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初中诗词欣赏及练习

2011-10-12  欧加顺

B、景与情结合,表现了天涯游子的悲凉感情。

C、“夕阳”、“天涯”交代了时间地点。“断肠人”今夜宿谁家?在“小桥流水人家”。

D、读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。

③、上面两首诗同写秋景,但表达的思想感情截然不同,刘表达的是( 豪放热情,乐观向上的情怀 ),而马却抒发了(凄苦的思想之情)。在表现手法上,《秋词》是(议论兼抒情),《天净沙·秋思》是(借景抒情)。

④、默写表现思乡之情的名句三句。

 

山坡羊·潼关怀古· 张养浩

峰峦如聚, 波涛如怒, 山河表里潼关路。 望西都, 意踌蹰。 伤心秦汉经行处,

宫阙万间都做了土。 兴,百姓苦; 亡,百姓苦!

练习:①、思考:诗人是为“宫阙万间都做了土”而“伤心”吗?

答:不是,由“ 兴,百姓苦; 亡,百姓苦! ”可知是为古往今来的老百姓伤心。隐含对百姓的同情,对封建统治者的讽刺。

②、这首诗凭吊潼关古迹,表达了作者什么样的思想感情?(表现了作者忧虑国计民生的思想感情)

③、“兴,百姓苦;亡,百姓苦”是千古名句,它揭示了什么历史规律?(封建社会中,无论怎样改朝换代,人民依旧过着痛苦的日子。)

茅屋为秋风所破歌·杜 

  八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂胃长林梢,下者飘转沉塘坳。

  南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅人竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

  俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千方间,大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

练习:①、第一段表现了诗人什么样的思想感情?(茅屋为雨所破的无奈和伤感)

②、怎样理解“长夜沾湿何由彻”这句话?(慨叹生活的困窘和无奈,只希望能早点天亮)

③、你认为此诗之所一能震撼读者的心灵,除了诗歌本身的艺术魅力以外最重要的是什么原因?(诗人忘我的精神,博大的胸襟,情真意切,感人至深)

④、这首诗运用了描写、叙事、抒情,请各找一例。

⑤、思考:“归来倚杖自叹息”中,诗人在叹息什么?

⑥、“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指历史上的什么事件?我们学过的哪些诗歌反映了这个事件?

⑦、杜甫的诗歌被成为“诗史”,有人说,本文只是在写自己的境遇,你对此有何看法?

⑧、本诗的主旨是什么?

 

★南  园·李 

男儿何不带吴钩,收取关山五十州。请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯。

赏析:前两句希望男子汉大丈夫能够挎起钢刀为国效命,建功立业,博取功名富贵留名青史。“若个书生万户侯”诗人并非真的认为书生就做不成事。这里是明知故问,实际是说他生活的时代,像他这样的书生报国无门,有才无用。抒发了自己的怀才不遇,仕途不顺的愤慨与牢骚。

★梦江南·温庭筠

梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白蓣洲。

赏析:词写一个女子盼望意中人归来的心情,以“望”字贯串全文。望的结果是肝肠寸断。

十一月四日风雨大作·陆 

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

赏析:

★己亥杂诗·龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。

赏析:后两句用比喻,表示自己虽然已成“落红”甚至“化为春泥”但对国家命运的关心并不因此减退,今后仍将为国家贡献自己的力量,尽自己的责任。境界高远,比喻精妙。

练习:①、诗中“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”指的是(鸣鞭,挥鞭)

②、“落红不是无情物”中,诗人以(落花)比喻(自己)。“化作春泥更护花”一句表现了诗人想继续为(国家或民族)效力的思想感情。今天常用来比喻(              )。

③、这首诗的前两句抒发了作者哪些复杂的情感?(        ,       ) 

④、读了本诗,你对人生的价值有哪些思考?

★饮   酒·陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,

悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。

赏析:“采菊东篱下,悠然见南山”表现了作者那种超然世外、了无挂牵、漠视名利、自得其乐的处世态度与志向情趣。诗人居住在人多的地方,却不感到喧哗嘈杂,原因是“心远”,心中没有任何牵挂,所感受到的是,大自然的美景,生活中有酒即醉,采菊花,看飞鸟,望南山,悠闲自在,与世无争。“忘言”二字是贪图到“真意”的表现。

仔细阅读“采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。”回答下列问题:

①、前二句诗刻画了诗人自己的形象,请你说一说这是一个怎样的形象。“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣?

悠闲自得的诗人形象。写一个“采菊”的动作不是一般人的动作,它包含着诗人超俗尘世,热爱自然   的志趣 

②、把“悠然见南山”的“见”字改这“看”“望”等字,表达效果是不是一样?为什么作者要这样写?

“见”是无意中看见,如熟友相见,把人和物融为一体。“看”或“望”好像是有意地远看,使人和物拉开一段距离。效果不一样。

③、 联系以前学过的知识,说说后二句景物描写的含义。这种描写与前二句的人物描写有什么联系?

表面上是写太阳下山了,倦鸟也知道还家,实质上是劝告人们不要奔波于龌龊的官场之中,要返回到这美好宁静的大自然的怀抱。

④、诗中的“心远地自偏”与“而无车马喧”有何联系,你对这两句诗是如何理解的?

⑤、陶渊明的诗歌有何特点?

⑥、此中的真意,作者真的“已忘言”了吗?

⑦、表现这首诗思想内容的一个词是:( )“此中有真意”中的“此”是指作者的( )生活,“真意”是指( )。

★望洞庭湖赠张丞相·孟浩然

八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼云阳城。

欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情

赏析:开头四句,写出了八月湖景的气势恢宏,场景开阔。颔联:的潜台词是:我很想到官场宦海去游一游,可是无人援引,进不去,只好无所事事地虚度岁月,真是惭愧啊!诗人把希望有人引荐做官的心愿写得委婉而含蓄。

练习:①、这首诗哪几句写景,描写了什么景象?哪几句抒情言志,具体的内容是什么?

(前四句描写洞庭湖波涛浩荡的景象或气势磅礴的雄伟壮阔的景象,后四句抒发自己不甘寂寞,渴望得到张九龄的引荐出仕的心情)

②、颔联中的“蒸”和“憾”两个动词好在哪里?(“蒸”比喻湖面水汽蒸腾,“颔”,摇动,写湖中波涛摇荡,撼动着岳阳城。这两个词突出了洞庭湖的气势、声威,有形有色。)

③、诗中写洞庭湖的名句是哪两句?

④、我们学过的古诗文中写洞庭湖壮观的景色的有范仲淹的《岳阳楼记》中的哪些句子?

★行路难《其一》·李 

金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

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