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孩子的心灵是简单透明的，透过他们的眼睛，世界上的一切都是新奇的，他们在这里得到新的认识，新的感受，可以说任何细微的事物都可能对孩子的未来产生影响。所以，要让孩子在一个丰富多彩的环境中健康地成长，重视对他们自己的小空间的设计是非常重要的。儿童房的精心打造布置能让孩子获得心理和生理上的愉悦与健康。
给孩子一个自由而灵动的美妙空间，是儿童房设计的主旨。儿童房是孩子们最亲近的场所，它有着多样的功能性，它是孩子们的卧室、起居室和游戏空间。在儿童房的设计上，要充分考虑孩子成长中的要求，增添有利于孩子观察、思考、游戏的成分，尽量通过色彩、采光、家具、饰物，借助于装修的技巧，为孩子全方位的健康成长创造条件。
最基本原则：
以人为本是设计的宗旨，体现在儿童房设计上，就是要以小主人为中心，相对于成年人来说，孩子成长的过程是一个迅速多变的过程，这就要求我们对不同年龄段的儿童有深入的了解，正因为不同年龄阶段儿童的性格特点、爱好不尽相同，所以儿童房设计应该仔细地考虑儿童的年龄。用发展的眼光来设计，随着孩子的成长，儿童房也跟着“成长”。
选择利于儿童身心健康的居住环境应从大小环境因素方面进行考虑：
1、住宅周边的大环境
周围人群总体素质、环境空气水体质量、周边生活条件、道路交通状况等，常言道一方水土养一方人，选择常住地段时要考虑一下大环境是否有益孩子身心健康发展。
2、住房内部小环境
（1）日照、景色
孩子是嫩芽，需要阳光的滋润，阳光充足的住房自然更利于孩子的身心成长，住房要有尽可能多的阳面，孩子的房子要有较好的日照，至少采光要好，窗外视线也要开敞，避开嘈杂的环境。
（2）房型布局合理透气
所谓布局合理主要是动静分区、洁污分区、公私分区，人居住的行为流线舒畅不迂回，有儿童心理学统计数据表明，长期生活在过于独立封闭空间中的孩子智力及沟通交流能力较生活在开放活泼空间中的孩子弱，一般而言，儿童房不宜安排在带长过道的深端房子中，这种类型的房子私密性有余，沟通交流性不足，容易割裂与家庭成员之间的交流。
另外房型还要与外界有较好的视觉交流互动，近20年来住宅产品的技术和理念在不断提升，原来高窗台、小窗户、黑过厅的户型渐渐被淘汰，取而代之的是强调与外界交流的户型产品，通透的视觉，更多贴近自然环境的设计，都能给生活其中的孩子带来更多开放、自由的思想和创造力。
（3）空间的丰富
丰富有层次或者错落有致的空间既能给孩子增添很多乐趣，也能启发孩子的智力成长，有研究表明，生活在居住空间层高高大、有上下楼梯及空间丰富的住房中的婴儿智力发展更快。现在很多地产商推出情景洋房理念，三四层的多层住宅在错落的层次中构筑丰富的廊院、花坛、露台、楼梯、行为空间和景观层次都很有情趣，很是受住户欢迎。
（4）色彩
这是众多家庭都最熟悉的一种空间益智处理手法。儿童房的色调很重要，它对孩子的心态有重要的影响。儿童房的色彩要有一个主色调，墙面的颜色起了决定性的作用，宜采用米黄色等明亮些的中性色彩，定出一个较为清新、明亮的基调。米白色的基调能很好地反衬鲜艳的颜色。家具的颜色则可以较为丰富，总体上家具应该采用明度较高，色彩饱和、纯正的颜色，太深的色彩不宜大面积使用，面积过大的深色，会产生沉闷、压抑的感觉，这与孩子们活泼、乐观的性格是不相符的，孩子们是不愿意看到的。
（5）安全
安全性是儿童房设计、装饰、布置时需要重点考虑的问题。小孩子往往活泼好动，好奇心强，容易被伤害，需要更多的照顾和呵护，对于他们的生活环境，需要处处留心，让孩子健康安全地成长。比如家具的安全性、楼梯、窗户栏杆、阳台栏杆、孩子够得到的危险地带等等，装修设计时要牢记“安全实用”第一，要提醒年轻父母们的是：事先考虑周全，不要等孩子生活其中了再处处对他说“这个危险，不要爬”“那个易碎，不要动”，太多的控制与告诫对孩子的自由天性发挥会形成障碍，所以布置一个牢固、耐用、舒适的家吧，孩子需要随心所欲地施展他的创造力。
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学龄前儿童空间打造原则
学龄前的儿童大部分活动时间都在房间里，这时儿童房里空间最好充满各种足以让孩子探索、发挥想象力的设计。同时这个阶段的孩子开始懂一些事了，慢慢认知一些基本概念。从吃饭、穿衣到叫人，开始有自己的爱好，如玩玩具、乱涂鸦等。这个时期有一种强烈的学习欲望，什么都想去摸一下，碰一下，什么都问个为什么。
空间布局：
学龄前期的儿童房往往具有多功能性。首先，它是一个卧房，具有最基本的功能——睡眠。因此，它的内部布局在使用功能上跟卧室有很多共通之处，卧房布置的要点也同样适应于儿童房的布置。对于此阶段的孩子来说，玩耍是他们生活中必不可少的精彩部分。因此儿童房要规划一个比较宽敞的玩耍空间，可以无拘无束地摸、爬、滚、打，这一空间布置时，可以把床、书桌和柜的长边靠墙，在地面铺上易于清洁的地毯，便是一个完美的玩耍空间。
色彩：
这个阶段的孩子对颜色和花式、图案的变化更为敏感。不同的颜色能刺激孩子的视觉神经，千变万化的花式、图案则可满足儿童对世界的好奇心。儿童房的色彩宜鲜明、亮丽、明快、色泽可以淡雅点。尽量避免用深色，可以用展现纯真的奶白色，突出雅致的浅蓝色，蕴涵睿智的天蓝色，张扬童趣的果绿色，温馨恬静的淡粉色等，这些更能调配出符合孩子幻想中斑斓瑰丽的童话世界。不妨多点对比色，这样就创造了一个变幻的多彩世界，对比色的出现能避免给孩子单一的感觉而此阶段变化是最能吸引孩子的心的。
家具布置：
这个阶段孩子的儿童家具切忌成人化，宜小巧、简洁、质朴、新颖，同时要有孩子喜欢的装饰品。小巧，适合儿童的身体特点，也为儿童多留出一些活动空间；简洁则符合儿童的纯真性格；质朴能培育孩子真诚朴实的性格；新颖可激发孩子的想象力，在潜移默化中发展他们的创造性思维能力。
灯光照明：
儿童房要有充足的照明，孩子对黑暗往往有一种恐惧感，房间里明亮而不刺眼的照明，能让房间温暖、有安全感，对消除孩子独处时的恐惧感很有帮助。这个阶段的儿童睡眠时间多而且次数也频，应在儿童房给孩子创造一个良好的睡眠环境：灯光要尽量柔和，并以布置反射光源为宜，最好使用壁灯以代替柜灯或地灯，它既温馨柔和，又能避免散乱在地面的电线对孩子构成危险。为了更有效地实现照明，可以采取整体和局部两种方式设置。当孩子游戏玩耍时，以整体灯光照明，让居室充满光亮；孩子看书、画画时，选择局部可调节光源的台灯来加强照明，以取得最佳亮度，如在写字台上放置一盏动物或卡通造型的灯饰，柔和的灯光下，更有阅读、学习的氛围。此外，在孩子卧室内安装一盏低瓦数的夜明灯或者在其他灯具上安装调节器，方便孩子夜间醒来时使用。
装饰：
儿童有丰富的想象力、强烈的求知欲和不断创新的精神，大人要善于鼓励并启发他们，在学龄前期可以放些毛绒动物或布娃娃，为孩子营造一个温馨的童话世界。
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学龄前儿童空间打造原则
学龄前的儿童大部分活动时间都在房间里，这时儿童房里空间最好充满各种足以让孩子探索、发挥想象力的设计。同时这个阶段的孩子开始懂一些事了，慢慢认知一些基本概念。从吃饭、穿衣到叫人，开始有自己的爱好，如玩玩具、乱涂鸦等。这个时期有一种强烈的学习欲望，什么都想去摸一下，碰一下，什么都问个为什么。
空间布局：
学龄前期的儿童房往往具有多功能性。首先，它是一个卧房，具有最基本的功能——睡眠。因此，它的内部布局在使用功能上跟卧室有很多共通之处，卧房布置的要点也同样适应于儿童房的布置。对于此阶段的孩子来说，玩耍是他们生活中必不可少的精彩部分。因此儿童房要规划一个比较宽敞的玩耍空间，可以无拘无束地摸、爬、滚、打，这一空间布置时，可以把床、书桌和柜的长边靠墙，在地面铺上易于清洁的地毯，便是一个完美的玩耍空间。
色彩：
这个阶段的孩子对颜色和花式、图案的变化更为敏感。不同的颜色能刺激孩子的视觉神经，千变万化的花式、图案则可满足儿童对世界的好奇心。儿童房的色彩宜鲜明、亮丽、明快、色泽可以淡雅点。尽量避免用深色，可以用展现纯真的奶白色，突出雅致的浅蓝色，蕴涵睿智的天蓝色，张扬童趣的果绿色，温馨恬静的淡粉色等，这些更能调配出符合孩子幻想中斑斓瑰丽的童话世界。不妨多点对比色，这样就创造了一个变幻的多彩世界，对比色的出现能避免给孩子单一的感觉而此阶段变化是最能吸引孩子的心的。
家具布置：
这个阶段孩子的儿童家具切忌成人化，宜小巧、简洁、质朴、新颖，同时要有孩子喜欢的装饰品。小巧，适合儿童的身体特点，也为儿童多留出一些活动空间；简洁则符合儿童的纯真性格；质朴能培育孩子真诚朴实的性格；新颖可激发孩子的想象力，在潜移默化中发展他们的创造性思维能力。
灯光照明：
儿童房要有充足的照明，孩子对黑暗往往有一种恐惧感，房间里明亮而不刺眼的照明，能让房间温暖、有安全感，对消除孩子独处时的恐惧感很有帮助。这个阶段的儿童睡眠时间多而且次数也频，应在儿童房给孩子创造一个良好的睡眠环境：灯光要尽量柔和，并以布置反射光源为宜，最好使用壁灯以代替柜灯或地灯，它既温馨柔和，又能避免散乱在地面的电线对孩子构成危险。为了更有效地实现照明，可以采取整体和局部两种方式设置。当孩子游戏玩耍时，以整体灯光照明，让居室充满光亮；孩子看书、画画时，选择局部可调节光源的台灯来加强照明，以取得最佳亮度，如在写字台上放置一盏动物或卡通造型的灯饰，柔和的灯光下，更有阅读、学习的氛围。此外，在孩子卧室内安装一盏低瓦数的夜明灯或者在其他灯具上安装调节器，方便孩子夜间醒来时使用。
装饰：
儿童有丰富的想象力、强烈的求知欲和不断创新的精神，大人要善于鼓励并启发他们，在学龄前期可以放些毛绒动物或布娃娃，为孩子营造一个温馨的童话世界。
培养聪明孩子的6大注意事项
作为家长，总是希望孩子聪明健康，长大了有出息。可是你是否在不自觉间所做的一些安排抑制了孩子的成长，甚至对孩子造成了某些伤害？
首先我们要和大家分享的观念是——不是只有儿童房是孩子的空间，整个家都是孩子的空间！所以你根据自己的喜好打造出的这个家真的利于孩子成长吗？
事项1、不要在家中给孩子设定禁区
也许是因为独生子女给父母带来的压力太大，很多父母对孩子有一种照顾过度的倾向，这只是一个方向，另外一个方向呢？也许是因为生活常识积累的问题，或者说社会现在变化太快，对于孩子在家里面如何获得一个良性的成长空间，又有一个关照不足的问题。现在很多家长也阅读了很多书，觉得家里这个要防、那个要防，很怕孩子出各种各样的危险。一个有利于孩子成长的安全性的空间应该是具备一个什么样的特点？如果说家长做的这种防范过度的话，可能会给孩子的成长带来什么不利的影响？
首先就是家里边没有一间屋子是孩子的禁区，给予孩子充分的探索自由，让他的好奇心和勇气不断成长。
很多父母不许孩子进厨房，或者不许孩子进某个空间，其实这样对孩子来说反而不好。当然你对一个特别小的小宝宝，确实需要稍微仔细地关照，但是不要禁止他进入任何地方。如果是有楼梯的空间，防护要做好。你要观察一下家中楼梯栏杆之间是不是很宽，或者是楼梯上要加一道防护的栅栏门，但是这个时间是很短暂的，对于很多孩子来说，一旦过了那个危险时期，大部分时间每个空间他都可以进入。
家中有贵重的玻璃器皿易打碎，而孩子又非常小、什么都想够到的时候，要把易碎物品收藏起来，而尖锐的刀、药品，洗涤剂要放到他够不着的地方。
当很多大人都在提醒孩子不要碰这个，不要动那个，不要去这里或那里的时候，它对孩子整个人格的成长会产生很多负面的影响，这世界他什么都不能动，哪儿也不能去！越小的孩子越少说不，别碰这个，别碰那个，你想让一个很小很小的孩子，器官和身体都很稚嫩，一个大人成天在他后边在那儿尖声呼叫，别动这个，别弄那个，你不听话、你不乖，这对孩子会产生很多负面影响，每一次对他都是那种非良性的刺激，这个孩子就很困惑，他能碰什么，这世界还有什么是安全的，什么是能让他碰的。
其实你只要做到把你不想让孩子摔坏的东西收起来，把可能伤害他的东西收起来，那其他的东西没有什么是他不能翻的，不能动的。在他非常小的时候，你不要给他很细的那种能吞食的东西，稍微大一点，没有这方面危险的东西你都可以给他，比如说让他玩厨房里的东西，让他玩面粉。他真的不会往鼻子和嘴里胡乱塞东西的时候，绿豆、黄豆都可以拿出来跟他玩，让他玩锅碗瓢盆，而你做饭，他喜欢模仿你，那就让他在旁边跟着你一起来做，在他看来你在厨房里玩得不亦乐乎，他肯定也想跟着你一起玩。
现在很多家长一旦发生孩子被某个家具磕碰，或者从沙发上边摔下来，就采取防范措施，把这个东西挪走，其实只要不会导致孩子受到致命的或终生的伤害，确实是没有必要草木皆兵，磕了碰了他才对这个东西有一个认识，因为他受到了阻力，他才对这个东西有认识。很多孩子长大以后，走路的时候会撞到好多东西，尤其是学龄期的孩子，你会发现有的孩子走路时什么都不看，一下子就撞到什么了，就因为他小时候撞的东西比较少，撞完之后有的老人还去打这个东西，这会让孩子误以为是东西碍着我了，而不是东西在这儿我要躲着走。
事项2、要安全，但不要呵斥
大多数父母在小宝宝出生之前，已经开始构想当孩子来到这个家庭之后，这个家要做什么样的调整，才足够保护宝宝的安全。随着孩子年龄的成长，安全这方面的重要性在很多家长的心中逐年降低，但事实上这种认识是错误的。婴儿固然非常柔弱，需要父母照顾，作为家长也确实会尽心尽力充分考虑，但其实孩子在8岁以前，在他的安全感奠定的最关键时期，如何使一个家具具备充分的安全性，使孩子能够建立最大程度上的安全感，对这个孩子终身的安全感都有着重要的意义。
让我们先来看一下，对于婴儿而言，什么样的家才是一个安全的家？很多父母在打造婴儿房的时候，会很重视面料的柔软性，也会重视材质的舒适程度。但是你有没有想过，什么样的光线会对孩子的心理和生理产生积极的影响呢？
我们可以看这样一个案例，一张小小的婴儿床摆在父母的床边，以方便妈妈晚上起来喂养宝宝，但是我们会看到，由于是父母和孩子共用同一盏床头灯，这样的光线对于孩子而言就偏亮了，因为小宝宝在妈妈子宫里的时候他的视力还没有真正适应强光线的刺激，当他来到这个世间，他是逐步适应光亮的强度的。而我们成人已经习惯接受这样强度的亮光，而且随着城市夜生活亮度的提高，我们所能够接受的刺激也越来越强，家里面床头灯的瓦数，这些年比二三十年前提高了很多。但是这样一种光线，不仅对于宝宝的视力会产生不良的影响，同时潜在地对宝宝的心理也有相当程度的扰动。当宝宝夜间哭闹发出求助信息的时候，妈妈突然拧开床头灯，就会使宝宝在一阵强光的刺激下受到某种惊吓，而这种惊吓不为很多父母所察觉，但这些惊吓会积累在孩子的记忆里。
所以对于很多的细节，大人不能站在我们已经习惯的立场和根据我们已经积淀了很多年的经验来判断孩子的感受，我们要尽可能地去体会一个刚刚从黑暗的子宫里来到这个世间的小宝宝，他们对环境的适应需要有相当的一段过程，作为父母，要耐心地陪伴孩子走完这个过程。
当一个孩子长到3岁的时候，通常也是各种危险在家庭里发生最高的一个时期，比如这些孩子会在家里奔跑，他们可能会打碎很多东西，以至于被碎片割伤肌肤，甚至酿成更严重的伤害。还有的孩子可能会攀爬一些地方，也有可能会导致骨折，甚至坠楼等高度危险的事件发生。还有的孩子可能会因为好奇心的驱使，而对家中各种物品动手拆卸，以至于有可能误触电源、玻璃器皿、锋利器械等，发生割伤、触电、被火烫伤等等的事件。这些事需要家长做很多防范。
当孩子因为好奇拆卸掉家里面某些东西，或不小心打坏一些物品时，作为家长的你反应是什么呢？当你因为孩子在家中发生这一系列行为的时候，你或者把这些被孩子毁掉的物品迅速地扔掉，而不敢购买；或者你严厉地训斥孩子，甚至有可能发生打骂孩子的行为，它给孩子幼小的心灵带来的挫败感，就可能挫伤他好奇心的成长，以及勇于探索的勇气。而当一个孩子在这个时期遭遇这种挫折的时候，事实上对于他一生勇气和自信的建立都不是一个正面的影响。
作为家长如何应对家里有一个既调皮又叛逆，但又充满活力的孩子，是我们在做家居各种安排的时候要深入考虑的，因为它并不简简单单是一个生活用品的码放问题，它还是创造一种和孩子发生良性互动，给孩子提供一个探索空间的过程。对于家里有这个年龄段的孩子而言，家长在打造各种家居环境的时候，一方面你要给孩子提供一个可供他探索的余地，而不能说家里到处都是禁区。另一方面，要及时地指导孩子，在探索的过程中如何避免危险的发生，比如说冰箱究竟是不是一个禁区？我们看到发生过类似的事件，由于孩子打开冰箱，而被冻伤的案例有很多，因为打开冰箱而将自己关进冰箱，导致窒息的案例也有。可是作为小朋友，他的好奇心一定会驱使他去试图打开所有关闭的门，那么家中除了冰箱这样一个空间，其他橱柜的门也都存在不同程度的危险，或者因为一些门是自动关合的，那么它可能会使刚刚钻进去的小朋友被关在里面，还有一些门，它们可能非常脆弱，有可能在孩子开关过程中被打碎，这些令孩子受伤的经历都会挫败孩子进行探索的勇气，当然这些也可能成为孩子懂得禁忌的教训。
那么，当家里有这样年龄段孩子的时候，家长要做一些调整，使这些小朋友能够安全地探索，又不会受到伤害，同时，他们又能在里面发现无穷的乐趣。比如说你可以在门里面放一些有趣的东西，当孩子打开其中一扇门的时候，他就会看到那些肯定很安全，但是很有趣的东西，以孩子的特点而言，就不会再去打开其他的门，这样就既保证了孩子的安全性，又满足了孩子的好奇心。所以还是这个原则，作为大人，我们和孩子之间的关系是一个互相了解的关系，可能我们已经忘了，当我们3岁的时候，我们是怎样对这个世界充满了好奇的。所以现在请让我们回到幼年时期，去尽量揣测一个孩子当他睁大眼睛，试图发现这个世界上一切新奇的东西的时候，如何在他的家中展开一场探索之旅。
事项3、好环境培养好身体好习惯
现在的家长都会高度关注孩子的身体健康，希望这个家里的温度、湿度、空气质量，乃至于家具的舒适程度，都尽可能关注到孩子的成长。但是作为家长，从自己本心出发，竭尽全力所做的种种安排，是否确定对孩子的健康有利，还是需要仔细地斟酌。有一些误区其实存在于我们生活中，它不仅不能对孩子健康有利，反而可能是有害的。
比如说很多家长认为，在自己孩子的房间里放一些绿植或鲜花，可能会使孩子的房间氧气含量更高一些。但是您知道吗？有一些植物是绝对不可以放在房间里的，它们不仅不会释放出对人体有益的气体，反而会释放很多有毒有害的气体，而以小孩子的心肺能力，只需要吸入成人几分之一的量，就足以使孩子受到致命的伤害。所以谨慎选择植物，是家长要关注的其中一点。
为孩子选择一张什么样的书桌，会更益于孩子的身体健康呢？我们都知道，让孩子好好读书，是所有家长的愿望，但是为什么有些孩子看起来很不听话，总是让家长操心？除了这个孩子的学习习惯需要调整之外，作为父母的你有没有考虑过或许你给孩子选择的书桌让他坐上去很不舒服，又或者你给孩子安排的这个学习角落，其实并不会让他安心？人的本能不喜欢后背是空的，这是绝大多数人的习惯，如果这个孩子做作业的空间背后是一个相对于他的身体而言比较宽敞的空间，从他的本能反应来讲，他会坐立不安。所以他不会踏踏实实地坐在这张书桌面前写作业。
还有的时候，可能是因为你为他选择的这张书桌是你以前用剩下的，而这个尺寸并不会因为你给他换了一张相对比较高的写作椅他就能适应。适合孩子的书桌和椅子，还是要根据孩子的身高来选择，当一个孩子两脚悬空在那里写东西的时候，他也不容易真的安定下来。
有的时候家长希望孩子保持清洁的习惯，以至于这个孩子的房间可以变得干净、整洁，但是那些顽皮的孩子会把他自己的物品丢得满地都是，甚至可能穿着鞋从外面直接跑进屋里，带来很多病菌。又有可能孩子直接席地而坐，东西乃至食物都放在地上随时触摸，这些都可能会导致孩子感染一些细菌。那作为家长又如何安排，来调整孩子的各种生活习惯呢？很多家长通过严厉训斥的方式对孩子说，不许坐在地上，对孩子说，不许从地上抓东西吃，和孩子说，不可以穿着鞋从外面跑进来。当家长做这些明确的规定的时候，孩子固然会把它当作禁令去认识，但是会不会遵守，就不一定由家长做得了主了。因为在小孩子的眼里，他们还没有建立起非常完善的细菌的概念，在他们那里没有什么东西是特别的肮脏，或者特别干净，这些分别的念头都是来自于大人。
所以我们认为理所当然的东西，在小孩子那里是很难理解的，他不明白父母为什么要对他做这么多规定，他也没有看到他下一次闹肚子，或者发烧，是和他昨天坐在地板上吃东西有什么关系。所以仅仅靠强制要求孩子改变他的一些不利于健康的习惯是很困难的，作为父母要做若干细致的安排，使孩子不需要先理解这个概念就可以享用一个健康的空间，当然在孩子能够正确理解你观念之前，这是父母要做到的。
除了考虑有利于孩子身体健康的各种家居安排，一个小孩子，尤其是在他入学之前，他的心理健康也是由整个家居的氛围来影响的。比如说如果一个家有非常多的隔断，人和人之间见面需要跨越很多房间，家庭成员之间互相不能看到，这样的格局对于一个尚处在心灵开放的状态的孩子而言，并不十分有利。而如果一个家有非常多尖锐的物品，包括有一些带刺的植物，这都会使孩子潜意识里接受很多非常尖锐的信息。如果这个家里面整个材质选择非常冰冷，色系也选取的是冷色，你希望你的孩子是一个热情奔放性格的孩子，其实并不容易。如果你的家隔音效果非常差，一家人的各种行为很难受到声音层面的保护，孩子不仅会很难建立起隐私的观念，同时他因为经常被他人扰动，也不会觉得侵入他人的空间是一件多么不恰当的行为。
有些很小的孩子，当他的父母希望孩子能够独立在一个房间里睡的时候，这个房间离父母房间的距离，其实对于这个孩子的安全感的建立影响非常大，如果孩子的房间离父母的房间太远，孩子在一开始会很没有安全感，当发生打雷闪电这样极端事情的时候，孩子们的第一反应就是去找爸爸妈妈，如果从他的房间走到父母房间的距离太长，比如说甚至要爬一层楼，或者他要走大概8到10米这么长的距离的话，这个过程对于一个小孩子来讲是非常恐惧的。所以，怎么样护佑到一个孩子的心灵健康，也是为人父母者要仔细考量的。
事项4、选择天然材质培养孩子细腻的触感
家庭中要尽量给孩子提供天然的东西，家具尽量由天然材质制作的。有很多人误解，孩子们就喜欢那种花花绿绿的东西，于是买很多色彩特别鲜艳、塑料的制品。一方面很多塑料制品都有毒，另一方面，这些东西是假的东西，人造的，一个孩子的感官在发育，他需要真实的材料，如果总是假的材料的话，他会失去他的敏锐性，有时候不相信他自己的这些感觉。所以不管是在儿童房还是家里不要用那种人工材料，而是要用纯天然的木质的家具，藤编的、竹子的，都好。
因为现在孩子生活在城市，对季节的敏感没有那么直观了。但是人毕竟是一种动物，他毕竟要跟自然联系在一起，对自然有一种亲近感，所以他才能对这个地球，对生活有亲近感。你可以在家里布置一个“季节桌”，铺上一块美丽的丝绸——颜色不要太艳丽，而是淡淡的，可以自己染，并且根据季节更换颜色，比如春天用绿色，夏天用蓝色，秋天用黄色，冬天用浅浅的鹅黄色，上边摆放与季节相关的物品，比如鲜花、小草、树叶、果实，秋天可以摆放玉米和小南瓜，冬季可以放松果，还可以摆放一些路上捡来的小石子、海边拾来的小贝壳，最必不可少的则是自己制作的小娃娃或者小动物，摆出有趣而温馨的情调来。
你还可以在家中某些角落放一些小石子，或者捡来的贝壳，很漂亮的，小孩子会拿石头或贝壳去摆他想象中的很多物体，这可以充分调动他的想象力和创造力。
所以玩具可以少，但是要少买，尤其不要买那种塑料的现成的玩具，因为那种东西只有一种玩法，孩子玩几天就没意思了，他就不玩了，而且那些又是假的东西，不能给他很大的想象空间。
事项5、创造美学教育的空间
家庭中要尽量给孩子提供天然的东西，家具尽量是由天然材质制作的。有很多人误解，孩子们就喜欢那种花花绿绿的东西，于是买很多色彩特别鲜艳，塑料的制品。一方面很多塑料制品都有毒，另一方面，这些东西是假的东西，人造的，一个孩子的感官在发育，他需要真实的材料，如果总是假的材料的话，他会失去他的敏锐性，有时候不相信他自己的这些感觉。所以不管是在儿童房还是家里不要用那种人工材料，而是要用纯天然的木质的家具，藤编的、竹子的，都好。
因为现在孩子生活在城市，对季节的敏感没有那么直观了。但是人毕竟是一种动物，他毕竟要跟自然联系在一起，对自然有一种亲近感，所以他才能对这个地球，对生活有亲近感。你可以在家里布置一个“季节桌”，铺上一块美丽的丝绸——颜色不要太艳丽，而是淡淡的，可以自己染，并且根据季节更换颜色，比如春天用绿色，夏天用蓝色，秋天用黄色，冬天用浅浅的鹅黄色，上边摆放与季节相关的物品，比如鲜花、小草、树叶、果实，秋天可以摆放玉米和小南瓜，冬季可以放松果，还可以摆放一些路上捡来的小石子、海边拾来的小贝壳，最必不可少的则是自己制作的小娃娃或者小动物，摆出有趣而温馨的情调来。你还可以在家中某些角落放一些小石子，或者捡来的贝壳，很漂亮的，小孩子会拿石头或贝壳去摆他想象中的很多的物体，这可以充分调动他的想象力和创造力。所以玩具可以少，要少买，尤其不要买那种塑料的现成的玩具，因为那种东西只有一种玩法，孩子玩几天就没意思了，他就不玩了，而且那些又是假的东西，不能给他很大的想象空间。
事项6、帮助孩子明确隐私的边界
隐私的边界从孩子跟父母分开睡起就要逐步建立。孩子小的时候为了喂母乳方便，需要跟父母睡在一起，断奶之后让孩子逐步适应自己睡。首先，父母要尊重他的空间，这样他才会尊重你的空间，因为他在模仿你，如果仅仅是你让他尊重你的空间，你不尊重他的空间的话，那他也做不到，所以父母不要做得太刻意，也要跟他说好，这是他的空间，一方面等他大一些，根据他的年龄和能力，让他学习自己收拾这个地方，培养他的生活自立能力。即使开始时他还不能做到完全由自己料理，起码他要参与，告诉他这是他负责的地方。他有了责任感之后，才会有主人的感觉。你把他的换洗衣服、毛巾、玩具等都放在里面，帮助他逐步建立起对于这个空间的概念，并训练他对自己的空间负责。
当小宝宝会跑的时候，他非常希望跑进他陌生的空间，以便去了解他以前没有能力了解的很多细节。但是当遇到打雷闪电的时候，他第一个想跑进的空间就是父母的空间，因为在这个空间里，他从小婴儿慢慢长大，他体会过这个房间带给他的温暖。当他一开始赖在爸爸妈妈床上不肯分房睡的时候，他在那张床上听到过很多故事，这些记忆都会储存在他的记忆里。所以这个空间对他而言意味着安全感、被爱和温暖。如果父母认为这个房间随着孩子的年龄增长，将永久性地对孩子关闭大门，那么孩子从出生建立起来的这种温暖记忆，事实上也在不同程度上被阻隔在大门之外。真正对父母隐私的保护，并不是对孩子关上房门，而是告诉孩子有一些时间爸爸妈妈很愿意和你在这个房间里面聊天、交流，因为你就是在这个房间里长大的。但有一些时间，你不可以进来，并不是爸爸妈妈不接受你，而是爸爸妈妈也需要有自己的空间，你已经长大，你需要逐步建立起你自己的生活空间，尽管它可能是一个儿童房。
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