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教育孩子就要让孩子“凹凸有致”文:郑委
凹凸有致德才兼备
一个人是否优秀和卓越，要从两个方面评价，一方面是“做人”怎么样？一方面是“做事”怎么样？一个人如果做人做得很好，大家都希望和他一起共事，同时这个人做事做的也很好，给大家树立榜样，让大家佩服，那这个人一定是个优秀的人，只要有机会，这样的人就能取得成功获得幸福。这就是大家常常说得要“高调做事，低调做人”。
家长培养孩子，最终就是要把孩子培养成为做人好，做事优的人，我把这样的人称为“凹凸有致”。请看下图,真正的好孩子，做人也就是德行很“凹”，谦虚、包容、不张扬、与人为善，处处“不伤害、不妨碍”别人，做事也就是才华很“凸”，负责任、敢担当、自信上进，处处都“施展才华、不甘人后”。“凹凸有致”就是德才兼备，德才兼备哪有不优秀之理？
然而，当今社会，我发现“凹凸有致——做人很凹，做事很凸”的孩子很少，反而“凹凸无致——做人很凸，做事很凹”的孩子很多，家长们想想，你的孩子是什么样子的？“凹凸无致”的孩子常常表现出来，做人做得不包容、不谦虚、以自我为中心，处处惹人讨厌，做人很“凸”，总是“妨碍和伤害”别人，做事总是做不好，自己的事情不自己做，出了问题不承担责任，嘴上说的多，实际行动少，做事很“凹”。看到这样的孩子真的让人心痛，这样的孩子走上社会如何立足于社会，如何能够获得别人的尊重，自己的幸福呢？
能怪我们的孩子吗？孩子是孩子，他们不会主动的去“凹凸无致”，每一个孩子的做人做事是否“有致”，深受家庭影响，这其中尤其是父母的影响是巨大的。
关于孩子做事的培养，很多家长包办孩子一切，只要求孩子好好学习,时间一长，孩子养成了习惯，在家里什么都不做，什么都不会做，孩子做事“凹”，等孩子进入社会，他做事很凹，一定被那些做事很凸的人管理，很难成才。家长剥夺了孩子负责任的权利，孩子很难圆你“望子成龙，望女成凤”的夙愿。
希望孩子在做事情上“凸”出来，家长一定要学会示弱，把责任还给孩子，孩子自己的事情自己做，尤其是在生活上。家长不该做的都不做，让孩子有机会做事，做家务、洗衣服、收拾房间、对自己高要求、对自己负责任…孩子才华就“凸”出来，等孩子走上社会后，他就会尽情展露自己的才华，取得成功。
我告诫很多家长，尤其很多妈妈“越累的妈妈越不是好妈妈”，很多时候“做个懒妈妈”对孩子才是真正的爱，因为你把责任还给了孩子。
关于孩子做人的培养，中国非常多的家长“重智轻德”，在做人方面对孩子要求不高，很多事情也不给孩子做榜样，等孩子走上社会，因为做人很“凸”，得不到别人的尊重和信赖，大家都不喜欢他，人人都远离他，不愿意和他为伍。这样的孩子如何成才获得幸福？
因此，在孩子做人培养上，家长要重视孩子的“德行培养”，尽量给孩子做榜样，只有做人“凹”下去的孩子，才能得到更多人的认可、理解、帮助，这样的孩子很容易成功。
家长怎么做，孩子什么样！这就是我把凹凸原则称作为好孩子的操作原则的原因。我常常说，很多老农民培养出很多德才兼备的孩子，他们用朴实的话语再诠释凹凸原则，他们和孩子们说：“爸爸妈妈没本事，全靠你自己了”做事情凹到了极致，“出去别害人，记住做事先做人，你要在外面害人就不要回家来”，对孩子德行的要求到了极致，反观城里很多人，“孩子，什么都不用做了，好好学习就行了”，“别人欺负你，一定不要吃亏，他打你你就打他！”。这就是“凹凸原则”的真实写照。
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