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傅园慧是一名非常优秀的游泳运动员，在一档综艺节目中，我们看到了最真实最纯粹的她，虽然已经20多岁，但是在父母眼里，她还是儿时那个可爱活泼的小女孩。在最初进入游泳队的时候，傅园慧的成绩并不是特别突出，但是父母却从来不吝啬自己对女儿的赞美，不断的告诉他，你很优秀，你很棒。渐渐的傅园慧成绩真的有了很大的提高，不仅如此，她的性格也更加的阳光乐观，成为了大家的开心果。 这其实就是心理学中的“皮格马利翁效应”。  （一）什么是皮格马利翁效应呢？ 皮革马利翁是古希腊著名的雕塑家。他把一块非常好的象牙雕刻成一个完美的美女形象，并对她倾注了感情。皮格马利翁不断的向缪斯女神恳求，希望能够赋予雕像以生命，最终他的愿望实现了，两人过期了幸福的日子。 皮格马利翁效应，又叫“自我实现的预言”，说的是，当我们去期望某件事情会发生的时候，这件事情就会真的发生。  当一个孩子被贴上负面标签，那他会认为自己就是这样的人 在美国，一位老师把班上的孩子进行了分组，宣称棕眼睛组的孩子是优秀的，而蓝眼睛组的孩子是愚蠢的。同时还限制了彼此的交往，更是对优秀组的孩子有着更好的对待。在负面标签的影响下，蓝眼睛组的孩子真的觉得他们非常蠢笨。 但是第2天，老师却告诉孩子们之前的分组弄错了，并且给予了蓝眼睛组孩子更好的待遇。在此之后，孩子们的心情发生了明显的变化，棕眼睛的孩子开始变得沮丧自卑，而蓝眼睛组的孩子却变得乐观自信。 孩子们的自我印象管理能力还不完善，思想体系也尚在不断发育中，所以当外界给他们贴上了标签之后，他们潜意识就会向着标签方向去发展，逐渐让自己的言行变得和标签一致，最终成为标签那样的人。  去年的2月份，在沈阳同一个小区，短短的两天内就发生了8起火灾。在第7场火灾发生之后，民警终于从监控里发现了一个可疑男子，就在他们全力侦破的同时，第8场火灾又出现了，而这一次监控中的男子留在了现场。 见到民警时，这位年仅16岁的男该说自己这么做，完全是为了让父亲满意。因为从小他就是在父亲的打骂中成长的，在父亲的眼里他一文不值，甚至说他早晚有一天要进监狱。为了报复父亲，男孩策划了这一系列的纵火案，只是为了真的进入监狱。 由于从小缺乏父爱，被父母贴上了一无是处的标签，这个男孩开始变得自卑、堕落，他甚至觉得父母说的没错，也许自己就是那样的人。所以他的行为和意识都开始朝着负面标签的方向去发展，加上对父亲的怨恨，导致他走向了极端。
 （二）如何正确用在孩子身上？ 美国心理学家罗森塔尔对一所小学的学生进行了智商测试，最后从中随机选取了几名，告诉老师他们智商很高，在学习上便很有潜力，当然这些不能告诉孩子们。一年之后，当他再去跟踪调查时，发现这几名学生真的成为了年级里的佼佼者。 也许老师并不知道，这些孩子们的智商非常一般，在受到罗森塔尔的暗示够后，老师便对这些孩子有着特殊的关注，并且坚信这些孩子们的智商超群。当这种认知越来越强烈的时候，结果也许真的就会按照想象中发展。 作为父母，要给予孩子最大的限度的信任，这样才能让孩子潜移默化的受到影响，从而认可自己，朝着好的方向去发展。只有当孩子的意愿非常强烈之后，他们才会为之去努力，即便外界的因素影响太大，真正决定他们高度的也只是他们自己。  （三）具体应用家庭
强强刚进入初中，似乎还不太适应紧张学习的氛围，在第1次考试中，平时学习成绩一向不错的他，竟然只在班级里排中等水平。看着回到家中沮丧的孩子，父母并没有过多的责备，而是尽可能的找出能够称赞孩子的地方，比如说试卷中的难题孩子都做对了，比如说孩子的作文是全班最高分。在父母的鼓励下，强强开始正确面对自己的分数，在之后的考试中发挥的越来越出色，一直稳居班里前三名。 我们每一个人都需要赞美，孩子更是如此，他们身上具有无穷的潜力，但却不是所有的潜能都能被激发。只有通过赞美和鼓励，孩子才能认识到自己身上的优势，从而变得越来越好。父母此时要做的就是尽可能的找到孩子身上闪光点，用正面积极的方式去鼓励孩子，相信假以时日一定能看到孩子的成长。
多多父母带着他去爬山，看着自己抬头都看不到山顶的“巨大山脉”横在自己眼前，多多有些胆怯，他不断的说着，山这么高，我肯定爬不上去。这时父母并没有嘲笑多多没用，而是告诉多多，你一定能行，一定能够爬到山顶。就这样多多一边爬山，一边在父母的鼓励下，有着积极的心理暗示，他觉得既然父母这么相信自己，那么自己一定能成功。虽然这座山对于多多来说并不矮，但是让他自己都没想到的是，他真的站在了山峰的最高处。 心理暗示对人们来说非常重要，正面积极的暗示能够带给孩子正能量，激发他们体内无限的潜能。如果父母总是觉得孩子很笨，那么自然会影响到孩子对自己的认知，久而久之会觉得自己真的很笨。但是孩子如果经常能够得到父母给予的积极暗示，那么他们就会充满自信，朝着父母希望的样子去努力，最终获得成功。
童童从会拿笔开始，就喜欢在绘本上乱涂乱画，在她三岁的时候，父母觉得女孩子应该去学跳舞培养气质，但是童童却一直对画画情有独钟，她希望父母能帮她报绘画班。虽然这和父母的预期有冲突，但是他们还是选择了尊重童童的决定，帮她买了很多绘画的工具，风雨无阻的送她去学习，全力的支持童童去做她喜欢的事情。在父母尊重下成长的童童，越来越愿意和父母交流，在自己喜欢的领域更是取得了不俗的成绩。 很多父母都会打着为孩子好的旗帜，帮孩子决定一切，他们从来不关心孩子内心的真实想法，更不会主动去询问孩子想要做什么。而是一直以高高在上的姿态，把自己的意识强行加在孩子身上，剥夺了孩子自由发展的空间，完全不给他们一丝的尊重。这样只会让孩子越来越叛逆，自卑，只有在民主环境下成长的孩子，才能有着被尊重的感觉，当然也就更愿意去尊重他人。
刚刚在体育方面非常有天赋，他的跑步成绩经常是年级第一，更是代表学校在市里的乒乓球比赛中拿到了冠军。然而在学习上刚刚却表现的非常一般，这让父母很是头疼，经常在和其他家长交流时，羡慕别人家的孩子学习好，而自己家的刚刚却笨的要命。当其他家长称赞刚刚体育好的时候，刚刚父母却一脸的不屑，觉得这些完全都没用，成绩好才是硬道理，不断的要求刚刚向其他家孩子学习。 我们每一个人都有着自己的优缺点，作为家长应该欣赏孩子身上的优点，接纳孩子身上的不足，不要用孩子的不足去和他人的优点相比较，这只能增加孩子的自卑感。毕竟人们的成功道路都不尽相同，所以家长不要想着让自己的孩子去复制他人，而是要引导孩子继续保持优点，尽量改善缺点，人无完人，即便依然不完美，也是最独一无二的自己。  父母应该懂得用皮格马利翁效应去对待孩子，学会赞美、鼓励、信任他们，尽可能给孩子更多的正面标签。如果能够坚持下去，总有一天，我们会发现孩子的改变。 人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏。—— 哈佛大学教授、心理学家威廉●詹姆斯 |
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