《错题本之你见》（2010.12.1晚8:30）
主持整理：济南豆妈 绵阳若妈
济南豆妈：亲们晚上好，非常感谢大家今晚参加咱们的“错题本之你见”专题讨论。今晚的主持和整理由豆妈和若妈负责，希望大家多多支持！孩子年龄不同，学习状况不同，学校要求不同，父母认识不同，对错题本的认识也就不尽相同。今晚我们主要从这样两个方面进行讨论：
1、错题本建立的必要性（根据年级、学习情况等，父母和孩子认为是否有必要）
2、如何更好的建立和使用错题本（如何建立更有效 谁来建立 怎么使用 如何坚持 建立错题本的经验教训 建立过程中存在的问题是否已经尝到了错题本使用的甜头）
错题本建立的必要性，对错题本建立的认识
济南豆妈：关于错题本的文章有很多，感觉说得都比较有道理，我收藏过的就有不少：http://blog.sina.com.cn/s/blog_57d6dffb0100nk56.html【请您投票】错题本之我见
http://blog.sina.com.cn/s/blog_57d6dffb0100n4bi.html建立并用好自己的错题本
http://blog.sina.com.cn/s/blog_57d6dffb0100mrtt.html你的错题本用好了吗
http://blog.sina.com.cn/s/blog_57d6dffb0100mpto.html错题本，想说爱你不容易
郑州聪爸：豆妈作为主持人真是很合格啊，收集了这么多文章。大家都觉得错题本很重要，但是甜头总是来得太晚，孩子们和家长们很难有耐心看到甜头的出现，立竿见影的思想很严重啊，所以很难坚持下来。聪是高中开始建立的，所以开始的时间不长，也想向大家学习啊。聪除了错题，还把重点题也记录下来了。这其实是个思维习惯的事情，比如我晚上不吃饭，开始的时候，总觉得不吃饭不行，后来思维上接收了，也就不再想吃晚饭的事情了
啸儿妈留言：豆妈，讨论会我可能不能参加了，就在这里简单说说啸的情况吧。
啸刚开学时我就给啸说过错题集的重要性~N次了。但他说现在用不着，到高三时再建吧~坚决的很。这次期中考试完第二天却很自觉地建起错题集了~很认真很投入。并一再强调不是我开导的原因，而是因为自我总结了一下数学失分的原因：
考前做练习太少而且在复习时只看会做的题疏忽了做错了的题型。还说：听你的安排吧我觉得太被动，就是做了也没劲，我自己认为该做的时候去做，再难我也开心~~我觉得啸的作业多时间紧向他提过我帮他整理的建议，但被啸毫不犹豫的拒绝了：自己整理！到复习时查看时心有数，边整理边改错，也算是复习了一遍。
我偷偷地观察过，他现在还在坚持整理，但不知道会不会坚持到底~~~
绵阳若妈：若儿学校的错题本做的很好，本子上写的就是错题本。每次考试或者练习册发下来，老师要求学生改错。现在半期过了，马上到期末了。老师要求孩子们周末作业也是改错题，所有的卷子一个周末，练习册一个周末。就是错题做两次，当时发下来的做一次，半期以后来一次全部错题的改正。题必须自己抄，爸爸妈妈是不允许帮忙的，这是老师严格要求的，复习起来很方便，我看了那本子，很不错，老师也一一改正了的。学校的要求很到位，这是培养习惯的做法。这样一步步教，由浅入深很好。
柳州迪妈：错题本对迪儿用不上。因为错的都是加减乘除之类的低级题目。迪儿学习不够踏实，因此，难题不会错。简单的题目反倒会出错。我们的只要求孩子们改正错误之后。写考试心得和总结。
苏州慕容：我们家虽然建立了错题本 但孩子不太愿意主动去做 所以也不知道有没有效果。我目前也是鼓励慕容坚持下来 因为我觉得这个应该会有效果，但需要时间。
山东海妈：我认为在时间允许，孩子自觉的情况下建立错题本是不错的。
济南豆妈：从我的投票选项看父母和孩子认识到错题本作用的比较多。孩子自觉并有计划做错题本的占三分之一。
江苏巧妈：我觉得，建立错题本的必要性就不必多说了，建立起来后孩子经常性地练习翻阅，的确效果很好，关键是怎么建立，错题本包括哪些内容？
北京blue：初中我要求了女儿3年，女儿也没有建立错题本，高中倒是建立了，坚持得不好。
分类建立错题本的看法
北京博妈：我儿子一直有数学、英语错题本，这是老师初一年级时要求的，但是其它科目都没坚持
苏州慕容：对呀 尤其是语文。几乎都是阅读理解，孩子觉得没必要。孩子自愿效果最好，习惯了就好。
济南豆妈：我发现初中在错题少的时候就开始培养是对的，高中题目多了孩子一下子还比较难应付。语文不好建立，尤其是阅读，基础还好。孩子有时候认为多做题比建错题本更重要。而建立错题本重要性似乎是老师来的比学生重要。每次家长会老师都强调慢下来整理错题 而不是多做题。
江苏巧妈：巧儿现在各科都想建错题本，但时间不够，每天完成作业后时间就不多了，再加上做点课外题，基本就没有专门的时间来建错题本了。星期天我帮巧儿整理了一下她这周的英语错题本，足足13页，抄得我手都酸了，这要是孩子自己来整理，哪有时间啊。孩子好像更愿去多做题，而不愿把时间花在建错题本上。
昆明可妈：我们孩子有物理，数学，英语的错题本，但没有语文，她不知语文的怎么建。
北京博妈：关键是他做了错题本的都是老师要收的，没收的都不做
西安哲妈：我们初中时候学校各科要求有错题本，主要是所有考试错题的订正及分析，高中学校没有要求，孩子自己建立了，但不让家长看。
错题本谁来整理，怎么整理？
江苏巧妈：我家现在是我帮忙整理。是巧儿把做错的题划出来，然后将相应的知识点也划出来，我帮她抄在本子上。完形和阅读的错题也是整理知识点。完形和整理阅读太麻烦了。孩子做的题其实在后面的答案里都有知识点的，买辅导书就买讲解详细的，整理英语错题本就着重整理这些知识点就行了。重点就是写知识点，孩子就是知识点没掌握好，才错的。只抄错题不行，一般错题是她不会才错的，这次错，下次她错一般还会错，所以我都把错题本一页折成两半，一半抄题，一半抄解答，巧儿再做错题的时候，做完再看另一半的答案，要不然还得去找答案，太麻烦了。巧儿一般在考试之前或周未才做做错题。孩子的题目做完后，老师会批改，改完后先让孩子自己做对，根据她做对的再整理。巧儿的同桌是个很优秀的孩子，那孩子有一招我觉得特别好，她做辅导书时，直接在草稿上做，然后对答案，做对的就不管了，错了的，分析原因，然后做在书上，所以她不用整理错题本，只要做在书上的题目，就是她的错题，这样一来，很节约时间。 巧儿的考试错题一般不整理，直接在上面用彩笔注明错在哪，有哪些知识点要掌握，巧儿的试卷我们全部保留，错题本上都是整理作业和课外作的题。
郑州聪爸：我家也是聪妈帮忙整理
济南豆妈：巧妈你整理 巧做也不错，如意妈妈就是电脑打出来，理科一些图表好麻烦的
北京blue：要是我就用电脑打出来，懒得写字。看来家长也得做工作啊。不过女儿不给我看她的东西，所以我不怎么管
武汉颖妈：我孩子自己整理
绵阳若妈：我侄女是我嫂子把卷子给她复印，把错题剪下来贴本子上
苏州慕容：我们家就把错题写下来 还真没总结归类呢
济南豆妈：巧妈，我明白了，豆学校都是在试卷和本上改错 我一般是抄错题后让她再做 她说刚做了再做是机械记忆 所以你的方法值得借鉴
错题本的经验教训，存在的问题
青岛艺妈：个人感觉到了初中孩子功课紧张有的时候建立专门的错题本有点浪费时间。我们家是整理卷子，错题都用红笔改在卷子上，到了复习的时候，卷子已经按照时间顺序装订，只看红笔标记的错题即可。一般来说，老师让孩子做的卷子都是一些典型题，如果孩子有错误，就改在原题即可省去抄题的时间。毕竟孩子上了将近10年学，会有一套自己的学习方法。孩子大了，过分干预他们会不喜欢
乐道有初：错题本还是使用变通的方法好。最好还是不要抄了，可操作性太差。
济南豆妈：初中可以，高中卷子很多。自主的效果最好。艺妈的方法可能更适合初中生，高中生试卷很多，尤其是高三，如果在卷子上找都找不到天天翻卷子。
苏州慕容：方法没有好坏，适合孩子的就是最好的。一般的都需要家长督促。
西安哲妈：最主要的是孩子自己愿意，高中生比初中更难沟通
江苏巧妈：但是好多辅导书上的题目就要整理了，不然辅导书上的错题找起来不容易。家长配合孩子就行，我家的都是巧儿指示我做哪些事情，然后我屁颠颠地照办就行。
郑州聪爸：不过指望孩子自愿，还是需要家长引导一下的好。是的，孩子有时累了，除了作业什么也不干了。
沈多多妈：这么说我家也算有错题本了，我家的也是用红笔直接在卷子上改
错题本的重要性
北京blue：从卷子上誊写一边复习时更方便，而且如果孩子自己誊写印象更深刻些
郑州聪爸：我觉得还是整理出来好，这样孩子也重视一些。我觉得豆妈还是有经验，毕竟她和高三的孩子们交流过，所以即使是父母帮忙，也要把错题本坚持下去，直到看到甜头为之，哪怕坚持三年我和聪妈也要坚持。
西安哲妈：一般老师都要求用红笔在卷子上改错题，我觉得最好是整理在一起比较好。初中时老师要求家长给孩子抄错题，然后订正，效果确实不错
南昌橙妈：我家一般都是用彩色便签纸将错题写上，然后贴在错的地方。孩子的老师要求孩子在错题本上自己抄题目，主要是强调抄题过程就是审题过程。孩子自己能总结出适合自己的纠错方法最好了
济南豆妈：赞成，好像孩子只有高三才意识到错题本的重要。最近和很多高三学生交流，都在要求我帮助豆建立错题本。适合的就是最好的。
江苏巧妈：嗯，豆妈说得对，到快毕业的时候就觉得错题本的重要性了，我家初三快中考的时候我就特别觉得有个错题本的重要性！所以高中的时候，我和巧儿下决心要整理错题本。其实有的错题，属于同一类型的，只抄一两题就可。嗯，不在于形式，只要达到纠错的效果就行！
青岛艺妈：卷子需要俺是装订，就像一本书一样，孩子复习时只看错题即可
辽宁德妈：只要是需要抄写的，就很受不了
青岛艺妈：问题是有几个孩子能用心抄，并且思考？
辽宁德妈：那种纯抄的方法太笨重了，影响创造力，直接把人变成呢个机器（可以不要不这些有颜色的）
乐道有初：错题本主要强调的是对自己的错误时常复习，分类总结。我们还是要抓住这个魂，至于形式不是最重要的。有没有错题本不是重要的，关键要看是不是能做到对自己的错误细致分析，时常复习，不留漏洞。高中以后，做题量会很大的，都抄下来不现实，如果非要抄，就捡比较重要的来抄。另外，最好还是让孩子自己总结，让孩子养成对问题总结梳理的好习惯。让孩子抓住这个魂，那形式上的东西就无所谓了。要是孩子没有这样的习惯，到时错题一多，别说抄不完，就是抄了，厚厚一本又能为复习起到什么作用呢？
苏州慕容：实质应该大于形式
苏州萦妈：我家也有错题本,是老师要求,感觉很好,考试前用一下。同意乐老师 .所以说,小学是培养学习习惯.初中培养学习方法.到了高中才是拼搏的时候.
江苏巧妈：还有一个问题，大家认为有一些孩子做题时感觉特别好的好题，应该和错题本做在一起吗？
绵阳若妈：我觉得可行
南昌橙妈：我认为这很必要
辽宁德妈：我们直接在书上画个记号，巧妈
南昌橙妈：有启发
南昌橙妈：但我家孩子还没有实施
苏州萦妈：我认为可以.只是作个记号,表示不是错题目
辽宁德妈：我儿子省去一切不必要的繁琐，所以休息充分
关于错题本的自由论坛内容
苏州慕容：刚才孩子还跟我说 既然有老师的订正本 再建立错题本就重复劳动了 。但是没有归类和总结。我决定帮孩子把上初中以来的订正本整理一下
江苏巧妈：慕容妈，慕容的订正本实际就是错题本了。慕容的订正本应该是按照学校教学的时间来的，这也是一种顺序。一般同一章的错题基本都在一起。所以孩子一章的错题订正完后，作一个总结可能效果会比较好一点，主要是这一章的哪些知识点没掌握好，容易错等
浙韵妈：我孩子学校每门课都有错题本的，学校规定的，错题家长可以帮忙抄的，但我从没给孩子抄过，还要找些类似的题目，学会举一反三。这样就要尽量杜绝错题。一周可以把错题本拿出来，把正确答案盖住，再重做一遍，看自己是不是真的搞懂了。考试前这样复习也是很好的。
苏州萦妈：慕容妈,你可以让孩子在错题本的边上归类和总结
石小鸣妈：同意慕容的，错题本缺少归类与整理，应该做到能进能出
南昌橙妈：韵妈，那这样孩子的工作量好大啊。孩子不让咱插手，我也懒得
山东海妈：其实好孩子改过一次就记住了
苏州萦妈：哪些知识点没掌握好，容易错等用其他颜色的笔,还可以在课堂教学笔记上写
江苏巧妈：橙妈，孩子自己能忙得过来的时候，尽量让孩子自己做，这样孩子们的印象也深。
苏州慕容：对的 家长还是尽量少插手
南昌橙妈：是啊，错题少了工作量就少
石小鸣妈：好方法重在落实、坚持
南昌橙妈：鸣妈说的对，方法千变万化，但万变不离其宗，就是要落实，坚持
江苏巧妈：我们是孩子现在没有时间整理了，大人才帮忙的。
浙韵妈：我不给她出题的，这些我都不管的，错题的题目不抄也可以的，只要表明题目的出处，到时找的到就可以
南昌橙妈：有几门功课老师硬是要求他们抄，是啊，高中可是不一样
浙韵妈：我们老师就噶说的，不要抄题
苏州齐妈：大家的方法都挺好的，只要孩子肯去这么做，就没问题
柳州迪妈：我们的数学不用错题本，基本上都是我找一份相当的题目让迪儿定期在限定的时间做。然后看他哪方面薄弱，那么就让他自己再复习，之后再做类似的题目。那么不掌握的部分就懂了。
绵阳若妈：好的，今晚的话题就讨论到此。谢谢大家的参与和对我和豆妈的大力支持，谢谢大家，下面讨论一下下周的主题
下周的群讨论议题就定了：“关于如何应对应试作文”
