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来自: 龙泉清溪 > 《德育》
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教师资格证教育学复习纲要
(学校系统,制度化教育,前制度化教育,非制度化教育,前制度化教育,制度化教育,非制度化教育)(教育目的,教育目的)5、教育目的的层次包括:(1)国家的教育目的;(马克思主义基本理论教育、阶...
试论职业学校德育教学的价值取向
关键词:中等职业学校 德育教学 价值取向 德育教学就是在一定的德育教学指导思想或教学理论的指导下,教师和学生为完成特定的德育教学任务,在一定的教学环境下形成的相对稳定的、系统化或理论化...
在线教学引发的教育“元思考”:如果校园再也回不去了,教育何以可能?
教学与教育的关系一般认为,教学与教育是部分与整体的关系,教育包括教学,教学只是学校进行教育的一个基本途径。除了以上基本关系问题,还有两个关系需要引入更深刻的思考:在缺少校园支撑的社会环境...
观点 | 礼仪教育与未成年人德育生活化
观点 | 礼仪教育与未成年人德育生活化。家庭礼仪、校园礼仪、公共场所礼仪、乘车礼仪、交往礼仪等方面的礼仪教育都可以使未成年人注意到...
荆德亭 | 思想政治教育模式百年演进的三重逻辑
在基于主知主义、德目主义等道德教育理念建构的科学化、专业化思想政治教育模式、主体性思想政治教育模式以及主体间性思想政治教育模式中,教育内容则主要呈现为思政课程中的知识形态。传统思想政治教...
[转载]道德教育必须回归生活之六
社会生活现实的变化对教育产生了前所未有的冲击,不但道德教育的大环境发生了变化,而且具体到道德教育的对象、内容、途径与手段等也都和以往相比有了新的特征。道德的形成是道德主体将外在的道德规范...
心灵互动德育
心灵互动德育。(二)德在智中,追求智德统一的德育(智慧丛生的德育)在另一方面,也正是由于我们是从美育的角度去谈美育具有德育功能,而不从德育的角度去谈美育的德育功能,美育的独立地位就很难得...
中学<教育学考试大纲>纲要整理版
3、"学生是学习的主体,具有能动性的教育对象"的教育意义:学生具有依赖性和向师性,教师在学生心目中具有权威性,这是教师进行教育工作的重要条件。为解决当前问题,应建立以学生为本的班...
孔子教育思想与教育的四大支柱
孔子教育思想与教育的四大支柱。一、孔子的教育思想。这是孔子教育思想与西方教育思想很不相同的地方,也正是孔子教育思想的伟大之处。可见,孔子从教育的培养目标、教育的作用、教学对象、教学内容、...
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