广东省第二次“代转公”考试教技能模拟卷 一、单项选择题(本大题20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填在题后的括号后,少选、多选或未选均无分。 1.学生班级的直接教育者、组织者和领导者是( 2.小学班主任工作的中心环节是( 3.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是( 4.品德构成的基础是( 5.德育中的基本方法是( 6.作为一名称职的教师或优秀教师必须具备的素质是( 7.“知子莫如父,知女莫如母”,说明家庭教育比学校教育更具有( 8.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( 9.班主任就学生中发生了显著变化的某个方面进行总结,这属于( 10.“如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人,”乌申斯基的这段论述告诉我们:要做好班主任必须( 11.课外活动不包括( 12.下面对班主任工作基本职责的认识,正确的观点是( 二、判断题。(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1、班级是学校教育的基层单位,学校各项关键性的教育措施最终都通过班级活动加以实施。( 2、班主任的职责就是通过组织活动和管理促进班级成员身心的健康发展。( 3、对班集体和学生个体进行思想品德教育是班主任工作的主要内容。( 4、培养学生良好行为习惯包括培养学生良好的学习习惯、生活习惯、社会行为习惯。( 5、小学班主任应该以培养学生动手意识、自主意识和基本自我保护能力为主。( 6、观察法是班主任工作中一种最常用、最基本的方法。( 7、班级的发展目标就是形成班集体。( 8、课外活动与校外活动都是学校教育的重要组成部分,是必要的补充。( 三.应用设计题。(本大题共3小题,第一小题9分,第2、3小题各13分,共35分) 在答题卡的主观题答题区域内,按答题卡的答题要求作答,不按要求作答的不给分。 1.著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候,他的老师给他写过一则评语:“黑格尔,健康状态不佳,中等身材,不善辞令,沉默寡言,天赋高,判断力健全,记忆力强,文字通畅,作风正派。有时不太用功,神学有成绩,虽然尝试讲道不无热情,便看来不是一个优秀的传道士。语言知识丰富,哲学上十分努力。” 要求:1、黑格尔老师的评语有什么特点?(3分) 2、你认为应该怎样写学生操行评语?(6分) 四.案例分析题(本大题15分) 下面是一位老师在担任班主任时的感受: 参加工作不久,我被学校推上了班主任的岗位。由于第一次当班主任,我想只有在学生中树立起威信,才能管好学生。于是,我在班上采取了一系列措施:一是调整班干部,换上我信任得力的助手;二是每天尽可能呆在班上监视学生的行为;三是平时不和学生嘻嘻哈哈,尽量保持严肃的面孔,让学生有一种望而生畏的感觉;四是不论是学校还是学生组织的活动,我都要亲自过问,亲自参加;五是在课堂上我以“严”字当头,对学生批评得多,表扬的少。当班主任一个学期了,我认为我对班主任工作尽职尽责了:对学生也做到了仁至义尽了,但。学生表面上好像“怕”我,但我在学生中的威信并不高。 要求: 1、你认为这位班主任这学期的工作,哪些地方做得对?哪些地方做得不对? 2、学生并不喜欢“我”,教育效果也不是很好。原因是什么?
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