“年年培训似相似，岁岁培训有不同”

“年年培训似相似，岁岁培训有不同”

济南市长清中学    曹振朋    2011年7月23日 08:04

尹玉柱于11-7-23 08:49推荐曹老师的研修总结很全面，有感受、有体会、有收获，还有对今后研修的宝贵建议。值得学习。

董林海于11-7-23 12:46推荐培训让我们每一位教师都成长了许多

 

“年年培训似相似，岁岁培训有不同”

           -------培训总结

济南市长清中学   曹振朋

培训又要接近尾声，通过看视频，听讲座，看其他老师作业，参与评论和网上研讨，我获益匪浅。，无论是对教材理解的深度方面还是对教学方法的实施方面，都给了我们自我完善和提高的机会。收获主要有以下几点：

一、反思的重要性：

如果一个教师只满足于经验的获得而不对经验进行深入的反思，那么他的旧有理念及不适当的行为就很难改变，其结果他的教学将可能长期维持在原来的水平而止步不前。反思可以帮助教师从每天的教学行为中发现自身的教学问题，并提出解决问题的方案，提升自身的专业化水平。      

 二、拓展了视野：

学习了各地优秀教师的教学方法，开阔了眼界，增长了知识。真正领悟了数学课堂“以学生为主体、以教师为主导”的教学理念。课堂上重视合作交流和自主探究，传统的教学中融入创新的因子。让我明白了教学目标要简明，教学内容要简要，教学流程要简化，教学方式要简练。这种简约不是简单，是一种课堂感受。

三、先进的教学理念：

数学教学必须将合作学习、自主探究、师生互动、生生互动等新型的教学模式引入课堂，给学生更多自由的学习空间，才能使课堂气氛活跃，学生的学习热情高涨，才能充分体现素质教育的根本目标。

四、提高了对培训的认识：

在新授课教学和活动课教学中，更需要不断更新自己的知识，改变以往陈旧的教学模式，将先进的教学理念引入课堂，提高学生学习的积极性，激发他们的兴趣，进而提高学习能力。要给学生一碗水，教师就要涌有一桶水。可是现在已有的这桶水实在太可怜，我们必须拥有更多，甚至是整个海洋。

对培训的建议：

1、 培训形式再灵活些：

假期与平时相结合；集中与分散相结合；分层次培训（集中培训优秀学员，这样既可以鼓励教师积极参加培训，又可以带动其他教师的成长）等等

2、培训方式再改进些：

现在我们过多的关注课程理论怎样把握，而一线教师还需要课堂上如何操作？怎样的课是好课？好在哪？还有哪些需要改进？不要怕争论，争论一样会产生价值。

3、研修培训再增加一条——拓宽教师的视野

可介绍国内外教育、教学的前沿，介绍先进教学方法和经验等。

4、 建议张厅长：山东省高考命题小组的领导也参与到对教师的培训中来，这样对教师更有吸引力、说服力。

总之，培训对于我来说是一次精神的洗礼，让我对新课改有了全面的认识。通过远程研修，让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学指明了方向。

 在此我要大声呼喊：研修明年再见。