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上海市民办进华中学 上海市民办进华中学创办于1995年，学校占地面积2.2万平方米，校舍建筑面积2.3万平方米，在校学生1200余名，是一所由中环投资开发（集团）有限公司投资创办的民办完全中学。 回顾进华中学十五年的办学历程，正是上海民办教育创建、发展的真实写照。进华十五年的办学成果，得益于民办教育体制和机制的独特优势，也得益于我们从办学之初就确立了致力内涵建设，创办优质、特色学校的思想。 一、“以人为本”是学校内涵发展的核心 “以人为本”是科学发展观的核心，也是学校内涵发展的核心，办学的最终目的就是为了促进学生和教师发展，民办教育也不例外。我们将“人本思想”贯彻到办学的方方面面，表现在：第一，树立“育人为本”的服务观。为学生服务，提供让学生与家长满意的优质教育；为教师服务，从细微处力争解除民办教师后顾之忧，让教师“教有所长、教有所乐”；为社区服务，共享教育资源。第二，强调基础，充分尊重学生个性特长。个性特长是学生潜在创新能力的外显表现，每年我校约三分之一的初中毕业生被选定为自主招生对象，绝大多数初中毕业生进入高一级学校后表现出令人满意的发展后劲，这是因为他们的个性特长在初中阶段得到良好的滋养。教育要培养出 二、办学理念是学校内涵发展的思想基石 办学之初，我校就明确了这样的办学理念：今天的教育，是为学生一生的发展奠定基础，要对民族的未来负责。这一理念引领学校坚持实施素质教育，坚持构建办学特色，致力于培养创新型人才。我校将创新型人才界定为：优秀+特长！其内涵包括：人格健全、视野开拓、功底厚实、思辨严谨、全面发展、特长明显、具有敢为人先的精神。理念引领学校不断提升自身的内在价值，形成了“求真、博学”的校训、“人师、经师”的教风，追求“求真务实、敢为人先、顽强拼搏、与时俱进”的进华精神品格，并以此感召全体进华学子确立“优秀+特长”的发展定位。 三、改革创新是学校内涵发展的动力 民办教育是改革开放的产物，改革创新是民办学校内涵发展的动力。我们更新学校评价体系，尊重学生、家长、社会的“发言权”，将学生满意、家长满意、社会满意作为衡量办学质量的重要指标。我们改革教学模式，尝试在一个班级中由三位教师同上“一门数学课”，基础课和提高课由本校教师任教，拓展课由上师大、 四、课程建设是学校内涵发展的关键 建设具有校本特色的课程体系是民办学校内涵发展的关键。学校以课程建设为抓手，逐渐形成了以数学课程为“龙头“的学科类校本课程，数学课程着重发展学生的思维能力，以分析解题规律、理解解题方法，掌握解题技巧为手段，引导学生“在探究与体验中发现，在发现中探究与体验”； 特长课程彰显创新意识，积极关注和鼓励学生在学习中所闪现出来的创新火花，激励和呵护学生的好奇心和想象力，培育学生的创造性思维；社会实践课程坚持能力为重，教育学生“在集体中热爱集体，在生活中磨练生活，在自然中探究自然，在社会中了解社会”，培养适应社会能力，提高综合素质。 刚刚过去的2009年，在全球性金融危机的寒潮中，我们民办学校直面收费、招生、师资队伍和公办学校实施绩效工资等诸多挑战。从异军突起到进入办学“深水区”，民办学校栉风沐雨，一路走来，步入了2010年。今天在这里召开民办教育工作会议，再次体现了政府对民办教育的大力支持，让我们倍感亲切与温暖。 民办学校，必须坚持依法办学、以德立校，探索民办教育规律，追求办学特色，唱响学校品牌，满足社会选择教育的需求，培养更多创新型国家建设所需要的人才。 |
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