陈道佩老师的帖子：《来个“易中天”式的“讲解法”行不行？》,我为他叫好。说他好，就是在现在提倡新课标提倡“自主、合作、探究”的新模式时，他并不是一味的、无原则的跟风。任何一种教学模式，它既有它富有生命力的正面，也有它的缺失遗憾的另一面。“只要是存在的，总有它存在的道理。”这句话也许有一定的道理。厦门大学教授易中天的讲座人气“如日中天”。我断断续续的听过一些，确实是吸引人。而同样是中央《百家讲坛 》上的于丹，也是光彩熠熠照人。现在，《百家讲坛 》已经成为央视的一个大小老少咸宜的品牌节目，他所沿用的，就是传统的“讲解法”。
以前听梅兰芳讲《岳飞》》、《赵匡胤演义》、，单田芳《三国》、《隋唐》，他们以故事、情节、悬念为依托，加上说书人的自身语言魅力，来引人入胜，他们是在说书；易中天《品三国》，于丹《庄子心得》、《论语心得》他们以历史、故事、细节、悬疑为版块，加上自己独特的解读，来吸引观众，他们是在讲书；而我们教师教书呢？在课堂上，是不是也应该兼而有之？“用灵活幽默、通俗易懂的语言把学生引人文本，让心和文本撞击，并深深陶醉其中……”（陈道佩语）
我最钦佩的，是于丹，只要她在《百家讲坛》上的节目，我是必看。曾经参加过《新浪博客》中的一个群组团队，叫《吾爱吾师于丹》的，可惜没过几个月，那个团队的网页打不开了，很遗憾。在听于丹讲《庄子心得》、《论语心得》，我就想，于丹，值得我们借鉴的东西是不是很多？
一是对于经典我们读什么？
我们在读文章时，总是想：这篇文章告诉我们一个什么哲理？有着一个什么中心？它的意义在那里？等等。不能否定，我们的思维中就往往存在这样一种定势的思维。而其实，真正的大道理其实就是小道理，真正的伟大就在平凡之中，这正是所谓的“微言大义”。《论语》中，它的经典语句故事，我们已经耳熟能详，而于丹却能根据自己的体验，结合现代人面临的心灵困惑，用她深厚的古典修养，运用知性女人特有的细腻深刻情感，从中国人的宇宙观、心灵观、处世之道、交友之道、人格修养之道、理想和人生观等七个方面，推陈出新，从独特的个性视角出发来解读《论语》。把灰色的孔子链接到多彩的世界来，姹紫嫣红的世界，因为有了思想的高贵纯粹，纷繁的世界才不至于俗不可耐，这正是她的聪明之处。她以夹叙夹议的“心得”方式把古代圣贤的博大精深“说”了出来，她以独特的视角巧妙地把儒家道家思想智慧变成了妇孺皆知、街头巷尾热衷的“健康快餐”。让人们身不由己的跟着于丹的感觉走，体验“道不远人”的淋漓，彻悟“独与天地精神往来”的酣畅。
二是对于经典我们教什么
对于《论语》这样枯燥奥涩的古文，相信我们大多数的人只是在我们的教科书中，才接触到其中的鳞毛片角吧，虽然早已将它完完本本地存放在我的电脑中，却不曾完整地读过。而她却将两千五百多年前的一个教育者和他的学生的对话中，没有色彩的理论与多彩的世界链接了起来，如叙家常般将其一下一下敲在我们的心上，渗入我们的血液。有这样一个比喻：如果我们把中华民族流传了二千多年的儒家经典《论语》比作是"大豆"的话，于丹在央视开讲的论语心得就是更宜人、且味道鲜美的"豆腐"。由此看来，于丹的独到之处，就是用以现代的视角来讲述圣贤思想。她对传统文化资源进行现代化的、个性化的解读，契合了我们当代人的口味，她所拈出的孔子、庄子思想的精髓非常符合这个时代的精神需求。当今社会，人们的心灵彷徨无所适从，道德滑坡、价值混乱、是非不明、人心不古，如何安抚心灵，如何确立新的道德与价值标准，成为时代难题。于丹适时地对传统进行发掘，拂去两千多年的历史尘埃，予以新的解读，注入新鲜的血液，让它焕发神采，有一种脱胎换骨、老调新弹、常说常新之感，真如清风一缕，瑶琴一曲，清泉一泓，让人心旷神怡，耳目一新。于丹的高明之处就在于：她把晦涩拗口的文化精典《论语》《庄子》，熨成一钵心灵鸡汤，让孔子、庄子走下祭坛成为真正的塾师，给我们讲待人接物之道，于丹堪称上是一位称职的传播者，
三是对于经典我们取什么。
平心而论，于丹的《论语》心得、《庄子》心得有其独到之处，对传统文化资源进行现代化的、个性化的解读，契合了当代人的口味，她所拈出的孔子、庄子思想的精髓不能不说符合这个时代的精神需求。转型时期人们的心灵彷徨无所适从，道德滑坡、价值混乱、是非不明、人心不古，如何安抚心灵，如何确立新的道德与价值标准，成为时代难题。于丹适时地对传统进行发掘，拂去两千多年的历史尘埃，予以新的解读，注入新鲜的血液，让它焕发神采，有一种脱胎换骨、老调新弹、常说常新之感，真如清泉一泓，瑶琴一曲，清风一缕，让人心旷神怡，耳目一新。孔子与庄子，他们的思想中，我们看到的是对立，是矛盾，而她却看到了他们是不可分割的统一体：孔子与庄子是不矛盾的，论语是讲人生的成全、人生的实现，而庄子是讲人生的超越、人生的洒脱。她用了一个形象的说法，就是“孔子负责八小时以内，庄子负责八小时以外”。
四是我们学什么。
我们还是来看看于丹的演讲吧。在电视上，她面容饱满、仪态丰满、心智成熟、气度华贵；她谦虚、自然、亲和；她自信而坚定的神情，恰到好处的手势，优雅的姿态。她几乎在瞬间、不由分说地抓住了人们的眼球，吸引人们心无旁骛地一路看下去、听下去。我们学的就是于丹这样神闲气定，娓娓道来，字字珠玑，妙语如珠，古今中外，旁征博引，于丹就是有这个魅力抓住观众。她就是用这样的一种学识、见识，和一颗对大众、对经典都饱含热诚的心来深深的感染大众的。作为一名教师，在课堂上，在家长会上，在集体活动中，一如于丹这样，引经据典，出口成章，彰显出迷人的丰采。
