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9月8日下午，湖南师范大学“大学第一课”在长沙锦绣潇湘创意产业园“快乐湖南”广场举行，本人应邀为一千名大一新生讲述了他们进入大学的第一课——快乐，其主题是：快乐一二三，成功很简单——当代大学生快乐成功的密码。 一大理念：快乐改变命运，感恩成就快乐 快乐是人与生俱来的本能，终生不改的追求，人类生命的终极意义。尤其在当前，我们面临的是一个全新的世界。这个世界不缺少英雄，只缺少舞台；不缺少精彩，只缺少喝彩；不缺少娱乐，只缺少快乐。快乐，已成为这个世界最难得的、最稀有的资源。 快乐教育的缺失，已成为当今世界教育最大的失误。从小到大，从家庭，到学校，到社会，我们除了获得了怎么挣钱、怎么读书、怎么成功的教育以外，有谁教我们怎么获得快乐吗？没有！传统的应试教育、变态的成功教育，甚至使一夜成名、一步登天和一日暴富，成了万众追逐的人生目标。 我们的大学生活，一定要把握快乐成功的真谛，让大学成为我们快乐人生的全新起点。快乐其实就是感恩的心动加行动。我们如果要快乐，就一定要学会感恩。感恩父母，因为父母给了我们宝贵的生命；感恩老师，因为老师给了我们无穷的知识；感恩朋友，因为他们给了我们克服困难的力量。甚至感恩所有与你结缘的人，不相识的陌生人，以及还要感恩天、感恩地，感恩山间红叶，感恩大地绿茵，感恩大自然的每一个生命、每一处景致。常怀感恩之情的生活是美好的，常怀感恩之情的人是幸福的，是高尚的。 二大使命：学习快乐，快乐学习 一是学习快乐。和谐是快乐的本质，爱心是快乐的源泉，快乐其实就是一种幸福感。这种和谐包括人自身的和谐、人与人的和谐以及人与自然的和谐。爱心包括情爱、亲爱、友爱、仁爱，一个不懂爱的人是毫无快乐可言的。快乐没有固定的模式，每个人都有自己的快乐。快乐是生理之乐、心理之乐、情理之乐、真理之乐和伦理之乐的有机统一。而不同的人对快乐有着不同的理解和需求。例如孔子的老者安之、朋友信之、少者怀之。以及儒家的君子谋道不谋食，忧道不忧贫；智者不惑，仁者不忧，勇者不惧；贫而乐道，富而好礼。成功的人不一定快乐，但快乐的人一定成功。相对于快乐这一人生的目的而言，财富、权利、名声等所谓的成功，只是一种手段而已。成功的人、有钱的人不一定快乐。但无数事实证明，快乐的人一定成功，因为快乐本身就是最大的成功。更何况，快乐的人更容易获得传统意义上的成功。 因为快乐的人，一定是乐观自信的人。而乐观自信的人，往往从积极的一面观察问题、思考问题和解决问题。无数事实证明，成功属于乐观进取的人。 因为快乐的人，一定是珍爱生命的人。他们懂得善待自己，科学安排好自己的生活与工作，注重锻炼身体，遇事心情开朗，不会无端生气，坚持健康有规律的生活方式，故而能有良好的身体素质，拥有成功的身体条件和“奋斗的本钱”。 因为快乐的人，一定是善待别人的人。他们懂得宽容别人、包容别人，有真情、有爱心，与人为善、乐于助人，所以能够建立良好的人缘关系，具有较好的人格魅力，这种人自然更讨人喜欢，更能够获得别人的帮助和支持，拥有更多更好更快更大的成功的机会和条件。 这样的人还不能获得成功的优先权，谁还有资格优先成功。 二是快乐学习。学习是最大的快乐，快乐是最好的老师。“半部《论语》治天下”，为什么？因为它是快乐的“圣经”。第一篇讲的就是快乐，第一句讲的就是学习的快乐。学习不是万能的，不学习是万万不能的；做人是一生的学业，学习是一生的事业；书籍是人类进步的阶梯，实践是人类进步的电梯；学习是一种状态，优秀是一种习惯。 对“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，要有正确的理解，那就是男人好好学习才能成功，女人好好学习才会美丽，正所谓“腹有诗书气自华”。 三大法宝： 一是做一个乐观自信的人：知足常乐、自得其乐、助人为乐。自信的人不怕受伤害，当生活不能把你逗笑，想办法把自己逗笑。快乐是因为自信，痛苦是因为复杂；决定木桶的是短板，决定人才的是长板。 二是做一个热爱生活的人：珍爱生命、友爱生存、热爱生活。要让理性的光辉照耀快乐，让冲动的魔鬼远离人生；看别人总是不顺眼，往往是自己眼不顺；昨天的事不后悔，明天的事不害怕；挫折就是存折，不幸也是万幸；世界只有弯到永远，因为成功总在拐弯的地方；因为有了弯路，生命才更久远。 三是做一个科学发展的人：努力成为人才、人格、人文相统一的健全人。现在的应试教育：重教轻育、重学轻生、重考轻试。未来的教师重任在肩、任重道远。快乐教育强调的是全人理念，快乐做人、快乐做事，也就是做人要厚道，做事要地道。 |
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