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来自: 秀水拖蓝 > 《传统教育》
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废除科举与清末社会现代化
废除科举与清末社会现代化晚清以降,随着民族危机的不断加深和西学在中国社会的广泛传播,中国知识界开始深刻反思科举制度的弊端,改革科举、兴办学堂的呼声日益高涨。在晚清,“废科举”几乎总是与“...
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淮阳中学校史讲座之《晚清时期的淮阳中学》这年六月,在清政府《奏定学堂章程》指导下,陈州知府刘更寿筹资就柳湖书院旧址并购文昌宫以...
教育漫谈三十四:学制的变革
由于直接起草《壬寅学制》、《癸卯学制》的人都是当年留学日本的人,而《癸卯学制》的制定者之一张之洞又倾向于日本学制,所以这一次改...
要点pick丨近代重要教育思想
要点pick丨近代重要教育思想。京师大学堂是维新派在百日维新时期创办的一所新式学堂,办学宗旨是“中学为体,西学为用'''''''';在课程设置方面,西学比重高于中学;...
南言南语 | 《中国教育史》出新版了!有旧版还要不要买新的?
如第五章“课程”,揭示学校课程的历史变革,即古典分科课程、古代文献课程、体系化的文献课程、近代学校课程、不断拓展的现代课程等等...
丘逢甲与广州教育(一)
丘逢甲与广州教育(一)丘逢甲(1864-1912),我国近代杰出的爱国志士、伟大的爱国诗人、卓越的教育家。这时,新任该校监督(校长)的丘逢甲乃主持公正,强调“监督既撤换,则学生不应惩办”。如1906...
百年前教科书编纂始末:国定制与审定制之争
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皖政辑要 卷五十建置
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张绍祖:严修的左膀右臂高步瀛
同年亲上《编修严修捐助民立学堂请奖片》为其请奖,称严修:“慨捐巨款,洵属见义勇为,深裨学务,且其经术湛深,通达时务”,“以培养...
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