下面的几个问题,是学生在小数学习部分常见的几种错误和错题,希望在这样的整理能对于想查缺补漏,完善知识结构,进一步熟练算法的同学,起到一些帮助.
《小数专题》典型题解析(3)——简便运算
错题解析:用简便方法计算:0.125×72 解:0.125×72 =0.125×(8×9) =(0.125×8)×9 =1 分析:本题的错误之处是,只顾及了简便运算而忘记了其他,最后的“9”没有乘上。正确的解法是: 解:0.125×72 =0.125×(8×9) =(0.125×8)×9 =1×9 =9 另外,这种错误也显示出做题者没有检查的习惯,因为这种问题一般经过检查就可以发现。
错题解析:用简便方法计算:(8×5.27)×1.25 解:(8×5.27)×1.25 =8×1.25×5.27 =1×5.27 =5.27 分析:本道题的错误很明显,学生熟记了“0.125×8=1”但是没有考虑具体的题目情况,正确的解法是: 解:(8×5.27)×1.25 =8×1.25×5.27 =10×5.27 =52.7 这种情况属于掌握不熟,似是而非,生搬硬套。
错题解析:用简便方法计算:39×0.25+0.25 解:39×0.25+0.25 = 9.75+0.25 = 10 分析:本道题考察简便运算与乘法结合率的联合应用,学生因为之前的乘法分配律掌握的不好,没有观察出该题目的特征,最后只好放弃了简便运算这条捷径。正确的解法是: 解:39×0.25+0.25 =0.25×(39+1) =0.25×40 =10 巩固练习: 用简便方法计算: 0.25×(4.61×4)= 1.25×9-1.25= 1.25×32= 43×0.33+0.33×57= 0.25×4.8= 1.25×808= |
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