;除去;不只。

joking apart 说正经的

14trial

表示“审判,审讯,试验”。

be a trial to“令人讨厌的人或者是物”。

on trial表示“犯人在受审中‘在试用期中使用某人;在试验中;实验性的”。

bring sb to trial 审判  put sb nothetrial将某人交付审判

put sth to trial试验某物

15consider

表示“考虑”时,后接名词,代词,V-ing形式,从句或者是问句+to do

表示“认为”时(没有进行时)后接从句,sb/sth+to be,名词或者形容词,sb/sth+as

16prove

表示“证明,证实”。

后接复合结构。

prove out被证明有预期的效果,有预见之结果。

17havedone①使某事物被做②遭遇某种不好的事情

have sb do sth 使/让某人做某事(doto do的省略)

haveto do 有……需要……(to do 做定语修饰前面的名词)

havedoing①让……持续做某事②容许……做某事(多用于否定句)

18at war正在交战

at表示一种状态或者是动作,意为“处于……状态,从事……”。

at peace 处于和平状态 at work 在工作 at table 在吃饭 at school 在上学 at rest 在休息 at risk 处于危险境地

3.语法

定语从句(详见必修一Unit4

 

 Unit2 The Olympic Games

1.基础梳理

ancient  compete  medal  Greece  magical  homeland  volunteer  regular  basis  athlete    slave  admit  nowadays  host  responsibility  replace  motto  swift  change  physical poster  honor  bargain  hopeless  foolish  pain  deserve  stand for  a set of 

promise to do sth  pick up

 

2.词语归纳

1honest

(指人)诚实的,老实的,正直的。

(陈述)坦白的,真诚的,直率的。

(指工资等)以正当手段取得的。

to be honestabout it/with you)说实话,老实说。

2compete

compete in 参加比赛

compete with sb for sth/against 与某人竞争某物

compete for 为……而竞争

3host

作名词,表示“待客人的主人,节目男主持人”,若表示女主持人,要用hotess

作动词,表示“主持或者是主办(某活动),(作为主人)招待或者是款待”。

a host of/hosts of 大量,许多

4interview

作动词,表示“面谈,面试,采访,会见”。

作名词,表示“会晤,面谈,采访,面试”。

5)admit

表示“容许,承受,容纳,接纳”。,可以接名词,动名词,不可以接不定式。

admit of留有……余地,有……可能

admit todoingsth承认/招认做了某事

6replace

表示“代替”,相当于take the place of

replacewith…用……代替……

replace还可以表示“将某物归还某处”。

7prize

作可数名词,表示“奖品,奖赏”。

也可以表示“宝贵的东西或者是人”。

prize也可以作动词,表示“珍视”。

8root

表示“根,根源,症结所在”。

attheroot实质上,本质上  get at the root of 从根本上解决

root and branch彻底,完全

9relate

表示“叙述,详述”。

relate to 涉及……,跟……有关,与……相好。

relate to/with…把……与……联系起来。

10sail

表示“航行”。

sail forsail to后接某个地方,但sail for是朝目的地航行;sail to则指航行到目的地。

plain/smooth sailing 一帆风顺,轻而易举

sail through 一蹴而就,容易完成

sail in the same boat情况(处境)相同

11advertise

表示“做广告”。

advertise for…登征求……的广告。

12promise

作动词,表示“答应,允诺”,多为及物动词,后接名词,代词,不定式或者从句。

作名词,表示“答应,诺言”,常与makegiveclaimkeepcarry outbreakfultillofferwithdraw等动词连用。

under a promise of 在……承诺下。

作不可数名词,表示“(有)希望,(有)前途”。常与shouldhold搭配连用。

13hold

表示“召开,举行(会议等)”。

表示“抓住”。

表示“容纳,盛,装”,不用于进行时,也不用于被动结构。

表示“承接,支撑”。

表示“使保持某种状态”,常在宾语后接介词短语,形容词或者分词。表示该宾语的位置,姿态或状态等。

表示“认为,相信,持某种观点”。

在电话交谈中,常说Hold onplease!意为“别挂断”;hold ones tongue意为“住嘴”,(常用于祈使句)。

14every和表示数量的词连用

every可以与表示数量的词连用,表示时间或空间。

every后接few,但不能接a few,也不能接someseveralmany等次,接序数词时,修饰单数可数名词。

every可与other+单数可数名词连用,表示“每隔一……”。

3.语法

一般将来时的被动语态

一般将来时被动语态的定义和构成

定义:被动语态,即不知道动作执行者或强调动作承受者的一种语态。例如中文常说:我被他打,这就是一种被动。

构成:一般将来时被动语态由“shallwill+be+及物动词的过去分词”构成。

1)主语+谓语+宾语

2)主语+谓语+间接宾语+直接宾语

含有双宾语的主动语态,在变为被动语态时可将其中的一个宾语改为主语,另一个不变。习惯上把间接宾语变为主动语态的主语。

3)主语+谓语+宾语+宾语补足语

注意:含有复合宾语的主动句变为被动句时,将其中的宾语变为主语,宾补不变。

使用被动语态注意的问题

1)否定词not的位置

在第一个助动词之后

若句中有情态动词,把not放在情态动词后面。

2)被动句中的by sb/with sth

被动句中,动作的执行者一般不表示;如需表示,则用by sb,而with sth,短语表示“用某种材料”。

有时同一个句子短语不懂,含义不同。

3)不能用于被动语态的动词

系动词不能用于被动语态。

have无论表示“有”还是其他意思,都没有被动语态。

表示状态的词没有被动语态。

当及物动词leaveenterreach等的宾语表示地点,处所或者组织的名词时,不能用于被动语态。

当动词和宾语已经构成一个不可分割的短语是没有被动语态。

有些动词意思上是被动,但形式上时主动,其主语是物,这些动词常见的有washwritesellreadwearshutlock等。

 Unit3 Computer

1.基础梳理

calculate  abacus  analytical  universal  simplify  sum  programmer  logical  technology  artificial  intelligence  mathematical  reality  tube  transistor  application  finance  rocket  virus  android  teammate  coach  electronic  appearance  mop  naughty  niece  spoil  from on 

as a result  go by  so that  deal with  in a way  make up   after all  with the help of  watch over  share with

2.词语归纳

1common

表示“普通的,常见的;共同的;共有的;一般的”。

作名词,表示“(公有)草地”。

be common knowledge 人所共知。

the common touch平易近人的美德  common ground 共同的意见,利益,目标等

common sense 常识,情理

区别commonordinaryusualgeneralnormal

common指因许多事物或许多人所共同具有而常见的意思。

ordinary指由于与一般事物性质和标准相同,因而显得平常,无奇特之处。

usual“通常的,惯常的”,含有“随集体风俗或个人习惯而常常发生”之意。

normal意为“正常的”,强调正常性。

2technologytechnique

technology是技术的总称,不是指一项一项的具体技术,是不可数名词。

technique表示“某种技能,技巧”,指一项一项的技术技巧,是可数名词。

3simple

表示“简单明了,不复杂,朴素,不浮华”。

还可以表示“天真的,率真的;无经验的,幼稚的”。

4deal

作不及物动词,意为“经营”,在所经营的对象前面加in,多指经营货物,公债,股票等。

deal with常表示的意思有:

处理,解决,安排;

对待,对付,主语是人;

谈论,涉及。

deal作及物动词,表示“分发,对待”。

deal sb a blow打击某人

作名词,表示“买卖,交易,协议,政策,对待”。均是可数名词。

5race

表示“种族”。

表示“家族,血统,门第,世系”等时是不可数名词。

the races表示“赛马会,赛狗会”。

make therace竞选某一公职

6advantage

表示“优点,优势,利益”。

have the advantage of sb胜过某人

have an advantage over 比……占有某种优势

take advantage of利用

to sbs advantage有利于某人

7disagree

表示“不同意,不一致”。

disagree with sb/sth不同意某人的观点(或者某人所说的话)

disagree on/about sth在某件事上意见不一致

disagree with sb还可以表示“(食物,气候)对某人有不良影响,有害于某人,使某人不舒服”。

8type

作名词,表示“种类,类型”,后接单数名词,名词前不加限定词。

表示“典范”,后面的单数名词可以被限定词修饰。

上述的type也可以适用于kind,即a kind of后的名词通常用单数,且该名词不用冠词或者是限定词修饰。

type指类型比较具体,肯定;kind是普通用语,表示属于同一类东西。

type也可以是动词,表示“按类型划分,打字”。

9choice

表示“选择,抉择”。

也可以表示“选中的人或者是物;供选择的种类或者是范围”。

of ones choice某人所选定的。

10move

作名词,表示“步骤,动作,行动”。

make a move起程,出发,采取行动。

on the move在移动中

move也可作动词,表示“移动,搬家,使某人感动”,后面常接介词,tointo,或副词aboutaroundalongawayout等。

move heaven and earth竭尽全力

move sb to do sth使某人做某事

11brain

have sth on the brain一心想着做某事  pick sbs brains 问某人问题以获取有用的信息

brain drain人才外流

12mind

make up ones mind打定主意,决定,接受,承认,后接不定式,从句,有时可以接不定式toforabout+名词。

make up ones mind to doing sth忍受

in ones mind想着 on ones mind惦记,忧虑

out of ones mind精神错乱 to ones mind依某人之见

change ones mind改变主意

bear/break in mind记住 be of the same mind想法一致,be two minds三心二意

call/bring to mind记起  give/put/set/turn ones mind to专心于

mind 也可以作动词,表示“照看,留心,介意,关心”。

13chat

chat with闲聊,聊天

chat to/with sb about sth与某人闲聊某事

作名词,have a chatwith sb about sth)(和某人)聊(某事)。

14)区别in a wayin the wayon the/ones wayby the way

in a way表示“在某中程度上,稍稍”。

in the way表示“阻碍”。

on the way 在途中。

by the way表示“顺便说(问)”。

15after allabove allfirst of allat all

after all表示“毕竟,究竟,别忘了”。

above all表示“最重要的是,尤其是”。

first of all表示“首先”。

at all根本,丝毫。

16give的短语

give up 放弃  give back 送还,恢复  give in 上交,投降,屈服  give off 放出,shifang  give oneself away 泄露,露马脚  give oneself up 自首,投降,投案  give out 分发,放出,用完,耗尽  give rise to 引起,使发生  give way 让步,让路

17make的短语

make use of 利用  make for 有助于,有利于,朝……移动  be made from 由……制成(看不出原料) be made up of 由……组成  make out 分辨出,看出,理解,明白  be made in 在……制成  be made of 由……制成(看得出原料)  makeinto 把……制成

3.语法

. 结构:现在完成时被动语态的结构就是 现在完成时态和被动语态结构的叠合,

即“ have + been + 动词过去分词”。

. 用法:现在完成时被动语态结构常用于以下两种情况:

     1 )主谓关系被动,而且谓语动作从过去一直延续到现在;

     2 )主谓关系被动,而且谓语动作发生在过去,但已对现在造成影响或结果。

. 现在完成时主动句和被动句之间的转换:如果要将现在完成时的主动句转换成被动

句,则要把其宾语变为主语,谓语动词变为被动结构,主语变为由介词引导的状语或直接将其省略;反之,如果要把被动句变为主动句,则恢复其原来的主语,谓语动词套用主动结构。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Unit4 Wildlife protection

1.基础梳理

wildlife  protection  decrease  loss  reserve  hunt  zone  carpet  respond  distant  fur  relief  laughter  mercy  certain  importance  contain  rub  mosquito  insect  affect  attention  appreciate  succeed  secure  imply  bite  dinosaur  inspect  dust  fierce  ending  die out  in relief 

 

2.词语归纳

1wild

作形容词,表示“野生的,野的,荒凉的,不守规矩的”。

be wild to do sth迫切地想做某事

be wild with+抽象名词,表示“……得发狂,因……而发狂的状态”。

be wild out 极其热心或热爱

run wild自由生长,不受控制

作名词,表示“荒芜人烟的地方,偏僻的地区,荒野”。

2protect

作动词,表示“保护,警戒”,常与from连用。

protectagainst连用,表示“防御……攻击”。

名词protection后面常与againstof连用。

3loss

表示“损失”是可数名词,常用复数。

表示“遗失,丢失,丧失”。

也可以表示战斗,比赛中“打输,失败”,是不可数名词。

at a loss表示“不知所措,不知(如何是好),亏本地”。

4hunt

表示“打猎,猎取”

hunt for搜索,试图找到  hunt sb/sth down对某人/某物穷追到底

hunt sth up查寻 

作名词,前面加冠词。

5peace

表示“和平,合约,和平时期”。

be at peace with 让……平静,与……和睦相处

be in peace 安详的  make peace 和解  keep/break the peace 维持/破坏治安

6apply

表示“申请,请求”。

apply for…(to…)向……申请

表示“应用,使用”,其宾语后面接不定式,也可以用to+动名词。

apply to适用于,to是介词。

apply oneself to致力于,努力进行。

7suggest

表示“建议,提议”后接名词,动名词,不接不定式,也可以接从句,从句中的谓语动词由should+动词原形构成,should可以省略。

表示“使人想起,表明”后接名词或者是从句。

也可以表示“暗示,启发”,后接从句。

8contain

表示“包含,含有,容纳”,不用于进行时。

也可表示“控制,抑制,克制”。

表示“阻止”。

9powerful

表示“强大的,有力的,很有效力的,强健的”。

后接不定式。

10affect

表示“对……不良影响”。

表示“感动,震动”。

11effect

haveeffect on/upon 对……产生……影响

come/go into effect生效,被实施

take effect 生效,开始起作用  give effect to 实现,完成  in effect 实际上,有效

of no effect 没有作用  to no effect 不起作用,不灵验  for effect 做样子,为给人好的印象

bring/put sth into effect 是某物开始使用  to this/that/the same effect 这个/那个同样的意思或内容 to the affect that 意思是说,大意是说

12attention

表示“注意,专心,注意力,专注”。

pay attention to 注意

catch/attact sbs attention 吸引某人的注意

give ones undivided attentionget/have sbs undivided attention 全神贯注,为某人关注的对象

13bite

biteinto sth)咬(某物)be bitten by sth 热衷于某物  bite sbs head off愤怒地批评某人

bite ones tongue 强忍着不说出自己的想法或感觉

once bittentwice shy一次被咬,下次胆小。

bite也可以作名词,表示“咬,叮,上钩,刺痛,紧握”。

14service

表示“服务,服务性工作”。

表示“(车辆,机器等的)用处”。

表示“政府部门,共用机构”。

at sbs service随时帮助某人

beof service to sb)有用,有帮助

service复数形式,表示“陆海空军,劳务,贡献,功劳”。

15dust

指“一阵尘土”,可以和不定冠词连用。

kiss/lick the dust 卑躬屈膝,一败涂地,被打死。

dry the dust非常乏味的。

shake the dust off ones beat离开厌恶之处,但愿不返回。

throw dust in sbs eyes 蒙蔽某人

dust也可作动词,表示“掸去……的灰尘”

16intend

表示“打算,有……的意图”,是及物动词,后接动词不定式,也接多种结构作宾语。

接不定式复合结构。

intend sth for sb为某人准备某物

过去分词intended表示“计划的,打算的,意欲的”相当于形容词;be intended for sb/sth表示“为某人或某物计划或设计”。

17specie

表示“种,类”,在生物学上指有主要相同特征的动植物的品种,种类,单复数同形。

表示“人类”。

表示“种,类”相当于a spota typea kind

18danger

表示“危险”,是不可数名词,表示“危险的人或物”,是可数名词。

in danger在危险中

out of danger脱离危险

on the danger list 病入膏肓

19die fordie fromdie ofdie out

die from(外部因素),die of(内部因素)因……而死。

die for为……而死,为……而献身,表示因事业或目的而死。

die out 表示“灭绝,绝种,消失(火)等熄灭,后不接宾语。

3. 现在进行时的被动语态

定义:现在进行时的被动语态表示此时此刻某事正在被做。

构成:be + being+过去分词

用法:

1)“be being done 中的动词be应随主语(sing. / pl.)作相应的变化。

2)将现在进行时的主动语态变为现在进行时的被动语态的关键是:把be doing变为be being done.

现在完成时被动语态可用于哪些场合?

现在完成时被动语态可用来强调发生在过去的被动性动作对现在造成影响。

现在完成时被动语态还可强调到目前为止某被动性动作或状态已存在若干时间。

is/am/are to be done可用于哪些场合?

(1)用来表示根据计划或安排将要发生的被动性动作。

(2)用来表示征求对方意见。

(3)用来表示必要性。

(4)用来表示可能性。

will/shall be done除用于一般将来时构成被动语态外,还可用于什么场合构成被动语态?

will/shall be done除用于一般将来时构成被动语态外,还可用来表示有固定性条件就会有规律性被动结果。

has/have been done是否可用于一般将来时构成被动语态?

可以。has/have been done可用来表示到将来某一时刻为止某一动作已被完成,此时它属于一般将来时被动语态。

现在进行时被动语态结构很复杂,应怎样理解?

现在进行时被动语态结构为:is/am/are being doneis/am/are体现标准对照时间点为现在,并随人称的变化而变化;being体现进行时;being done体现被动语态。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Unit5 Music

1.基础梳理

roll  folk  jazz  musician  pretend  attach  earn  passer-by  instrument  cash  stadio  millionaire  humorous  actor  reply  attractive  addition  dip  confident  brief  devotion  invation  beard  sensitive  painful  above all

2.词语归纳

1roll

作可数名词,表示“滚动,摇摆”。

还可以表示“名册”。

作动词,表示“滚动,旋转”。

roll by/roll on(岁月,时光的)流逝。

roll in大量涌入,不期然到达。

2folk

作形容词,表示“民间的”,通常用作定语。

作名词,表示“人们”。

表示“家人,父母”,常用作复数

folks也可以用于称呼对方。

3clap

表示“鼓掌,轻拍”。

clap eyes on sb/sth 看见某人/某物

clap sb into prison(未经审讯)迅速将某人送进监狱。

4form

作动词,表示“组成,形成,成立,构成”。

form sb up将某人编入队伍。

作名词,表示“形式,外貌,表格”。

常见的词组有:a matter of form例行公务  after the form of跟……的格式  fill out/in a form填表  in the form of以……的形式  in form在形式上  good/bad form 有礼貌/失礼的行为

on/off form 处于良好的/不佳的状态 take form成形  take the form of 采取……的形式

in great form精神焕发

5earn

表示“赚,挣得,获得”。

earn ones living /livelihood /keep/(daily)bread谋生

6instrument

表示“工具,仪器,手段”。

表示“文件,证件,证券”是法律用语,为可数名词。

7hit

作名词,表示“轰动(或风行)一时的人或者是物,成功;打击”。

make a hitwith sb)给予某人良好的印象

hit也可作动词,表示“打,击中,碰撞”。如果表示“打某人的脑袋”,一般说hit sb on the head

hit用作引申义,表示“使遭受(自然灾害,损失,痛苦等):达到,碰到,猜中”。

在口语中可以表示“突然想起”。

hit on/upon 偶然发现,忽然想到

hit the ceiling/roof 勃然大怒

8sort

作名词,表示“种类,类别”。

sort of有几分,有点,有些,在一定程度上

out of sorts心绪不宁,身体不适。

sort作动词,表示“整理,分类”。

sort sth outfrom sth)将某物拣出,整理。

9stick

作动词,表示“黏贴,张贴,坚持”。

stick to sth坚持或维持某事物(尽管有困难等)继续做某事。

stick坚持不懈,坚持做;迟疑做(用在否定句或者疑问句里);气候。

stich by sb 继续支持并忠于某人。

stick together 团结一致

stick with sb/sth 支持某人/某物,保持与某人/某物之间的联系。

stick用于疑问句或者否定句表示“忍受,容忍”。

10ability

表示“能力”后接不定式,介词for in 但不能接of doing

to the best of ones ability尽所其能。

11perform

表示“做,完成,履行,执行”。

perform也可以表示“提供,演出,表演”。

12pretend

表示“假装,装作”,是及物动词,后面接不定式,that从句,或名词。

pretend作不及物动词,后接介词to,表示“自以为有……”,其宾语是“学问,智慧,美德”等。

13attach

attach importance to重视

be/become attach to 连在……上;附属于;热爱;依恋

attach to 认为有(重要性,意义等);归因于;适用于。

3.语法

定语从句

(略)

 

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