燕子飞时，绿水人家绕
语文版七年级语文第二册有篇郑振铎先生的《海燕》。粗看题目以为是高尔基的《海燕》，但此海燕非彼海燕，此文意非彼文意。在备课过程中，对这个飞进千家万户的小精灵动了点感情，勾起我对它的无限联想。
燕子，这个北方农村的常见的飞鸟，给了我们无穷的乐趣。小时候，因父亲的名字里有个“彦”安，农村人便以此音为讳，无论大人还是小孩子，都会对你时而不时地叫“燕子”或“燕”等。大人我们便无以应对，倘若是小孩子，则少不了一番唇枪舌剑，或者打个天昏地暗。小小年纪当知道维护为长者的尊严。总之，凡是和燕字有关的字都让我有点过敏，以之为讳。但家乡的燕子，的确给了我们无限的想象空间。印象中，春天总是燕儿带来的。每当燕儿飞来时，柳枝就变绿，小草就青了，冰就化了，孩子就可以自由自在田间地头嬉戏了……所以，儿时的我们是盼着燕子早些归来的。每当秋意乍寒时，我都会目送南翔的燕子，消逝在湛蓝的天空中，久久不舍……当然，燕子并不总是让人伤感，夏季的燕子，则是小伙伴们的玩伴，在柳荫下，看斜燕穿柳帘，看乳燕吸泥，看双燕嬉水，看群燕狂舞……每每让我等如痴如醉，乐而忘暑……燕儿带给了我们的此许狂想的梦，悠远的梦。
及成年，脑子里，关于燕子的印象就只有一首写燕子的咏叹的诗了。刘禹锡《乌衣巷》“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”刘老先生借小小的堂前飞燕，道出了世道的更迭，世事的苍桑，说破了个中的滋味，给人以无尽的历史感。刘老此物运用的极为妙，妙在以普普通通的飞燕，看似平淡实则道出其中石破天惊的道理，给人以震憾，叫那些逐名逐的人们冷下来，静思之。燕子的形象便从些在我心中定格为一不凡之物。超然高妙，妙在不俗也。
那绕梁的双燕，那穿牖而过的伶俐，令人折服。那啄食而来的翩翩来燕，记我看到了燕子的两情相悦，看到到白头共生。那喂养幼燕的执著，让我感动飞禽的母爱伟大。虽是小小的鸟，但义薄云天，不可小视之。
燕子将巢安在房梁上，每日于门上的窗棂折空格里，进进出出，着实让孩子们仰面羡慕不已。尤其是到了燕子孵化期，小燕子出世，把脖子伸到窝外，张大嫩黄地嘴，唧唧地叫着。每每老燕飞来喂食时，总是把细细的脖儿涨得鼓鼓的，粗得让人担心。小孩子们总是对这高空的鸟儿很是好奇，通常会用杆去捣燕窝，当然这也是无心之过。更少不了被大人们训斥。自然，也就不再过分地顽皮了。但总会仰面去欣赏燕子的飞翔的美恣。
