做一个有思想的教师
—读《做一个有思想的教师》
东平县接山一中 李玉柱 董华英
二OO七年的钟声悄然敲响,猛回头,自己在讲台上已站立了二十余个年头。二十年,人生创业最辉煌的时间,应该硕果累累,有所积淀,可扪心自省,二十年,备课、上课、作业、辅导……忙忙碌碌,花开花又落,春去又秋来,除了一沓沓学生毕业照片可以慰藉心灵之外,自己没有积累下什么经验,更谈不上什么有一套什么模式,何也?
读《做一个有思想的教师》,猛然顿悟,二十年忙碌,自已缺乏的乃是思想。二十年,虽勤奋有加,但备课不能离教参,不敢离教参,看“全解”读“详解”唯恐“解”的不全,可就是没有自已的点滴见解;上课不是学“目标教学”便是仿“合作教学”,邯郸学步,就是没有琢磨自己该怎样去教;作业,唯标准答案是瞻,不敢越雷池一步,更不要说什么“我认为”了。辛勤忙碌,自觉满腹经纶,桃李满天,静心总结,所做一切,皆是照本宣科,鹦鹉学舌,没有自己的思想灌穿其中,抽丝剥茧之后,真是昙花落去,一无所有!
“‘劳动给生命之灯油,而思想把灯点然’。因此作为一个教师要具备教育思想。如果没有教育思想,工作虽然很认真但缺乏科学性、方向性;虽然很勤奋,那只是在盲干、蛮干、傻干;虽然‘俯首甘为孺子牛’;虽然‘吃的是草,挤出的奶’,但那是一头鼠目寸光的‘盲牛’。”(《做一个有思想的教师》)
当今时代,是一个知识爆炸的时代,是一个竟争的时代,是一个创新的时代,是一个人人都可以成功的时代,这个时代的教师教给学生的不仅仅是知识,更重要的是能力,是创新,是思想!做一有思想的教师是现代教师所具备的第一素养。只有有自己的思想,才不会在浩瀚的知识海洋中淹没自己,成为一个凡事需用“典经”证明的“假学究”;只有有自己的思想,才会在教学中把握正确的方向,不至在新课改革中迷失方向,才会把“教会学生生存,教会学生做人,教学学生创新”作不自己教学永恒理念;只有有自己的思想,才会在教学中想尽行千方百计去践行自己的思想,才会形成一套有自己特色的教学思路、教学方法、教学模式;只有自己是一个有思想的人,才会教会学生也做一个有思想的人;“不做教书匠,要做教育家”首先要做一个有思想的教师……
思想是一个人的灵魂,是教育教学的灵魂,一个教师只有具备了自己的教育思想,才是一个合格的教师,才能真正地备好课,上好课,才能真正地既教书又育人,才能为国家培养出一个个鲜活的、有思想的、勇于探索、勇于创新的世英才!
新的一年,一定做一个有思想的教师!
|