同声复述法让你一个月内攻克听力

 学习英语到底什么最重要，名师各有各的理论，在这里仅仅表达我个人的观点，我认为听力最重要，三多英语可谓是海纳百川，博采众长，在这两年中，我专研了国内外很多名师的理论，当我将这些名师理论融合在一起后，加上我的个人领悟，我发现了攻克英语的核心理念，我终于领悟，什么是最重要的，那就是听，很多人说，那是为什么啊，举个例子，如果你背了10万个单词，1万个句子，1000篇文章，口语已经十分地道了，可是老外说了句话，你却没听懂，你想想即使你的口语再好，可是你听不懂，你怎么回答呢？

 

    听力和口语是两个学问，只有当你听懂老外在讲什么，你才有机会去表达你自己的思想，要不然的话，就会像下面这个人一样，有一个人背很多文章，有一天他见到一个老美，上去就是一顿狂背，老外说，你的口语真好，真流利，于是，这个老外也被带动的很兴奋，于是这个老外也狂讲了一顿，这时，这个中国人傻了，因为这个老外讲的句子太快、一口气讲了十多个句子、而且句子内容复杂、排山倒海的扑过来，这个中国人根本无法听懂，于是，他以为，自己背的文章和词汇量太少，于是又是一顿狂背，这次又背了好几个月，这次又碰到一个老外，又出现了相同的状况，还是听不懂，这次他呆坐在那里，苦想了很久，也无法解释这是为什么？

 

    我给大家解释一下，口语好绝对无法代表听力也很好，而听力很好，也不代表口语可以很棒，两个部分必须进行单独的训练，我背过很多的句子和文章，感觉自己的口语不错了，就主动去英语角找老外去交流，可每当对话的时候，我只能用我背过的句子去讲话，就是无法表达出自己的思维，同时，老外讲的句子必须是我背过的句子，我才能听懂，如果他们一说复杂的句子，或者长句，我们什么也听不懂了，这种现象出现了很长时间，直到后来我研究很多名师资料，我才知道，学习英语，必须是按照听说读写的顺序，就像我们小孩子在会讲话前，肯定是先能听清爸爸妈妈的讲话，才能进行模仿，然后才能讲话，所以，必须先会听，后会说，如果你从来不听磁带、广播或者各种视听资料的话，你的听力系统就不会形成，你就不会习惯美国人讲话的高频赫兹，我们必须打开内耳，让自己的耳朵对于英语的敏感度，就像听汉语一样，无论他讲的多么快，也不会感到快，因为只有你习惯了那个频率，才能感受到听英语就像是母语那种感觉，真是特别爽。

 

    我用我创立的同声复述法泛听了CNN快速广播，一直都是在每天更新博的时候听30个小时左右，平时根本没有精听过，昨天我仔细听了一段，我发现奇迹出现了，我发现怎么CNN讲的这么慢啊，以前我认为是天书的广播，现在就像是一个单词，一个单词地朗读一样，像慢速的VOA广播一样，甚至更慢，原来是我的耳朵已经完全熟悉了美国人讲话的频率赫兹，所以，才会出现这种状况，这种感觉很爽，你不做到是不会相信的。

 

    大多数的学习者都学习英语近20年，可是却诞生了数不清的聋哑英语学习者，大家深刻地反思一下，是不是很可悲呢？聋，就是听不懂老外的讲话，哑，就是自己想说什么也说不出来，这就是聋哑英语，你是否也属于这类群体呢？传统的应试教育给了我们什么，我们考试全部考满分又能证明什么，如果想让聋哑英语的时代结束，那就必须结束应试考试，例如中考、高考、四六级，然后取而代之的是，进行听力和口语考试，在中考、高考、四六级的时候，全部以听力和口语考试来代替笔试，只有这样，聋哑英语的时代才会彻底过去，必须进行一场激进的英语教育体系革命，否则，这个时代永远都不会结束。

 

    如果你不能和老外交流，在老外眼中你就是个聋哑人士，想象一下，我们学习汉语20多年，如果你见到本国人，听不懂对方讲话，你自己想说什么又说不出来，你想想看，对方是否会以为你是聋哑人士呢？

 

    昨天看到国庆大典，深切地感受到了祖国的军事实力，中国向全世界证明了自己的强大，所以，我们要世界接轨，与时俱进，成为国际化的中国人，娴熟掌握英语是我们迈向世界的必然工具，一口流利的英语是你是否愿意融入世界主流体系的衡量标准，21世纪的我们，必须要掌握英语，我们必须理清思绪，认识到英语是学不出来的，是熟悉出来的，NOT STUDY，BUT LEARN，必须按照母语的方式来掌握英语，所以，我研究出的三多英语就是以一种母语是的方式来诠释一种崭新的英语革命，无论你是否接受我的观点，都希望你能从我的博客受益，希望中国出现更多的名师，来拯救聋哑英语学习者，希望大家可以早日讲出地道流利的英语，攻克英语并不难，关键我们怎么能打破常规，开拓创造性的思维方式，这才是最重要的。

 

    我们学习英语，这么多年还是不成功，就是因为思想受到禁锢，无法挣脱出传统教育的束缚，所以，至今成功还无法指日可待，如果说我成功的话，那就是因为，我采用了逆向思维方式，完全打破传统的束缚，按照母语的学习方式来掌握英语，我的方法和观点比较激进，很多传统学习者是不会认同的，因为他们根深蒂固的思想很难动摇，我之所以能创造这么多的秘诀、书籍和文章，就是因为，我善于开发右脑，开发出自己更多的潜能，我不断的创新，不断地开辟蹊径，所以，我在英语上才能不断的取得进步，我不强求大家采纳我的所有观点，但是，希望大家，能够运用逆向思维来核查一下，你目前的学习法，是否奏效，何时才能帮助你攻克英语，讲出地道流利的美式英语，如果你的方法有问题，而你不及时更正的话，再过N年，你可能还在原地踏步走，我的博客所有文章全部是我的原创作品，如果需要转载，请标记上是我的原创，否则，违法必究。

 

   三多英语的核心理念是听力首当其冲，如果你不攻克听力的话，就算你的口语再流利，如果不能听懂老外讲什么，那也是白费，如果你听懂的话，即使你不会说英语，但是通过肢体语音也可以表达出你的思想，但是如果你听不懂老外的话，恐怕你做不出任何反应。

 

    一个小孩子在出生后，是先形成听清的能力，也就是能够听清爸爸妈妈在讲什么，通过不断的成长，理解力的提高，逐渐可以听懂一些话了，而且也会对他们能够听懂的话做出反应，当我们说大人话的时候，他们听不懂了。即使孩子们听清了，也不会做出任何反应，就是这个道理。

 

    我们攻克听力的时候就应该追求这个原则，先听清后听懂，很多人认为，练习听力的时候，就要拼命去听懂每一个单词，然后把听到的内容全部翻译成汉语来理解，就是因为这样，练习了很多年也无法攻克听力，就是这个原因，只有在听清的基础上，通过知识面的拓宽，理解力的增强，词汇量的增大，就可以慢慢什么都可以听懂了，小孩子的听力水平不就是这么提高的吗？为什么学习英语不能按照母语的方式呢？

 

    所以，第一关我传授学员的就是如何掌握听清的能力，听清快速的CNN、BBC、VOA、AP news、NPR news、和各种快速的考试或者对话类磁带。。。。。。

 

    基本上学员都可以在两个星期至一个月内结束第一关，彻底攻克了听力，很多学员听最快速的CNN新闻，感觉一个单词一个单词往出蹦一样，再也不会像听天书一样了，通过后几关的学习，可以掌握大量的词汇，这时不仅可以“听清”，还会锻造成“听懂”的能力，像成人能够听懂各种话题的对话一样，这时听懂老外日常的对话，简直易如反掌，小菜一碟。

 

    攻克听力并不是那么遥不可及的梦想，我传授的网络学员，都是听力和口语太差，他们的问题几乎是一致的，所以，通过网络培训把我自己研究的心得与他们分享，我每天都感觉很充实，帮助别人的同时，解决了自己的温饱问题，这就是成功。

 

三多英语强调的核心就是听力比什么都重要，换句话说，如果在日常生活中每天都能听几个小时英语的话，那你不用几个月就可进行流利的日常交流，但是，听必须是有方法，并不是瞎听，也不是盲目的听，要不然怎么有那么多的英语学习者已听英语十多年，听力还十分差，所以，听必须有正确方法，我的第一个焦点就是教大家如何在一个月之内听清所有的英语声音，包括来自voa，cnn，bbc，ap news中最快速的广播中的声音，大片中的声音，磁带中的声音。

 

我的观点是你听的越多，你的英语思维形成的就越早，一旦形成你就一生都难以驱除在你脑袋中的英语思维，就像个外国人一样，可以自由的用英语进行交流，而且这种能力不是一时，而是永远，你看到哪个外国人形成英语思维后，突然有一天不会说英语了，唯一可能是患上老年痴呆症。大家看过这本书吗？《躺着学英语》作者是台湾人成寒学者，这本书太棒了，大概内容是，作者，在刚学习英语时很差，听、说能力更差，根本没有能力说和听，她突然想到语言的学习顺序必须遵守听说读写译的顺序，所以，她便把所有的精力放在听的阶段，她十分投入，花了很多钱买电子设备和英语资料，在她家里到处都可听到英语，例如卧室安上DVD，厨房安装随时听，客厅安上复读机，走廊安上录音机，随时携带mp3，有一点时间，她都会听英语，让我很佩服，她听了十个月，结果，大家猜测一下怎么样？

 

她去参加托福考试，在考试中听力和口语满分，笔试也取得高分，简直都不敢相信，就是按照听的方式，她取得让人不可相信的奇迹，她的听力和口语，和考试能力都是一流的，所以，给出这个例子大家能明白听的重要性了吗？传统教育传授太多的书面理论，以至到社会上很难找工作，四六级证书拿到手有什么用呢？

 

如果你听不懂说不出给你一百个证书又有什么用呢？听力口语不过关就等于白学，换句话说，听力不过关，口语永远也不可能过关，如果你出生后从来没有听到过东西，你认为你可能讲话吗？道理不是一样吗？我们太重视书面的考试了，把学习的焦点搞错了方向，理论学习的再好，没有实际能力也是白费，黑龙江有个北大的学生，专业是医学，由于理论知识掌握太好，实际操作不行，结果被好多公司解雇，最后回家卖糖葫芦，北大学生回家卖糖葫芦，是不是太可笑，这就是理论教育的悲剧，大家该反省一下了？

 

不要再盲目的学习，这么多的文字内容就是想让你了解为什么学习英语，怎么学习英语，如何掌握英语，该花多少时间，能达到什么水平，这才是最重要的，《千万别学英语》一书里根本没有几个单词，全都是汉语内容，但这本书成为韩国日本中国三大国家的英语畅销书，销售300万册，作者的目的是要传授你一个自学英语和潜移默化掌握英语的能力，而不是编出情景对话或句子让你回家背，这本书之所以成为畅销书，是因为它的方法太权威了，但是，比较难成功，我用一年时间没有通过“完全听清一盒磁带的第一个阶段”，作者要求不通过第一个阶段不要开始第二个阶段，所以，我尝试了很多回也没通过第一个阶段，原因就是，每当听到我会的单词时候，就想翻译成汉语，在翻译成汉语的瞬间，就会错过很多单词和句子，所以按照我的方式就是一辈子也听不清一盘磁带，也很难形成英语思维和自由表达能力。

 

我发现这些畅销书的学习法第一关都是突破听力，如果你想掌握英语的话就必须攻克听力，这也是我传授你的第一个焦点，如果你能掌握我的方法，一个月便可听清任何速度和口音的英语。

 

你如果掌握这个方法，听得越多，听力越好，单词量就越大，口语就越强，英语思维形成的就越早，自由表达思维的能力就越强，在我没创造这个方法前，我也不愿听英语，即使听也听不懂，即使听懂也就几个单词，或偶尔听到几句话，按照《千万别学英语》的方法，一年连第一个阶段都没通过，《第一阶段就是听清一盘适合自己水平的磁带》，是不是很可悲，所以听力并不是你想得那么简单的学问，并不是你听了就可以掌握的东西，有很多学生天天都在听，一天可能也听个十个八个小时的，可是听力还是不怎么样，也有无数的学习者在学习《千万别学英语》的时候像我一样，好几个月也无法通过第一个阶段，我听了一年的初级磁带，每天听好几个小时，结果到最后也没有完全听清一盘磁带，如果听voa或者cnn的话，那简直就是天书，对于中国很多的英语学习者，voa和cnn常速英语就是天书，因为语速实在太快了，很难听得清。

 

所以，如果你能听清常速的voa和cnn美国新闻英语的话，你的听力就可以说十分厉害了，这辈子用于交流的能力都已经具备了，可是如果你没有正确的方法的话，就是十年八年也很难听清voa和cnn，bbc，ap news的常速英语。所以，我理论的第一个阶段就是要教你如何在一个月之内彻底攻克英语的听力，让你听清所有的英语。我刚学英语的时候，就是能背几十个句子，因为从来不听英语，所以听力特别差，会的东西也就是我背的那点东西，所以每当我和外国人进行交流的时候，就只能靠我背的那几句话来进行交流，回回都是，从来没有表达出自己的思维和想法，因为从来不听英语，所以听力特别差，外国人说简单的短句我还能听得懂，但是如果说长句，我就傻了，什么也听不懂了，根本不知道核心词在哪里？主要表达的意思是什么？偶尔听到几个会的单词，就翻译成了汉语，同时感觉到很兴奋，可是兴奋的同时，就错过了更多的单词和句子，这个毛病就是中国人共同所犯的毛病，就是为什么听力不好的原因所在，所以中国人按照这种听力方式来学习的话，永远也别想听清voa和cnn，我想对于我的观点大家一定深有同感吧！听力差不要紧主要是方式没有采用正确，但是对于那些不听英语的人士，英语学一辈子也不会太好的！一辈子也很难形成英语思维和自由说话的能力！

 

对于听力很多人各有各的理论，一个人一样，各有各的说法，包括英语专家都各有各的说法，但是，我对听力有独特的见解，希望大家能够采纳！  对于听力的方法现在真是无奇不有，90%以上的人一定认为听力指得就是听得懂英语的能力吧？听力听力，听懂英语的能力，我个人刚开始的时候也是这么认为的，我认为只要听英语就一定要听懂，就一定要翻译成汉语这样才能理解和听懂，不翻译成汉语就不知道他在说什么？这是中国英语学习者普遍认同的观点，可是，如果你认为听力就是指你听懂英语的能力的话那将大错特错，真正所谓的听力，是指你能听清英语的能力，而不是指你能听懂英语的能力，《千万别学英语》的作者也着重强调第一个阶段就是完全听清一盘磁带，而非是听懂一盘磁带，你想象一下我们小时候出生以后，能听懂什么？如果你能在两三岁以前什么都能听懂的话，你就是天才，我们在会说话以前，只是具备了一副好耳朵，这幅耳朵可以让我们听清各种声音，而不是让我们听懂各种声音，因为我们在没有形成语言思维中枢以前根本不具备去理解和翻译任何听到的声音，就只是在不断的听，不断的听，由于听到的东西越来越多，接触的生活场景也越来越多，慢慢的，突然有一天我们的语言中枢正式成型，我们便具备了自由表达思维的能力了，一旦能讲话，便永远拥有这种能力了。

 

现在想一下，你什么时候练习过听力了，你什么时候练习过口语了，你在听你爸爸妈妈说话的时候，你翻译过他们说的是什么吗？还是你背过多少个汉语单词，才能听懂周围人士的讲话，听我这么一说，是不是感觉大彻大悟了？是的，你现在就该觉醒了，英语和汉语是一样的，外国人的成长历程也是和我们一样的，就是在小时候不断地听，不断地听，突然有一天就可以讲话了，难道你认为外国人听英语的时候还得翻译成汉语来理解吗？为什么我们听英语就非得翻译成汉语来理解呢？我们怎么就不能像小时候掌握汉语的程序来掌握英语呢？世界上所有的语言的掌握顺序，都是一样的，就是在小时候不断的听，直到2-3岁以后，便具备了讲话的能力，从此语言思维表达水平便越来越好，你敢否认这个观点吗？你看见哪个中国人天天拿个复读机练习汉语听力了，你看见哪个中国人买口语对话书籍来练习汉语对话能力了，你看见有几个人天天大声读汉语文章了，你看见有几个人买语文补习资料，参加汉语补习班了，又有几个人为了自己的语文考试而天天努力做大量的试题的呢？怎么语文考试没有四六级呀？而英语确占据了这么核心重要的地位呢？

 

其实，只要明白我的观点，就能知道，掌握任何国家的语言，必须像掌握母语的顺序一样，就是听说读写译的顺序，世界上哪有人没听过任何声音的人就开始说话的，哪有人不会说就可读课文？哪有人不会听说读就开始写的呀？不具备前四个能力怎么翻译呢？就更是异想天开了。所以，你该觉悟出我的理论，想象一下，小时候是如何听声音的，难道你把哪个听到过的声音翻译过吗？你还能把听到的汉语翻译成英语吗？那你可真是天才？我们在一两岁前就是听，不知道任何声音代表的意思，在一两岁后便知道一些声音所代表的意思，但这些意思都是动作或图像的信息，而不是翻译成别的语言，例如，你家有宝宝的话，你说宝宝过来，他就走到你面前，你说宝宝，再见，宝宝就会挥动小手，都是动作信息，我们不会说话前只是将听到的声音转化成动作或图象信息，在听到的东西越来越多以后，慢慢的语言的思维逻辑中枢就会形成，这时不但具备能将声音转化成动作和图象的能力，同时具备了思考和表达的能力，一旦形成，一辈子都摆脱不掉。难道你是通过把听到的汉语声音翻译成别的国家语言来理解的吗？

 

为什么听到英语的声音的时候，就非得把英语翻译成汉语呢？为什么不能把听到的英语声音转化成动作图象信息和逻辑思维信息呢？像外国的父母对自己的孩子说，come over here，baby，宝贝，过来，那个宝宝就会走到他爸爸妈妈的面前，难道你认为那个外国小孩子会把自己的语言翻译成别的国家的语言来理解吗？所以，希望你能明白我所阐述的核心所在，就是不要翻译任何你听到的声音，就像母语一样，如果说你一点英语没学过的话，或者是初学者，那你用我的方法成功的机率会更大，时间将会更快，因为现在的人，基本上都学过英语，所以，一听到英语就想翻译，所以说，按照我上述的理论，如果还是把自己听到的声音翻译成汉语的话，那你就永远也不别想掌握听力，除非彻底改变观念，来尝试一下听力的新革命，我们一听到英语的时就想要听懂，就想要翻译成汉语来理解，这样才能听懂，可是就是在翻译的一瞬间，就错过了好几个单词或好几句话，外国人的语速十分快，精力不集中或翻译成汉语来理解的话，就会错过很多单词和句子，所以想完全听清一盘磁带，够听几年的啦，如果想听懂voa和cnn新闻的话，够听十年八年的，中国的学习者都犯这毛病，所以导致听力怎么练也练不好。

 

大家可能知道《千万别学英语》这个学习法，全亚洲最畅销的书籍，主要有五大阶段，只要掌握五大阶段就可使英语像母语一样，第一个阶段就是听清一盘磁带，和自己水平相适应的磁带，我在大连外国语学院读自考时，天天听好几个小时，听了一年都没听清一盒初级磁带，原因就是始终犯这毛病，一听到知道汉语意思的单词就特兴奋，就把那个单词或句子翻译成汉语来理解，可就在这一瞬间，错过了好几个单词和好几句话，现在能够彻底明白我的理论了吧，就是听英语时千万不能翻译成汉语来理解，什么时候你不翻译了你的听力便一日千里。所以，所有人都希望能听懂，可连听清都没做到，很多单词和句子都没听清，错过了很多东西，想想就靠你听到的那几个单词和句子能听懂全部吗？所以，听力的概念就是，先听清，后听懂，必须把你听的磁带全部听清，在听清的基础上才能知道你是否听懂了，所以我第一个阶段的焦点就是教你在一个月之内或者说几天之内，听清所有的英语，之所有讲这么多的理论，就是告诉你听力的重要性，如果听力不过关，你的英语无论怎么学也不会太好，除非你想成为又聋又哑的“考试专家”，现在的学生都这样啊，天天做考题，天天背死单词，死语法，谁能告诉我，就算你的成绩都是满分，四六级证书都给你，又能怎么样，难道拿了四六级证书，就算掌握英语了吗？就能永远记住而不用在学英语了吗？就能找到个好工作吗，就能到外企应聘吗，就能和老外交流吗？不用我说，答案全是否定，四六级证书并不能给我们什么？这种证书就像大学公共课一样，达到六十分就行了，可往四六级上花的金钱和时间简直不可估量。

 

 

    学习千万别学英语时，记得最深刻的就是郑赞荣教授讲解的一个故事，大致内容如下，我有一个朋友的姐姐因为工作上的原因嫁给了一个老美，你可能认为她的英语一定棒极了，可以肯定的告诉你，她一句英语不会讲，因为那个老美会讲流利的汉语，他们在工作上结识后，很快发展到了谈婚论嫁的地步，婚后，她的老公让她去美国生活，可是她一句英语不会讲，怎么办啊？但是她老公执意让她去美国和她父母一起生活，没有办法，她只好硬着头皮去了。

 

 

    到美国后，她的老公因公出差一年多，她每天就和公婆一起生活，她们根本无法交流，因为她一点英语不懂，一个单词不会，一条语法不会，英语白痴一个，你肯定认为她在美国算是死定了，等我讲完这个故事，你就会发现，奇迹是怎么诞生的，是否与我的理论相符。

 

    她每天把自己锁在屋子里看书，因为不懂美国话，天天也不出门，也不和任何人交流，几乎快崩溃了，有一次，她的婆婆逼着她去买点菜回来，这是她头一次上街，她用肢体语言买了一次菜，但是她发现很有意思，她走一路，听到了形形色色的人在讲英语，感觉很好听，并没有那么反感，于是走一路，听一路，回到家后，她竟然，主动和婆婆在一起看电视，她也看不懂，但是就是看，从此以后，她就是天天到大街上逛街，听形形色色的人讲英语，在家天天看电视，就是这么简单，一年后，奇迹发生了。

 

    她突然发现了，电视上的任何内容她都可以看懂了，周围人讲的任何话她都可以听懂了，而且她这时尝试着和公婆交流，没想到，一口流利地到的美式英语竟然下意识情况下脱口而出了，这让她惊讶了很久，好几次回国后，在公司的大型会议上，都是她做的翻译。

 

    对上面这个故事，你的看法是什么呢？她是不是符合三多英语的理论呢？就是多听，多看而已，还没有多读呢？就可以达到这样的效果了，其实，她做到的并不是奇迹，就是符合语言的规律而已，就像一个小孩子，在不会讲话前，就是一直听着、和看着家人、电视和周围人群的对话，一岁后，就开始形成了语言思维中枢，开始慢慢讲话了，故事中的主人公就是这个过程，所以说，三多英语是否实用，由你来定夺。

 

 

我们听英语时总是犯翻译成汉语的毛病，所以，永远也听不清一盘磁带，如果你能做到再也不翻译了，听到任何你知道汉语意思的单词都不再兴奋了，都不再翻译的话，你在一个小时内就可听清任何快速的英语。

 

但是，我想在听英语时不翻译的人实在少的太可怜，所以，我创造这个方法就是拯救所有和我犯一个毛病的英语学习者，我可以肯定告诉你，听力并不难，只要能听清，就知道能听懂多少，所以，首要做的事情就是如何听清，只要听清也就能听懂了！我们要听清的话，就必须克服在听的过程中犯的翻译毛病，下面开始用我教你这个方法，一个小时之内就可听清你以前怎么也听不清的磁带或者英语资料。

 

 方法是《同声复述法》也就是《......》.

 

应该明白我的意思吧？就是每当你听到任何单词、句子、文章的时候，张开你的嘴随着你听到的声音同时来进行......为什么要这样呢？如果你立刻采用，马上就知道绝妙所在了。首先，马上使你的精力高度集中，使你的大脑处于高度兴奋状态，因为......过程中，你便把集中力全放在听到的声音上面了，因为你听不清，就不能......，一旦你把集中力全放在听到的声音上面，就没有时间去翻译成汉语意思了。

 

我创造这个方法的目的就在于此，只要你不翻译成汉语，很快就可听清全部英语，因为一旦不翻译，在复述的时候，你的精力便全部集中在......了，所以，听清任何快速的英语都可以很快实现。

 

《同声复述法》的具体操作方式

 

 

方法具体如下：

 

当听到任何英语时，......随听到的声音走，听到什么就......，听到一个单词......，只比听到的单词慢......，否则，第一个单词还没有......，下一个单词又出来了，只有以这个速度进行......，可以复述整个段落和文章，重要的是，复述的时候一定要......，只是......因为，你复述的时候......，就听不清下一句话说的是什么了，所以，音响或者耳机要......,这样你就可以轻松的进行......！大家一定要明白，我说的同声复述，不是指......，再进行复述，那样的话，你复述完第一句,第二句就无法......，除非你不断的按......，而这肯定是不现实的。

 

所以，我指的同声复述是指复述......，无论是......音，听到什么复述......，就像我们在婴儿的时候......，不断的模仿妈妈爸爸的......，听到什么就复述......？这样不但可以攻克听力，还可以形成标准的美式口语。。。。。你可知道，大脑的潜能是......，任何人都有模仿和复述的......，例如上英语课的时候，老师领你读英语的时候......，你就会跟着读，他的读音方式和语速你都会......，想象一下，在跟老师读英语时，考虑单词的汉语意思吗......？

 

答案是否定，我们只是在复述和模仿老师朗读的声音而已......，根本没在意老师领读的英语句子是什么意思......，就是这个办法就可解决我们的听力......。所以，当你听到任何英语的时候......，你就感觉是老师在领你读......，不用考虑......，只管......就行，......十分简单，人人都可以做到。但是，唯一的不同就是......，老师领这我们读英语的......，是老师先读......，让后我们再跟着读一段话，而我的同声复述法是指老师读......，你就跟着读......，他读完......，你也读......，只是比老师滞后......秒而已......

就像......一样，一个在后面......，一个在前面......，或者像电视配音......，幕后有人......，主人公听到声音后......，就是这么简单。。。所以，当你听磁带的时候，磁带的录音人士什么时候讲完了，你也......完了，或者听美国voa 和CNN新闻的时候，播音员讲完一句话的时候，你也......，只是比磁带的录音者，和新闻中的播音员滞后......秒而已。