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一、识记文学常识 《考试说明》对本考点的要求有两点：一是“识记中外重要作家及其时代、国别和代表作”，二是“识记文学体裁常识”，“能力层级A”。 对文学常识的考查主要涉及以下几个方面，见下表:
所谓“重要作家”，是指在中外文坛上有影响、有地位的作家。对于中国作家，要掌握他们的创作时代、代表作品、作品体裁以及作品的有关内容；对于外国作家，要掌握他们的国籍、代表作品、作品体裁以及作品的有关内容。 所谓“文学体裁”，主要是指中国文学作品体裁“四分法”所说的诗歌、小说、散文、戏剧四大文学类别。除此之外，还要对古代有关文体知识有明确的了解，如诗、词、曲的文体特点，古体诗与近体诗的区别，古典小说的不同名称及其特点，各种古代散文的文体特点，古典戏剧与现代戏剧的不同，等等。
“文学常识”的命题有以下特点：①考查识记中国重要作家一定和他们的生活时代和代表作相结合，甚至涉及风格流派、思想内容。②考查识记外国重要作家一般要涉及他们的国别和代表作或风格流派。③考查识记文学体裁常识，涉及的只是我国古代诗歌、散文、小说和戏剧发展史上的一般常识。从题型来看，主要有辨析判断题、改错和填空三种。从近几年的题目来看，考查文学常识一般都和名句名篇的默写同时进行，采用组合命题的方式，单独设题的很少。 温馨 提示 本考点的重点是识记，识记的对象有重要作家、重要作品和文学体裁。本考点虽然占分不多，但也是考卷中的一项内容，不可掉以轻心。本考点的内容应在阅读中外名著中强化识记，不能以题代读。 考点一 识记中国古代重要作家及其时代和代表作 ＊考点精讲＊ 中国古代文学指先秦到“五四”新文化、新文学时期的文学，这一时期的重要作家及其作品，是本考点考查的重点之一。如文学常识填空： 孔子（前551—前479），名丘，字仲尼， 时期鲁国人，思想家、教育家， 家学派的创始人，其思想核心是“ ”，曾整理 、《春秋》等著作。 春秋 儒 仁 《诗经》 解析：本题运用主观题的形式，考查识记文学常识知识。 1.完成下列文学常识填空题。 ⑴班固，字孟坚， 时期史学家、文学家，历时20余年，创 作 。此外，还著有《西都赋》《东都赋》和其他文 章。 ⑵ ，字明允，号老泉，北宋文学家，他与其子苏轼、苏辙 并称北宋“ ”，俱在唐宋八大家之列，著有 ，《六国论》选自其中。 ＊对应训练＊ 东汉 《汉书》 苏洵 文学三苏 《嘉祐集》 考点二 识记中国现代、当代重要作家的时代及代表作 ＊考点精讲＊ 中国现代文学是指五四新文化、新文学运动至1949年建国前夕的全国第一次“文代会”期间的文学，中国当代文学是指第一次“文代会”到现在的文学，识记这一时期的重要作家的时代及代表作，也是本考点考查的重点。如文学常识填空： 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，现代小说家、戏剧家。代表作有长篇小说 和 ，戏剧《龙须沟》和 。 《骆驼祥子》 《四世同堂》 《茶馆》 解析：本题考查正确识记中国现代、当代重要作家及其时代和代表作的能力。老舍是现代重要作家，他的小说代表作是《骆驼祥子》和《四世同堂》，其著名戏剧作品是《龙须沟》和《茶馆》。 ＊对应训练＊ 2.完成下列文学常识填空题。 ⑴郁达夫， 代作家，浙江人，“创造社”成员，著有短篇 小说 、《春风沉醉的晚上》《薄奠》等。 ⑵叶圣陶，原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，其代表作品 长篇小说 ，展现了小学教员倪焕之企图以提倡教 育来挽救社会的理想。其童话集有《稻草人》、 《沉沦》 《倪焕之》 《古代英雄的石像》 考点三 识记外国重要作家的国别及代表作 ＊考点精讲＊ 外国文学指除我国文学以外的其他国家的文学，欧美文学是考查的重点。如文学 常识填空： 拜伦， 国积极浪漫主义诗人，代表作有讽刺诗体小说 ，重要作品还有 、《东方叙事诗》。 英 《唐·璜》 《恰尔德·哈洛尔德游记》 解析：本题考查正确识记外国 重要作家及其国别和代表作的能力。拜伦是18世纪英国浪漫主义文学的著名作家，他的作品在世界文学史上占有重要的地位。 ＊对应训练＊ 3.完成下列文学常识填空题。 ⑴都德，19世纪 国批 判现实主义 作家，代表作 ，短篇小说 、《柏林之围》声誉 极高。 ⑵大仲马， 国作家，代表作 ，是19世纪欧 洲文学中的一部杰作，基度山伯爵是一个富有传奇色彩的复 仇英雄。法 《小东西》 《最后一课》 法 《基度山伯爵》 考点四 识记文学体裁常识 ＊考点精讲＊ 文学是用语言塑造艺术形象、反映社会生活的意识形态。我国的文学体裁主要有四种，即诗歌、小说、散文和戏剧。识记文学体裁常识是高考的又一考查内容。如下面的文学常识填空题： 是小说的体裁之一，以其情节奇特、神奇而得名。它一般指唐宋人用 写的短篇小说。如 和《南柯太守传》等。传奇 文言 《柳毅传》 解析：本题考查正确识记文学体裁常识的能力，我国小说形成于魏晋南北朝时期，唐代的小说叫传奇，宋元时期的小说叫话本或拟话本，到了明清之际，小说才称为小说。 ＊对应训练＊ 4.完成下列文学常识填空题。 ⑴以国家为单位分别记叙历史的书籍体例叫做 ⑵诗歌按国别分，可分为中国诗歌和 国别体 《左传》 纪传体 古代诗歌 外国诗歌 词 曲[来源:学+科+网Z+X+X+K] 古体诗 中调 小令 临场 技巧 文学常识的识记，最重要的是抓住重点、强化记忆。要从诗歌、小说、散文、戏剧四个方面，从不同时代、不同国度中分别找出最能代表该时期（或国度）最有影响的作家作品进行记忆。一般地说，在中国文学中，小说、戏剧重于诗歌和散文，外国作家作品重于中国作家作品，欧美文学重于亚洲文学。值得强调的是，对作品的识记，不能只停留在作家名与作品名的水平上，还要对有关作品中的主要人物、题材、内容以及艺术特色等有一定了解。要把阅读中外名著同掌握文学常识结合起来，脱离了阅读，往往事倍功半。 文体知识的识记应明确诗歌、小说、散文、戏剧四种文体在不同时期的名称及文体特点，在理解记忆上下工夫。 题型一 主观填空题 1.补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。［2009年高考重庆 卷］ ⑴“名人传”的《贝多芬传》《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》 均是法国作家 的代表作品。 ⑵方苞、姚鼐是清代影响最大的散文流派—— 的代表。 2.填空。［2009年高考湖北卷］ ⑴雨果是19世纪 （国别）浪漫主义文学的杰出代表，主要 作品有《悲惨世界》《九三年》等。 ⑵我国现代小说中，祥林嫂、翠翠、方鸿渐依次是《祝福》、 《边城》 中的主人公。 罗曼·罗兰 桐城派 法国 《围城》 3.文学常识与诗文填空。 ［2009年高考江西卷］ 中国现代小说发轫于 时期，《百年孤独》是一部魔 幻现实主义小说，作者是 。 4.补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。［2008年高考重 庆卷］ ⑴《孤独的收割人》的作者 ，是英国浪漫主义诗 人，“湖畔派”的代表作家。 ⑵1921年鲁迅以“巴人”为笔名发表的，后来又收入小说集《呐 喊》中的著名中篇小说是 。五四 马歇尔 华兹华斯 《阿Q正传》 解析：本题 主要考查识记中外重要作家的重要作品及相关文体知识的能力。要注意不写错别字，要工整书写。 5.填空。［2008年高考湖北卷］ ⑴《我与地坛》是当代作家 的一篇自传性散文名作。 ⑵巴尔扎克用总标题为《 》的一系列小说，反映 了社会剧烈变革时期的法国生活。 6.文学常识填空。［2008年高考江西卷］ 中国古代戏曲主要指元杂剧和 ，其中元杂剧代表 作《西厢记》的作者是 。史铁生 人间喜剧 明清传奇 王实甫 7.填空。 ⑴ ，意大利文艺复兴时期作家，人文主义的重要代 表，代表作为短篇小说集《十日 谈》。[来源:学科网] ⑵我国第一部以农民战争为题材的长篇章回体小说是 ， 明代 著。 8.填空。 ⑴小说的三要素是 、 、 。 ⑵我国第一首长篇政治抒情诗是 ，战国时期 著。 9.填空。[来源:学科网ZXXK] ⑴欧阳修，字永叔，号醉翁，谥号“文忠”。 （朝代）文学 家、史学家，古文运动的领袖，“唐宋八大家”之一，著有作品 集 。 ＊对型演练＊薄伽丘 《水浒传》 施耐庵 人物[来源:学&科&网][来源:学科网ZXXK] 环境 情节 《离骚》 屈原 宋代 《欧阳文忠公文集》 ⑵刘鹗，字铁云，笔名洪都百炼生，江苏丹徒人， （朝 代）小说家，所著小说 10.填空。 ⑴元杂剧四大悲剧指关汉卿的 清末 《老残游记》 《窦娥冤》 《汉宫秋》 《梧桐雨》 《史记》 《汉书》 《后汉书》 题型二 客观题 11.某校文学刊物转载的一段评论中有四个注解，其中不正确的一个 解析：这种形式的考查比较新颖，有利于引导学生通过实例来学习和记忆。D项左拉的代表作是《卢贡—马卡尔家族》《娜拉》《四福音书》等，《巴黎圣母院》的作者是雨果。该考点一般难度不大，不要纠缠于细枝末节，可列表比较或归类复习。 12.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是［2008年高考浙江 解析：本题主要考查识记中外重要作家的重要作品及相关文体知识的能力。B“清传奇”错，应为“明传奇”。 13.对下列文学常识的表述，不 正确的一项是（ 解析：汤显祖的戏剧作品是《牡丹亭》，而不是《桃花扇》。《桃花扇》不在元杂剧之列。 14.对下列文学常识的表述，不正确的一项是（ 《诗经》《楚辞》后的又一部很有影响的古诗总集。《孔雀 东南飞》选自其中。 解析：《猎人笔记》是俄国屠格涅夫的长篇小说，而不是法捷耶夫的作品。[来源:Zxxk.Com] 15.下列作家、作品等对应不正确的一项是（ 解析：《儒林外史》是清代作家吴敬梓的长篇小说，吴承恩的作品是《西游记》。 16.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ 解析：本题主要考查识记中外重要作家的重要作品及相关文体知识的能力。C《儒林外史》的作者应为吴敬梓，表述有误。 防 患 未 然 识记文学常识的误答原因主要有四：①平时对文学常识阅读面狭窄，只想通过做题来识记文学常识，致使文学常识与原著脱节，造成识记错误。②重视外国文学常识的识记，忽视中国文学常识的识记；重视古代文学常识的识记，忽视中国现代、当代文学常识的识记。③识记不扎实，相近、相邻的文学常识混淆。④做主观题时出现错别字。 |
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