村里的大学生越来越多，学费越来越贵，但毕业后找不到工作的也越来越多。”这是农民们普遍的感受。2010年946万高考考生中，弃考人数接近100万，除了21.1%的考生选择出国，另外相当一部分是来自农村的考生，他们多数选择读职校学技术或者直接打工（8月28日）。
农村子弟通过读书改变命运正受到现实的挑战，读书无用论再次在农村蔓延，长期以来教育是改变个人命运，维持社会公平的支撑力量，也是社会矛盾的减压阀，知识改变命运，是农村孩子坚守的命运理念，教育“高投入、低产出”，读书改变命运这条路越来越窄，也越来越崎岖。农村孩子只有考入一本类大学，发展的道路才有可能平坦，据《光明日报》报道，中国重点大学农村学生比例自1990年代起不断滑落。北大农村学生所占比例从三成落至一成。清华2010级农村生源仅占17%，“出身越底层，上的学校越差”，这一趋势正在被加剧和固化。三十年来，国家的转型在继续，但底层个体命运的转型，却在逐渐陷入停顿。
我国高等教育改革不断加快，高校不断加快扩招的步伐，高校的文凭正在越来越受到市场经济的考验，农村的孩子从最底层就和城镇的孩子没有站在同一个起跑线上，教育资源的不均衡，教育的经济的高投入越来越让农村的孩子不堪重负，农村的教育环境，家长的教育理念等等都在不断侵蚀着农村学生的教育道路。考入大学，学费负担不起，背负着高额的国家助学贷款，还贷不及时，影响正常毕业，入学没有和别人站在一个起跑线上，毕业也没有站在同一个起跑线上，农村孩子向上上升的空间越来越狭窄，
我国平民教育家陶行知说过，不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校，就会自然而然地去运用社会的力量，以应济社会的需求。改变读书无用论需要全社会认真的思考，思考我们现在的教育体制，思考教育的社会大环境，农村孩子上升的空间本来就很狭窄，出路就在教育，让农村的教育多一点资源，改变落后的教育条件；给农村孩子多一点关怀，让农村孩子多一点对未来的希望，是全社会的责任。
稿源：荆楚网
作者：卜全义
