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如何提高自己的语文素养

2012-01-31  DG小小

提高语文素养

              通过这次“国培计划”的学习,我对小学语文教师素养的内涵有了更深的了解,为了提高自己的语文素养,我制定了如下目标:

      一、多读书

      “每一个人都必须终身继续不断地学习。终身教育是学习化社会的基石。”要适应课程改革的需要,基石就要不断地学习,更新教学理念,丰富文化底蕴提高自身的文化素养,提升自己的教育理论水平,使自己不至于在科学技术突飞猛进的时代遭到淘汰。

      作为语文教师,要谙熟诸子百家,熟悉诗词歌赋,略通古今历史,既+通晓语文学科知识,又略知其他学科的知识,使自己在课堂教学中左右逢源,得心应手。

      因此,我打算从阅读入手,读百科全书,读古典名著,读教育杂志,读儿童文学著作……我还会在需要的知识领域里,系统地、不断地学习——语文知识、语文教学法、青少年心理学、如何与孩子和家长沟通等内容,不断增进专业知识。

      二、多钻研

      新课程改革要求教师转变角色,成为研究型教师,而不只是照本宣科,依葫芦画瓢地完成教学任务。教师要在教学过程中,以研究者的姿态,发现问题、研究问题,进行科学的总结,使自己时时有所发现,有所创造。

      三、多反思

      反思是一个人对他的学习、工作等进行思考。教师的反思,是对自己的教研活动、师生关系、教学理念、合作精神以及常规管理活动的过程及成效进行思考。因此,我会采取如下途径进行反思——写教学日记、案例、札记

      1、把自己在教学过程中富有成效的教学行为记录下来,工以后教学时参考,冰在今后的教学中不断改进,完善,推陈出新。

      2、把自己在教育教学中的“失误“进行回顾、梳理,并进行深刻的反思、探究、剖析,使之成为在教学时的教训,做到扬长避短。

      “学而不思则罔,思而不学则怠。”经常进行反思,益处多多,其乐无穷。

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