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你要理解孩子是变动中的人，孩子的生命是一个流动的液体，我不知道大家能不能明白，他是没有凝固的，如果你专看优点，优点就固定了，你专看缺点，缺点就固化了。
皮格马力翁效应就是心理学上的确认放大原理，意思是，如果你盯在他的优点上，不断地盯在他优点上，孩子的主观感觉上，就找到了自我价值，有了自我价值，生命之火开始燃烧，这个孩子开始向外扩张，开始成长；如果你专看缺点，孩子自我价值降低，自我价值为零就是人自杀的状态。各位一定要明白“自我价值”这四个字，我希望为人父母一定要明白，当家长鼓励、表扬、欣赏、夸奖孩子的时候，他自我价值上升，这个孩子有成长动力，他会快乐无比；当批评、打骂、否定、埋怨、数落，自我价值下降，自我价值降到零点，这就是人自杀时的心理状态。如果自我价值再向下降，降到负数的话，那就是先杀别人，再自杀的心理状态。如果我们明白了，一个孩子当他自我价值是100的话，当他达到100了，就是耶稣的心理状态，叫做博爱的心理状态，他会容下天下所有的人。 所以，你的任务就是增加他的自我价值，专看他的优点，一定要记住，孩子的生命还没有凝固，他是流动的生命。如果你盯在优点上，最后优点固化下来，就像我们用石膏捏像一样，最后优点被固定下来了，你盯在缺点上，缺点被固定下来了。 |
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