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基础教育 一年级的主题是“相好”；二年级的主题是“各睦”；三年级的主题是“不造谣中伤”；四年级主题是“体谅”；五年级主题是“尊重人格”；六年级主题是“大家幸福”。
-《新教育之梦》之日本德育 今天，有幸到东校区聆听了党校老师关于“八荣八耻”的专题报告。报告的内容生动极了，大量的事例，让我们看到了现代中国人在经济高速发展的今天，精神层面的贫乏。现在，我们重要拾起已被遗忘多年的德育教育，又要若干年后才能看到教育的成果。
偶尔，在《新教育之梦》中看到了日本关于基础教育中学生1-6年级德育教育的要求。虽然要求浅显，但直接地告诉了学生，他们应该做到什么。“两个字”学一年，思一年，做一年，是会在学生的心中打下多么深的烙印呀！这样的教育才是扎实的，回想我的成长历程，一入小学就是为“共产主义而奋斗”，至于什么是共产主义，至今我也说的不是很完全。所以，我们的德育教育建立在空想的基础之上，它与学生距离太远了，所以，那时的教育是空白的。 现在，我做着一年级的班主任，我要求学生不说谎，要诚实，孩子做得很好。但在他们的心中，缺少对老师，对同学的关心，他们围着自己转，他们所想的仅仅是我怎样才能高兴，在团结协作方面，配合一词在他们的字典中是缺失的。我想孩子们在家里养成了独一无二的毛病，事事要说了算，带着这种心态来到学校，他们还想让同学服气，这种互不相让的性格使同学间的矛盾顿生，也加重了老师的工作负担。所以，“相好”被确定为一年级学生的主题太重要了。 坐在教室里，看着一张张如花的笑脸，感受着孩子们身上天真的热情，我希望自己能够在他们的心灵中播洒下爱的种子。 |
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