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尊敬的各位代表： 阳春四月，生机勃发，宜春中学这所百年老校也伴着春天的脚步，进入到一个持续健康发展的关键时期，在这个令人振奋的时刻，我们非常高兴地迎来了宜春中学第二届教代会的胜利召开。借此机会，请允许我代表学校党政向所有参与教代会筹备的工作人员表示衷心的感谢，向所有与会代表致以诚挚的问候。受宜春中学第二届教代会委托，下面我代表学校党政向各位代表作学校工作报告，请各位代表审议： 一、一届教代会以来的工作回顾 一届教代会召开至今的这五年是宜春中学发展历史上极不平凡的五年。五年来，学校经历了并校、移交学院管理、收回市政府管理等诸多周折，承受着巨大的债务负担和经济压力，面对着规模办学下提高管理水平和教学质量的重大课题。五年来，我校全体教职员工精诚团结、拼搏进取、勇克难关、负重前行，使宜春中学承受住了风雨的考验，办学水平不断提高，教育教学质量稳定发展。学校先后获“江西省绿色学校”“江西省教育科研先进单位”“宜春市文明单位”“宜春市首届名校”等光荣称号。 （一）两校区文化不断融合，价值取向逐步统一 2005年7月，宜春中学与宜春一中两校强强联合。由于两所学校都是具有悠久历史的省级重点中学，因此不同文化的碰撞，不同理念的冲突难以避免。五年来，我们通过两校区教师的交叉配置，不断进行磨合；通过加强学科间交流，不断增进教师间的了解和互信；通过挖掘两校优良传统，大力弘扬主流文化，不断凝聚合力。目前，两校文化已经基本融合，教师价值取向基本统一。 （二）适应当前办学现状，学校管理不断创新 两校合并后，为解决好两个校区、大年级的管理问题，学校明确了“苦练内功、加强管理、提高质量、打造特色”的发展主题，确定了“一校两区”“大年级、小学校”的管理模式，采用校区负责制、年级负责制，通过目标管理方式将各项工作落到实处。通过近五年的探索与实践，两项特色管理逐步完善，北校区的“全封闭、寄宿制、准军事化”管理模式也日益规范。2006年，学校对现行各项管理制度进行了梳理，编印了《宜春中学管理制度汇编》，为规范学校管理奠定了基础。2008年，学校在上级主管部门领导下，成功组织了中层干部竞争上岗工作，吸纳了一些青年干部，优化了干部队伍结构，为学校的管理增添了活力。 （三）牢牢抓住生命线，教学质量稳步攀升 一届教代会以来，我们始终紧紧抓住教学质量这条生命线，大力夯实教学管理，落实教学常规，促进教学改革，抓好教学基层单位建设，扎实推进新课程改革，在经济条件十分困难的情况下，取得了优异的成绩。五年来，我校两度获宜春市高考文科状元，有14人录取北大清华，一本上线2299人，二本上线6168人；两度获袁州区中考状元，高分人数、省重点中学上线率均稳居袁州区第一。学科竞赛获全国一等奖35人次，全国二等奖104人次，全国三等奖89人次，省一等奖64人次，省二等奖97人次，省三等奖69人次；教学竞赛方面，有5人在全国比赛获奖，34人在全省比赛中获奖。 （四）贯彻科研兴校的方针，教育科研成果斐然 两校合并以来，我校牢固树立科研兴教、科研强校的思想，围绕促进教师专业成长和提高教学质量这个核心任务，不断强化教师的科研意识加快科研成果的普及和推广，加强教师的业务培训，落实青年教师“十个一工程”，有效地推动了学校教师队伍建设。五年来，我校共有8篇论文获国家级奖，120篇论文获省级奖，223篇论文获市级奖，130篇文章在各类刊物发表；共有30个省级课题结题，其中5个获省级优秀课题，8个市级课题结题，72个课题获省级立项，其中3个重点课题立项；在新课程改革中，共完成了16个校本课程的开设，每学年申报研究性学习课题600 多个，学分认定、综合素质评价、课程设置、模块教学等都走在了全省前列，展示了样板校应有的风采。 （五）坚持以人为本，文化建设成绩喜人 五年来，学校在“以人为本”的教育理念指引下，认真研究学校德育状况，适应学校办学模式调整，努力构建新的德育工作格局，着力加强班主任队伍建设，加强学生干部队伍建设，积极开展主题教育活动，努力建设和谐校园文化，丰富德育形式，提高德育实效，有效地促进了校风、学风、班风建设。五年来，我校先后获得“全国青少年爱国主义读书教育活动示范学校”“江西省家教先进学校”“江西省中小学生知识竞赛一等奖”等荣誉称号。在市以上学生演讲、写作等综合素质展示活动中，我校有十余位同学获得优异成绩，并4次获得优秀组织奖。去年，我校还被评选为全国“做一个有道德的人”主题活动联系点，整个宜春只有两所学校当选。 （六）克服困难开源节流，校园设施有效改善 债务问题、运转问题一直困扰着学校的发展。一届教代会以来的这五年，学校一直顶着巨大的压力负重前行。银行贷款、欠付的工程款、老校债务一直压迫着学校，资金运转常常难以为继。就是在这样困难的条件下，学校开源节流，积极筹措，不断改善校园设施。学校后勤从2005年的年收入50万元发展到2009年的年纯收入250万元，有力地支持了学校的正常运转。五年来，学校先后完成2号食堂、3栋教工周转房、9号公寓、10号公寓、开水房、主大门等各项工程建设，增添了篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球桌等体育教学活动设施，添置了多媒体、计算机、实验仪器等各种教学设备，为正常教学提供了物质保障。 二、学校发展的现状与前景 （一）规模办学带来管理上的新课题 经过五年的发展，现在学校已有教学班150个，在校学生8800多人，其中初中年级800多人，高中年级7900多人，南校区2800多人，北校区5900多人。在编教职员工582人，其中高级教师208人，一级教师268人，二级教师79人，职工27人。如此大的办学规模给学校的管理带来许多新的课题，如怎样落实管理责任，如何将学校的指导思想贯彻到每一个老师，如何处理好职能部门与年级间的责、权、利，如何统一两校区的管理思想和教学计划，如何形成协作下内部竞争格局，这些都是我们目前迫切需要解决的课题。 （二）经济压力仍然是我们需要重点克服的困难 由于建校等各种原因，学校负债高达2亿多元。五年来，由于政府和各界的大力支持，加上自身的开源节流，目前学校债务已经有所缓解，总债务额已经减少了9000多万元。但是债务问题无疑将在很长一段时期内制约着学校的健康发展。这意味着在今后一段时期内，全体教职员工仍要大力弘扬艰苦创业的精神，能吃苦，善攻关，立足长远，服从大局，不计个人得失，树立无私奉献高尚品格，与宜春中学一道共度难关。 （三）教学质量始终是学校的中心 品牌源自质量，宜春中学要度过经济上的难关，要打造成为一个教育品牌，都必须要有高质量的教学作为保障。五年来，我校在高考、中考、学科竞赛等方面不断获得突破，基本实现了扛全市大旗的目标，但离进入全省先进行列还有较大差距。集中表现在尖子生培养上不稳定，学科间水平不平衡，教学创新上缺乏激情，综合素质培养上缺乏力度。要弥补这些差距，我们还需要更加坚定不移地夯实教学常规，推进教学改革，鼓励教学创新，发挥团队作用，全面提高教学质量。 （四）安全稳定始终是我们的办学基本目标 五年来，宜春中学承受住了种种考验。历经艰难之后，我们更加明确，学校的安全稳定是实现持续发展的坚实基础。目前，学校在经济上、管理上、设施上都面临着巨大压力，北校区实行封闭式管理，近6000人吃住在学校，因资金问题围墙至今未建，管理难度大，硬件跟不上。南校区位于闹市区，周边环境复杂，人员混杂，交通压力大。现在的学生学习压力大，个性叛逆，心理复杂。这些客观情况更加要求我们把安全稳定作为各项工作的重中之重，全体教职员工要群防群控，共同维护学校的安全稳定，为建设和谐平安文明校园做出自己应有的贡献。 （五）打造现代名校是我们始终不渝的信念 虽然我们面对的困难很多，但宜春中学百年发展的历程令我们坚信，没有什么可以阻挡宜春中学前进的脚步。作为一所百年老校，其深厚的文化积淀和优良的办学传统一直是我们巨大的鼓舞；作为一所省级优秀重点中学，其前进的每一步都受到社会的广泛关注，这是我们发展的巨大动力；作为宜春基础教育的一张名片，市委、市政府始终给予高度关注和大力支持，这是我们可以信赖的依靠；作为一所大规模学校，近600人的教师队伍是我们发展的可靠基础。因此，我们应该更加坚定办好学校的信心，排除万难，锐意进取，用我们的艰辛努力换来百年老校的蓬勃生机。 三、学校今后的工作重点 （一）解放思想，坚持不懈地推动管理创新 要认真总结五年来的在管理上的得与失，深入探索新形势下学校的管理的新思路、新举措，不断破解管理中的难题；要进一步明确各管理层级的责、权、利，扫除管理的真空地带，认真研究和解决执行力不强的问题，不断提高管理效能；要进一步完善学校各项规章制度，对已有制度根据运行情况进行必要的修改，对于新情况、新问题，要制定新的制度；要充分利用绩效工资改革的契机，科学制定和完善各项考评制度，稳步推进干部、班主任、教师、教辅人员等各项绩效考核工作；要进一步规范办学行为，提高办学水平，提高管理人员素质，提高教师依法执教的意识,坚决杜绝违规办学行为。 （二）深化改革，集中精力抓好教学质量 不断提高教学质量始终是我们的中心任务，也是展示学校形象，让人民满意的根本途径。今后我们在教学管理和改革上要抓住一个契机，坚定两个目标，明确四个突破口，找准四个着力点。抓住一个契机就是要充分利用新课程改革这个机遇，按照样板校的标准，落实各项改革措施，走在全省前列。坚定两个目标就是保持住在全市的排头兵地位，争取早日进入全省先进行列。明确四个突破口就是紧紧抓住高考、中考、学科竞赛、综合素质这四个展示教学质量的平台，集中主要力量，不断实现教育教学水平的新突破。找准四个着力点就是要紧紧抓住落实常规、课堂教学、学科组备课组建设、年级目标管理这四个主要环节，加大检查、督导、推动的力度，既务实又创新，全面提高教育教学质量。 （三）齐心协力，共同推动教师队伍建设 教师队伍是学校最重要的教育资源，是学校持续发展的坚实基础。在教师队伍建设上我们要抓住一个核心，创造三个机会，完善三种评价。一是要紧紧围绕“德”这个核心，发挥好榜样的示范作用，党员的带头作用，干部的引领作用，认认真真抓好师德师风建设。二是要为教师创造学习交流、培养深造、展示才能的机会，促进教师的专业成长。三是要完善教师道德评价、过程评价、结果评价，以科学的评价体系推动教师队伍建设。同时，也需要全体教师树立崇高的事业心、高度的责任心，服从大局，敬业乐教，积极学习，认真钻研，不断提高自己的业务能力，为宜春中学的发展做出更大的贡献。 （四）科学发展，继续抓好校园文化建设 学校德育工作和文化建设要在“以德育人、以人为本”的思想指导下，明确一个重点，加强两支队伍建设，抓好两项工作，突出四个文化建设。德育部门和年级要始终把“道德教育”作为工作重点，加强人格教育，注重培养学生高尚的道德情操。要加强班主任和学生干部这两支队伍建设，想方设法提高班主任工作技巧，想方设法发挥学生干部在德育管理的中的重要作用。要注意抓好后进生转化和学生心理健康教育这两项工作，这是在新时期、新情况下要特别重视的工作，部门和年级应该明确责任，加强跟踪，落实到位。要突出校园文化、年级文化、班级文化、寝室文化四个方面的文化建设，发挥好健康文化的熏陶作用，营造温馨和谐的校园环境。 （五）坚持改善后勤服务工作 一届教代会以来的这五年，后勤服务为保障学校运转做出了突出的贡献。但是，后勤服务工作任务仍然很艰巨，特别是北校区的封闭式管理，要解决好6000学生的吃住问题，压力仍然很大。年级、部门要团结协作，明确责任，细化管理，堵塞漏洞，努力提高后勤服务人员素质，提高后勤服务质量，力尽所能地改善后勤服务设施。要特别抓好两项工作，一是食品安全工作，要严把食品进出渠道，规范操作程序，严防学生食物中毒事件的发生；二是住宿生管理工作，要群策群力，加强协作，严防学生夜不归宿。 （六）努力创建和谐平安校园 维护安全稳定是学校当前的核心任务之一，我们一要克服经济困难，完善硬件设施，尽快完成校园围墙建设；二要提高广大教工的维护安全稳定的意识，共同参与学校安全稳定管理，共同维护学校的安全稳定；三要加大校园管理力度，值日干部、班主任、后勤保卫人员都要切实履行职责，维护好学校日常运行秩序；四是德育部门和年级要加强学生管理和安全教育，严防学生违纪现象；五要加强安全隐患排查工作，对存在的隐患及时进行整改。 各位代表，回顾一届教代会以来的这五年，我们为付出的努力换来学校的持续发展而感到欣慰；审视学校发展的现状，我们为学校目前所面临的艰巨任务而感到责任重大；眺望宜春中学的未来，我们为百年老校美好的前景而感到豪情满怀。带着振兴百年老校的神圣使命，在这个充满生机的春天，让我们庄严宣告，宜春中学的明天一定会更加辉煌灿烂！ |
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