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纪律在我心 红星路小学 李燕 为什么车水马龙的路口需要红绿灯？我想同学们心中都知道答案，如果没有交通规则，那么将会不断产生车毁人亡的悲剧。 而我们在学校，同样也需要遵守规则，这就是纪律。 很多同学向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些同学便产生了误解，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。 纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上是分不开的。曾经有个寓言叫《脱线的风筝》：风筝迎风自由飞翔，可它不太满足。它总是幻想着没有线的束缚，它不是可以飞得更高、更远。于是它老想摆脱线的束缚：“谁能帮助我获得自由啊！”大风自告奋勇他说：“我来！”于是它施起看家的本领。顿时，天昏地暗。“咔嚓”线断了。风筝高兴起来，可是想不到的是，它在空中翻了几个跟头便摔落在地上，落得个“千疮百孔”的下场。这个寓言说明了风筝是离不开线的，虽然风筝要受到线的约束，但线是保证风筝自由飞翔不可少的条件。自由与纪律的关系就如风筝与线的关系那样，自由受纪律制约，纪律又是获得自由的保证。 在这个世界上，任何事物的自由都必须受到一定规律的约束，这是大自然的法则。就像几个同学正在玩游戏，如果其中一个人总是违反游戏规则，那么，这个游戏将无法正常玩下去，而这个人势必是不受欢迎的。 举个例子：有个同学上课经常不守纪律，甚至逃课，考试的时候，他像“长颈鹿”一样，左顾右盼，窃取同学的劳动成果，获得了比较好的成绩。他的狡黠可能给他一时的利益，这个利益就是他没有付出努力也通过了考试。但是假设下一步他继续这样做，学校必然会发现其中的猫腻，等待他的将是严厉批评甚至开除学籍的处理。假设学校暂时发现不了，结果对他更糟。首先他会在以后的求职中碰壁，因为他连考官提出的最简单问题也回答不了。很快大家就会发现他是一个劣等学生，考试成绩和现实不符的原因将昭示于天下。时光在玩弄雕虫小技中流走，他连重新做人的机会可能都没有了。 尊重和遵守纪律是一种教养，一种风度，一种文化，一个学生必需的品格。不遵守纪律，你失掉的是信誉，这是比生命更重要的东西。 我们了解了纪律的重要性，那么怎样做到呢？ 第一，牢记学校纪律。比如说，爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献、爱护环境、讲究卫生、遵守学校纪律、尊敬师长、认真上课、考试不舞弊等等。 第二，仅有纪律知识是不够的，更重要的是要有遵守规则的愿望和习惯。 谁都知道考试舞弊是不应该的，是违反纪律的行为。既然是错误事情，为什么那个同学还要去做呢？因为他平时没有养成遵守校纪的良好习惯，因此，重要的不是知道纪律，而是愿意和习惯于遵守纪律。这尤其表现在没有别人阻止违反纪律的时候，也自觉予以遵守。考试题目不会做，怎么办？是偷看同学的答案，还是自己努力思考？如果没有遵守纪律的愿望和习惯，在没有人监督你的情况下，一念之差就会做出舞弊的选择。 第三，让遵守纪律成为我们的内在需要。在这种境界中，遵守纪律已成为人的第二天性，内化为我们自身的素质。从规范向素质的转变，对于个人来说，意味着纪律不再仅仅是一种外在强制，从而在某种意义上使人获得了真正的自由。想想我们的榜样邱少云吧，他那种高度的组织纪律性，永远值得我们学习！ 纪律在我心，让我们一直将之坚守。 |
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