期中考试质量分析报告2010-11-09 20:24:28| 分类： 无聊公文 | 标签：年级 考试 教学 学生 学习 |字号大中小 订阅 老师们、同学们 大家好！ 时间过得真快，转眼间半个学期又结束了，为了了解前半学期我校教育教学情况，考查学生对所学知识的掌握情况，以便在今后的教学中查漏补缺、防微杜渐，争取更大的进步。我们在11月3、4日进行了期中测试。考试结束了，分数我们大家也都清楚了，我想，大家应该扪心自问一下：半个学期我学到了什么？只有不断的反省自己，我们才会进步。老师们要自省，都写了中考质量分析，同学们也要自省，我还有什么地方要改正？ 一、 试卷分析： 本次考试试卷内容我们都是采用“单元测试卷”中的期中考试卷，这种试卷难度高低不一，试卷的内容不多，难度低的我们很多同学取得了高分，难度高的成绩很不理想。 二、评卷分析： 考试之后老师们进行了认真的评卷，各位教师在阅卷中能够细致，耐心，工作认真负责。本着实事求是，客观公正的态度进行评卷，分数是比较真实、公正的。 三、质量分析： 这次考试，我们虽然只考试了主要科目，比如小学各年级的思想品德和科学都没有考试。从考试分数来看，大多数科目的成绩是较好的，大多数学生的学习也是比较认真的。从开学到现在，我们20多位老师都认真工作，把教学当做自己的事，像田小军、陈文联、向初献老师身体不好，坚持上班，没有请一天的假；像钟学伟、陈文联老师家里出了大事，也只请一、两天的假，宁愿误自己也不愿误学生，还有许多班主任，辛勤的工作，像刘湘、向延柱、郑丽娟老师，他们来得最早，离开得最晚，从早上八点半到放学，不停的工作。 一到七年级考得最好的班级是五年级，人均分为62.83，第二名二年级，61.23，第三名四年级，人平60.78，第四七年级，人平60.51，第五六年级，第六一年级，第七三年级。（将所考科目的人均分相加除以科目数。）从个人得分来看，考得好的有一年级的匡前洋两科总分192分，二年级的彭蓉蓉两科总分198，三年级的向慧琪三科总分248分，四年级的匡晓杜三科282分，五年级的向小宇三科265分，六年级的王蓉三科248分，七年级的樊鸿湘七科总分582分，单科平均83.14分。此外还有一年级的向周宇、刘旭阳、刘鑫钰、王静茹，二年级的刘亚男、邓可，三年级的王锐、李洋、王璇、匡鸿嘉，四年级的王君艳、匡妤婷、黄友遵、刘祯一，五年级的刘旺、匡前佳、李明志、王思奇六年级的舒瑞、王洽海，七年级的舒梦绮、黄祥波等同学，他们在学习中主动自觉，刻苦钻研，是我们大家学习的好榜样。 但从考试的分数来看，成绩不够理想，人均分普遍比较低：
单科人平分最高的是七年级的地理：80.11，最低的是一年级的语文33.27。从及格率上看，一年级语文，三年级语文、数学，四年级的数学，六年级数学，七年级语文、数学、生物等九科，都没有达到50%。 四、问题和措施 通过这次中考，我们可以发现许多问题，之所以有的同学、有的科目考得差，我想有这么几个问题是存在的： 1、个别教师对新教材的研究，领会还不够。 2、少部分学生良好学习习惯的养成不到位。学生对所学知识掌握的不够扎实，只求过得去，不求过得硬。3、个别学生比较懒惰，不是学不好，而是学习态度不够端正，目的不够明确，没有树立远大的理想和抱负。同时也反映家长的支持和对学生的重视不够。 在总结问题之后，我想讲几点要求，希望全体师生在后半期工作学习中扬长避短，我也相信大家是有信心，有能力，有决心的，在期末的考试中，希望大家提高教学质量，考出优异的成绩。 1、抓好课堂40分钟教学质量，要灵活运用教材，准确把握重、难点，把知识转变为能力，调动学生学习的主动性和积极性。 2、加强新课改理念学习，不断提高自身水平及修养，钻研教材，吃透教材，优化教法，努力提高教学质量。 3、加强和改进学生作业的布置和批改，用有效的手段，循序渐进地辅导，工作落实到位。 4、抓好学生的良好学习习惯，抓好学风、班风建设。 5、加强训练，加大练习量，丰富练习内容，开阔学生视野，培养良好学习习惯和创新思维能力。 6、做好学困生工作，开展一帮一，一对红的帮困活动，使本班减少学困生。加大对后进学生的跟踪辅导、利用爱心家访等活动加强家校联系。 7、做到三个扎实。即：课堂教学扎实、辅导学生扎实、班级学风建设扎实。 教学工作是学校工作的重心，让我们努力提高教育教学质量，办人民满意的学校。 |
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