《从“家庭个案”中学习“家庭教育”（一）》
很多家长给我发邮件，说特别喜欢看“家庭个案”中我的点评，可以学到很多的知识，我觉得这个建议特别好，家长的需求就是我努力的方向，今天我就把家长们写给我的，我可以点评帮助家长们的文章拿出来，做一个《从“家庭个案”中学习“家庭教育”》的系列博文，今天是第一篇，做个尝试和实验，请家长们多提宝贵意见，让这个想法更加深入、更加有效。
尊敬的校长、专家，各位老师：
由于我工作的特殊性，这段时间非常忙，所发的学习资料既没有预习，也没有观看光盘，所以只能就专家今天的授课，介绍我家庭的一些情况。（郑委老师：我们设计的家长训练从预习开始到最终结束，每一个工具和细节都经过长时间的科研、试验和实践，尤其是预习部分，是基础知识的学习，是为了到正式训练和课程的时候家长能更好的切入，想要参加学习的家长们一定要认真对待“预习部分”，很多家长会发现，“自己都不预习如何要求孩子预习”，更为重要的是“家长们都不知道如何科学有效的预习，孩子会不会科学有效的预习呢？”值得家长们深思！）
今天是我第二次听郑委老师的授课，只所以有第二次，是因为我从内心真切的感觉到，通过你们的辅导和不懈努力，能让这个社会更加美好和谐，能让更多的家庭真正幸福美满，能让我的孩子自然快乐成长。说真的，为了培养出一个好孩子，我和我爱人不知听过多少个“专家”授课，以前都是我爱人硬拉着我去，但肯定我不会第二次听同一个人的课。也巧，第一次听郑委老师的授课，我爱人出差不在家，孩子的班主任邀请我去，当时我也是爱于面子，不好不去，可听后我就动员我爱人去你处报班。（郑委老师：每一个真正的专家讲得内容都应该涉及了教育的本质，其中没有效果的关键点是因为“家长没有回家去做，去坚持做”，在做和坚持做的过程中会遇到很多的困难和不惑，又没有专家可以陪伴指导，答疑解惑。这既不怪家长，也不怪专家，因此，家庭教育需要的是“专业人士真正陪伴家长改变”，这些年来，我们就是在这个方面做了大量的工作，因此有效果。希望参加学习的家长们，不要把“课程”当做重点，要把“训练”当做重点，而且是重中之重。）
我出生在一个非常普通人的家庭，家里的老小，没享受过“特权”，没上过幼儿园，但学习成绩一直不错，虽然中间出现过反复，还是顺利的考上了一所比较好的大学，那个年代能考上大学，应该算是很骄傲的了。走上工作岗位后，我始终坚持先做人、后做事、再当官的理念，凭着自己的不懈努力和勤奋工作，94年从很偏远的地方调入北京工作。我爱人出生在一个干部家庭，个人条件不错，国家公务员，各方面能力素质也都很出色，结婚后，夫妻关系相处比较融洽，也是被别人羡慕的一个家庭。 （郑委老师：我见过你们夫妇，请你们牢记“你们现在也是个令人羡慕的家庭”，孩子遇到点小问题，不是大问题，我相信你们夫妻，你们更要相信自己！相信孩子！我们一定会用心帮助你，但请记住“帮助自己的永远都是自己本身”，有信心吗？）
自从有了儿子后，我突然感觉家庭关系发生了变化，爱人几乎把所有的精力都用在了孩子的身上，（郑委老师：我们很多家长的不幸福往往都是因为孩子出生后，夫妻双方不再把夫妻关系作为核心关系，双方尤其的妻子一方把孩子放到了第一位，忽略了夫妻关系，从此，很多家长走上了不幸福——“夫妻关系重于亲子关系”，夫妻关系和谐美满，家庭温馨，孩子就生活在阳光的家庭环境下，孩子出新问题几率很小。）以前各吃各的饭堂不用做饭，现在必须回家做饭，爱人不会做也不愿意做，这任务就落到了我的身上，起初想，为了孩子，再坚持坚持，也想了很多办法和对策，但最终都失败了，这样久而久之，就出现了问题。我爱人非常喜欢打扫卫生，本来是件好事，但也出了问题。她曾经做过医生职业，留下了洁癖的毛病（我个人认为，她自己不承认），只要是不上班，她在家能从早上睁开眼睛就开始，一直忙到晚上睡觉，按照她的话说，可以不吃饭，不可以不打扫卫生，现在我只要是见她拿笤帚或抹布，我就直接下楼，哪怕在车里呆一会都行；别人家的衣服用洗衣机洗一遍，我家的要洗两遍，家里人洗过的衣服，她知道了要重洗一遍，甚至我夜间去趟卫生间回来不洗手就坚决不让上床。在孩子的教育上，我俩分歧更大，从孩子刚出生后，她不知买了多少书，听了多少专家的课，报了多少辅导班，反正是见了有关的书就买，看了别人孩子报的班就报，孩子无可奈何，我也是精疲力竭。直到初一下学期，她突然发现出问题了，孩子的成绩直线下降，所学内容她也辅导不了了，这时候才让我来负责孩子的学习问题。（郑委老师：很多孩子都是在初一成绩突然下降，其实下降是必然的，都是小学养成的学习习惯、生活习惯和非智力因素状况造成的，当孩子成绩下降的时候，家长受不了，会和孩子发生矛盾，从而更加破坏亲子关系，造成青春期更加叛逆。告诫很多家长，第一，小学成绩好不等于中学成绩好，往往小学成绩好的孩子初中出的问题比较大，第二，初中以后出现学习下降的时候，家长一定不要指责和讲道理，要帮助孩子，实在不行，找专业的机构帮助孩子。另外，这一段夫妻关系的问题其实“双让生活习惯不同”造成的，双方需要各让一步。互相谦让，“不要让别人变成自己，而是双方都让一步”这是原则。）
我家是标准的严父严母型家庭，有时觉得孩子很可怜。其实孩子非常诚实、听话、好学，小学的成绩非常优秀，到了初中直线下降。目前是学习的主动性没了，上进心和责任心也大不如以前，自控能力及差，可以说是抽一鞭子走一步，你不说，我坚决不干的地步了。我们都很苦恼，也经常反思，只所以由我来负责孩子的学习，他妈也是无奈之举，也是我经过努力争取到的，我很明白，再这样下去，孩子会彻底废掉。（郑委老师：我们会帮助你，只要你努力，毕竟是个孩子，我们大人还搞不定个孩子？！记住“只要你不放手，我们永远都会拉着你的手”，家长要有必胜的信念！）
由于受篇幅的限制，我也别扯的太远了，总之，我认为我目前家庭出了问题，孩子也成了问题孩子，想通过你们的辅导帮助，改变自己，改变孩子，改变家庭目前现状。谢谢！
