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如何就早恋现象采取有效对策
发布者:吴之颖发布日期:2011-07-17 23:08:17.0
1、向学生讲清早恋的危害。告知早恋的成功率是极低的，而失败率是极高的。给学生讲早恋的危害的时候，最好是把大道理化成小道理，化成非常具体的、有针对性的，能够针对学生的一些具体想法的一些道理，特别要讲清楚对学生自身的危害，以及对学生集体的危害，讲清楚对学生当前的危害，还要讲清楚对学生将来以至于一生的危害 .
2、对学生是否早恋要尽早作出准确判断。比如说有的孩子忽然变得爱打扮了，忽然变得爱读爱情小说了，忽然变得爱唱爱情歌曲了，而且唱得是格外的动情，或者偷偷的写日记，背着人写信，收到不写发信人地址的信，或者给对方赠送非常贵重的礼物，或者找机会和对方进行接触，或者在他的谈话过程中不断的提到某一个人的名字，这些都可能成为我们观察和作出判断的一些线索。我们强调的判断呢，一定要早，越早知道，越能对学生进行帮助的。第二就是要准确，千万不要把男女之间正常交往正常的友谊把它判断成为早恋，因为那样学生是不会服气的，而且对学生造成误解以后呢，学生往往还会跟老师对立，甚至严重的时候他还会产生逆反心理和逆反行为，他会想呢，我本来没有恋爱，你说我恋爱了，那我就真恋爱了。 3、对已经深深陷入早恋的的学生进行引导。如果说学生已经深深的陷入了早恋，而且很投入，那么我们不能不管，首先是给他们讲清早恋的危害，劝他们终止早恋，但是这个往往是不奏效的，这个时候如果说，我们的劝解无效的话，就一定要给学生讲清这样几个道理，也就是说给他提出这样几条要求：第一条要求就是要求他一定要处理好恋爱和学习的关系，坚决不能影响学习。第二个要求，就是要让他一定要处理好个人和集体的关系，不能因为你们恋爱了，你们就冷落集体，不参与集体的活动，不遵守集体的纪律，对集体造成不良影响，这是不允许的。第三条要求，就是一定要要求学生处理好理智和情感的关系，特别是少男少女们这个年龄阶段，这个问题是不容易处理好的，如果搞不好，理智不起作用，而让情感上升理智失去作用的话，那么可能就会在两性交往的过程中，产生不应有的性行为，一旦学生有了性经验以后，此后就很难控制自己。第四点要求，我们一定要告诉学生，请你作好失恋的精神准备和心理准备吧。
在帮助学生抚平早恋心理创伤的过程中呢，教师应该就是要尊重学生、理解学生，理解学生要理解学生早恋所发生的这种情感，在他们这种年龄，在他们这种特定的促进之下，发生早恋，是比较容易理解的，所以教师设身处地的想一想，这样教育学生引导学生就会比较容易。尊重学生就是说尊重学生的人格，学生虽然发生了早恋，并不等于他不需要自尊，他也是有自尊的，他的人格也是有独立性的，因此我们要尊重他的人格，尊重他的独立性，尊重他的自尊心。那么学生早恋了，并不等于这些学生道德品质不良，不等于他就产生的劣迹，也不等于我这个学生就不是好学生，相反的，有些早恋的学生他确确实实是很好的学生，还有有的老师可能认为呢，学生早恋呢是不是对感情不负责任，是玩弄感情的呢，是很虚伪的呢？那不见得，我发现很多早恋的学生的感情还是很真挚的，而且是很纯真的，他们并不是很势利眼，在他们的感情里边，还没有加上很多的名利的砝码，这一点来看，可以说是早恋的很宝贵的一种感情。在抚平早恋心理创伤里边，第二个我们需要注意什么呢？就是说要设法减轻学生的压力，既然压力来自于各个方面，那么我们就要从各个方面加以减轻，从舆论方面、从团体方面，从老师方面，从家庭方面等等，给学生创造一个系统的、比较温暖的、轻松的这种气氛，有什么好处呢？学生就可以呢调整他的心情，使他处在一种很有理智的很冷静的状况之下，这个时候这种心态，就有利于他们吸取经验教训，战胜自我。第三个要注意的问题呢就是化消极情绪为积极动机，把学生的消极情绪，比如说他有悔恨感，有罪孽感，有这种恐惧感、担忧感都有，把这些消极情绪，我们怎么化为积极动机呢？就是让学生转化成一种积极的认识和积极的追求，这样他就在新的活动里边可以享受新的成功感。第四点就是要丰富学生的生活内容，否则他会停留在往日的回忆里面或者思路很狭窄，在很小的思路圈子里边转来转去。最后在抚平早恋心理创伤里边还要注意，如果这个时候学生在心理上特别是情绪上紧张的话，那我们就一定要帮助他们放松这种紧张的心情、紧张情绪，可以运用心理学上的一种技术，叫做松驰疗法，给学生进行训练，让学生学会放松，如果学生持续的处在这个紧张的状态之下的话，可能还会导致出许多新的情绪问题，或者许多新的行为问题，以至于非常严重的情绪和行为问题，这是第四点建议。
5、防止中学生在恋爱问题上上坏人的当。在现实生活里面，我们确实看到了这样一种现象，就是有些坏人，他们以恋爱为幌子，引诱中学生犯罪的，也有一些坏人以所谓的介绍对象为名义，玩弄我们青少年的感情，玩弄青少年的人格，这个在生活中是可以看到的，因此作为学校教育，作为一种预防性的教育，针对我们中学生情窦初开而在身心两个方面，就是生理和心理两个方面产生了追求和爱慕异性的这种欲望刚刚萌发的时候，那么在他们和异性的交往过程中，一定要经常告诫我们的学生，社会生活里边还有一些坏人，还有一些陷井，让学生们一定要建立起来一种很强烈的自我保护意识，树立一种很明确的自我保护的观念。
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