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南开区2011--2012学年度第一学期六年级语文教学质量监测（第五组） 学校 班级 姓名 一、语言积累与运用（完成1—7小题）（52分） 1.选择加点字的正确注音。（4分） A．神佛（fú fó ） B．北风怒号（háo hào） C．窘相（qiǒnɡ jiǒnɡ ） D．恍然大悟（huǎnɡ huànɡ） 2.解释加点字的意思。（4分） A．张冠李戴（
） B．素不知道（ ） C．饱经风霜（
） D．如许 （ ） 3.下列句子中的标点使用正确的一项是（ ）（2分） A．我们这里给人做工的分三种整：整年给一定人家做工的叫长年；按日给人做工的叫短工；自己也种地；只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月。
B．我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模模糊糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的，五十上下的中国人。 C．我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得叫人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枚黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。 D.那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是表，一本是小约翰。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。 4.按顺序写出下面这段话所用的修辞手法。（8分） 走进这么大这么美的草塘，犹如置身于大海之中。浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，绿得令人陶醉。叠叠的浪花欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。这怎么不使人感到新切，舒服呢？ ① ② ③ ④ 5.依据提示补写名言。（6分） A． ，走的人多了 。 B．横眉 ，俯首 。 C．我好像一只牛， 。 D．时间就是生命， 6.填空。（15分） ①《少年闰土》节选自 的 。课文通过“我”的 ，刻画了一个 而又 、 的农村少年 的形象，反映了“我”与他儿时 以及对他的怀念之情。 ②《我的伯父鲁迅先生》是 写的回忆伯父的 文章。课文以空行为标志，分为五段，分别写了 、 、 、 、
这五件事。（用小标题概括） 7.简答题。（5分） 用简练的语言，谈一谈你心目中的鲁迅。（只从一个角度） 8.判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。（8分） （1）“地球是一个半径只有六千三百多千米的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”这句话运用了列数字和举例子的说明方法。 （ ） （2）在《少年闰土》一文中，闰土给“我”讲了“雪地捕鸟”“海边拾贝”“看瓜刺猹”“看跳鱼儿”四件事。
（ ） （3）《有的人》是诗人臧克家为纪念 （4）中国现代文学史上第一篇白话小说是 二、阅读课文语段，回答问题（完成9—14小题）（14分） （一）第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。（须
需）大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鹕，蓝背……” 我于是又很盼望下雪。 9.第1自然段写了闰土给我讲 的事，说明了闰土是 。（2分） 10.闰土所讲的这件事的时间是（ ）；地点是（ ）；采用的方是
；结果是 。（4分） 11.“我于是又很盼望下雪”这句话的含义是什么？（2分） 12.写出描写闰土捕鸟动作的词语。（2分） （二）有一次，在伯父家里，大伙围着一张桌子吃晚饭。我望着爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪都像，就是有一点不像。” “哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。 “爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。 “你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。” “那怎么——” “可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。” “碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是走路不小心？” “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” “哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。 13.语段中画线句子的含义是什么？（2分） 14.伯父这句含义深刻的话，“我”听懂了吗？说出你的依据。（2分） 三、阅读短文，回答问题（完成15—20小题）（14分） “我有钱，我也有发言权” 一九二六年，鲁迅离开北京到厦门大学教书。厦门大学校长林文庆是一个英国籍的中国人，思想封建，又崇拜外国人，颇有点奴才气味。他表面上对鲁迅先生很客气，请鲁迅先生做研究工作，决定增加大学里国学院的经费，要好好地振作一番，实际目的是提倡复古运动，发扬封建思想。后来看到国学院在认真整理祖国文化遗产，和他的想法大不相同，就推说校董会要削减国学院的经费，企图取消原来的研究计划。 于是林文庆就召（zhāo zhào）集了一个谈话会，宣布削（xiāo xūē）减经费。当时和国学院有关的教授都在座，大家心里反对，可是一看到这位 （形容神态庄严，含讽刺意味：），沉着脸的英国绅士模样的校长，都有点 （说话含糊躲闪。），兜圈子地说出了自己的意见。林文庆却听得不耐烦起来，他用手在桌子上敲了一下，提高喉咙说：“这是校董会的意见，校董会出钱办学校，有钱才有发言权！”许多人都不做声，噤住了。
鲁迅先生看到校长公然侮辱教授，心里大怒，立刻从衣袋里摸出一枚银角予，啪的一声放在桌上，站起来说：“我有钱，我也有发言权！”
接着他滔滔不绝地驳斥了校长的意见。
林文庆先是给吓住了，又自知理亏，辩不过鲁迅先生，只得收回原议，答应维持国学院的预算。 15 给文中加点的字选择正确的注音。（2分） 16．根据括号里的意思在文中填上适当的词语。（4分） 17．从文中找出的下列词语，全部属于动词的一组是（ ）（2分） ①离开 ②崇拜 ③经费
④振作 ⑤整理 ⑥侮辱
⑦驳斥 ⑧预算 A.①②⑤⑥⑦⑧
B.①②④⑤⑥⑦ C.①③④⑤⑦⑧
D.①②③⑤⑥⑦ 18．“就推说校董会要削减国学院的经费”一句中“推”字能否删去？为什么？（2分） 19．根据文中的内容，简要概括林文庆是什么样的人？（2分） 20.这则故事反映了鲁迅先生怎样的性格？（2分） 南开区2011--2012学年度第一学期六年级语文教学质量监测（第六组） 学校 班级 姓名 一、选择题（只填序号） 1．少壮不努力，老大徒(
)。
A．悲伤 B．伤悲 C．忧伤 2．但使龙城飞将在，不教胡马度( )
A．边关 B．燕山 C．阴山 3．“海上生明月，( )共此时”是张九龄的名句。
A．天地 B．天下 C．天涯 4．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是( )
A．雪景 B．春色 C．梨花 5．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是( )
A．因为 B．坐下 C．座位 6．龚自珍的《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”中的“红”是指( )
A．红色 B．树叶 C．花 二、解释诗句中加点字的意思
A．昔我往矣 (
) B．随风潜入夜( )
C．当春乃发生( ) D．晓看红湿处( ) 三、填空 1.《诗经·采薇》选自我国最早的诗歌总集 。 2.《春夜喜雨》是一首 律诗，作者细致地刻画了春雨的 ，诗中没有一个 字，却表达了作者对春雨来得及时的 心情。 3.《西江月·夜行黄沙道中》是宋代 的一首吟咏田园风光的 ；《天净沙·秋》是元代散曲家 描写秋景的一首 。 4.《太阳的话》和《白桦》都是 诗，一首是中国作家 所作，一首是俄国作家 所作。 四、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空 1.在期末写评语时，老师会祝你来年“ 。” 2.小明成天心思不在学习上，你会用“ ， 。”这句诗来劝告他。 3.当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句“ ， 。”来教育我们 4.当我们在外地过节时，常引用“ ， ”来表达对家乡、对家人的怀念。 五、我搜集到的诗歌
六、我把搜集到的诗进行整理
七、我推荐的诗
八、默写古诗 春夜喜雨 朝 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 西江月·夜行黄沙道中 九、读了阅读材料中同龄人的诗你一定深有感触，请你也试着写一首诗。
十、轻叩诗歌的大门，你是不是更喜欢诗歌了。通过这次综合性学习你有哪些收获，请写一份活动总结。写活动总结，一般先写活动是怎么开展的，重点写活动的收获，还可以谈谈此次活动的不足和改进的建议。（结尾加上署名和日期） 活动总结 第五组 1．（略）2．A.帽子B.向来C.禁受D.此或这样3.C. 4.①比喻 ②排比 ③拟人 ④反问 5．A.其实地上本没有路 也便成了路 B.冷对千夫指 甘为孺子牛C.吃的是草 挤出来的是奶、血D.无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的6．① 鲁迅 短篇小说《故乡》 回忆 见识丰富 活泼可爱 聪明能干 闰土 短暂而又真挚的友谊 ②周晔 纪念性 伯父受到多人的爱戴 谈《水浒传》 谈“碰壁” 救助黄包车夫 关心女佣阿三 7．（应选择一个角度谈学习本组课文以及课外阅读中你所了解的鲁迅） 8．× √ √ × 9．雪地捕鸟 一个有经验、聪明、见识丰富的农村少年 10.冬天下大雪后 海边沙地上 支起大竹匾，撒下秕谷，鸟来吃时，拉绳子 结果是鸟雀罩在竹匾下 11．流露出“我”对丰富多彩的农村生活的向往。 12．扫、支、撒、看、拉、 13．体现了鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。14．没有。“我”听了伯父的话只悟到了墙壁比鼻子硬多了，并没有真的明白伯父的本意。15．zhào xuē 16．道貌岸然 支吾 17．B 18．不能。“推”有推起、推诿之意，是故意找借口；若删去就表现不出林文庆的狡猾。19．一个英国籍的中国人，思想封建，崇拜外国人，颇有点奴才气味。20．反映了鲁迅先生不畏强权，机智、敢于斗争的性格。 第六组 一、1．B 2．C 3．C 4．A 5．A 6．C 二、A.从前 B.暗暗地，悄悄地 C.就 D.天明时分 三、1.《诗经》2.五言 夜景 喜 喜悦 3.辛弃疾 词 白朴 小令4.现代诗 艾青 叶赛宁 四、1.更上一层楼 2.少壮不努力，老大徒伤悲 3.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 4.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 五、略 六、略 七、（推荐的诗应包括：诗题、诗人、朝代、诗句，还要写出推荐的理由。）八、（略）九、（略） 十、（活动总结的写作要求：参看《教师用书》195页有关部分，还应加上：标题如：×××活动总结；结尾加上署名、日期） |
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