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河东一中教师电子备课收益大效果好

 给力共享 2012-03-23
 

    【本网讯】  从去年开始, 河东一中结合素质教育的推进和课程标准的实施,从改革备课方式入手,提高备课效率,提升预设过程质量,他们依托计算机和网络技术,开发了“河东一中教师备课系统”,要求教师备课全部采用电子稿,把老师们从繁重的手写笔录中解放出来,以便有更多的时间用于对专业的学习和研究,迈出了有效教学的坚实一步。

    电子备课依托计算机和网络技术,具有传统的备课方式所无法替代的优势和价值,对实施有效教学、提高教学效率有着重要的作用,也代表着现代教学手段的发展趋势。河东一中针对当前的素质教育新形势,结合学校自身实际,积极采取措施,改革备课方式,电子备课开展得扎实有效。

                                    立足实际,适应形势 

    《山东省普通中小学管理基本规范》和《山东省普通高中课程设置及教学指导意见》的颁布实施,对范办学行为、学生的在校时间、作息时间以及课程设置都作了明确规定。面对新的教育形势,河东一中围绕“如何指导学生学会学习、如何提高课堂教学效率、如何指导学生利用晚自习和双休日自主学习”三个思考题开展了“有效教学的大讨论”,通过撰写论文或心得体会、举办校园百家讲坛、开展学术讨论,从而达成共识:针对素质教育实际和新课改要求,必须提高课堂教学效率,实施有效教学。同时,学校结合学校师资队伍年轻、学历起点高、观念新、接受力强、计算机基础好的实际,决定从改革备课方式入手,提高教材把握能力,提高预设过程质量,进而提高课堂教学效率,实现高效课堂,迈出了有效教学的坚实一步。

                                    整合资源,开发利用 

    学校首先鼓励教师购买笔记本电脑,达到人手一台;然后做了以下几件事情:①把合堂教室改建成多媒体教室,语音室、微机室、会议室也都新上了多媒体,给老师们上先导课、研究课和举行教研活动带来了方便;②升级校园宽带网,由原来的10M提升到100M,出口安装了防火墙,保证了网络的畅通;③更新改造校园网络,给每位教师安装了一个端口,方便了老师们上传下载,及时获取信息;④投入6000元加入高考资源网等全国教学信息知名网站,为老师备课及时提供最新信息和网络共享资源,解决了老师们获取信息量的问题;⑤健全校园网站,设立教师论坛、感悟思考等栏目,给老师们提供交流平台;⑥升级校园FTP,便于老师备课和资料的存放交流。在此基础上,他们开发了“河东一中教师备课系统”,要求教师备课全部采用电子稿,实现了教师备课无纸化。

                                   强化管理,提高效能 

    实行电子备课,将现代信息技术运用于教学各个领域,是教学手段现代化的必然趋势。电子备课的作用能不能充分发挥,关键在管理。为此,河东一中专门制定了《河东一中电子备课系统管理办法》,对集体备课、个人备课、备课环节、教案格式、上传时间、反馈矫正、资源共享、跟踪评价等问题都作了具体要求。为充分发挥电子备课的优势,体现集体网上备课开放式、论坛式、互动式、共享式的特点,方便相互探讨学习、切磋借鉴,学校允许老师在别人的备课本上留言及评论,但规定留言及评论必须体现教学研究、教学评价功能,其他与教学无关的内容一律不准上传。为保证管理到位,学校还成立了教学常规及电子备课管理系统考核评价小组。人员由学校分管教学的教干和各年级分管教学的副主任及各教研组、备课组组长组成。规定分管教干及学科教研组长要全程监督教师备课过程,并且每周要针对所分管学科教师的备课情况写出评论,评论数量不低于任课教师总人数的1/3。 

                                   高效运行,发挥优势 

    经过一年多的运行,学校感到“电子备课”与传统的备课方式相比有明显的优势。一是电子备课便于修改、整理,摆脱了手工书写教案耗时多、耗材大、实用性差和效率不高的弊端,节省了大量时间用于对专业的学习和研究,给教师的个人业务发展提供了便利。二是“教师备课系统”采用集体网上备课,是开放式的、论坛式的、互动式的、共享式的,“名师引领”,全员参与,促进了备课组整体备课质量的提升,有利于教研组(备课组)的成长和发展,发挥团队的整体优势。三是便于检查、督促和指导,使教学常规管理更加规范。以往常规检查要花费大量的时间和精力,效果却不是很明显。电子备课,规定了统一的上传时间,堵住了可以临时突击“补写”的漏洞,检查者只需在终端打开电脑,全体教师的备课、计划、札记、感悟等便一目了然,可以用更多的精力去督促教师的备课质量。四是电子备课便于储存,方便资源积累,提高了备课的使用效率。教师可通过电脑将备好的课归类整理,可以长期保存;复习时可以将保存的资料作出修改、补充和完善,再次利用非常方便;另外,资源存放不受时间空间限制,也使学校及教师建立自己的资料库、试题库成为可能。

    河东一中电子备课的全面实施仅仅一年,就从中尝到了甜头,得到了实惠,同时学校“以改革备课方式启动有效教学”的做法也到到了广泛认可。临沂市教科研中心视导组在视导反馈中用“感到震撼”等词语给予了充分肯定,其成功经验分别在“临沂市农村中小学现代远程教育工程管理与应用经验交流现场会”和“全市普通高中教学工作会议”上作了典型介绍。今年以来,济南历城二中、沂水四中、临沂三中等兄弟学校先后到河东一中考察学习。罗庄区教育局组织20多名分管校长和教干到河东一中召开了电子备课现场会。他们共同的感觉是,河东一中的电子备课管理抓得实,工作做得细,作用发挥得好。正如济南历城二中李新生校长在考察交流后说的:“我也到一些发达地区学校考察过,但在电子备课方面像河东一中做得这么实的、作用发挥得这么好的不多。”

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