|
本文引用自烧焦的土豆片《中考语文精品复习教案--专题九：综合性学习》
引用 烧焦的土豆片 的 中考语文精品复习教案--专题九：综合性学习
中考导航： 综合性学习是所用人教实验版教材中每单元后所附带内容，2007年是第一次进入中考，考查点不多，但占分比较大，是我们复习的一个重点。由于是刚开始考查，考查内容多为与课本上的“综合性学习”相关的内容，所以我们在复习时要以课本为主，多做一些与其相关的题目，把握住题型及解法。 必胜绝招： （1）以课本为纲，熟悉六册课本中的“综合性学习”。 （2）仔细分析，提取考查点。 （3）结合题目，总结规律。 典型例题： 学校文学社拟创办一份文学刊物，请你为这一刊物命名，并写一段创刊词，阐明刊名含义及办刊宗旨等。语言要简洁生动，60字左右。（2007年山东省中考题） 刊物名称：《 》 创刊词：
各单元综合性学习专项训练： 1.《这就是我》综合活动训练题 题目1：一位同学用成语给自己“画像”：突出的优点--知过必改；明显的缺点--粗枝大叶；待人接物--与人为善；理想--品学兼优。 请你也用成语给自己“画像”，让大家对你有一个初步的印象。（请任选三项作答，不得照搬上面那位同学使用过的成语）（3分） 突出的优点： 明显的缺点： 待人接物： 理想： 题目2：现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年"、“快乐小猪"、“诗坛雏燕"、“睡梦中的雄狮"、“醉里挑灯看剑"等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。 请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。 我的网名： 命名缘由： 。 2.《漫游语文世界》综合活动练习 题目：同学们在“我爱文学”的语文实践活动中，到图书馆、阅览室选择了文学书刊进行了广泛的阅读。现语文老师请你策划一次有关“我爱文学”的班级交流、评价活动，你拟采用的活动主题是什么？你所准备的活动方案是什么？
3.《感受自然》综合活动训练题 题目：在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向自然、投向社会、投向历史。根据要求，回答下列问题。(6分) (1)总有一些景物，让我们流连忘返。看那“长河落日”、“小桥流水”、“鹰击长空”、“鱼翔浅底”、“青山换绿”、“柳树萌芽”，你有什么感受?任选其中一处景物，完成下面的填空。(2分) 示例：我看青山换绿，感受到生机勃发的力量。 我看 ▲ ，感受到 ▲ 。 (2)总有一些人，让我们心生敬意。在消防队门口，有这样醒目的标语：“赴汤蹈火为人民，恪尽职守保平安。”请你说说标语中运用“赴汤蹈火”这一成语的妙处。(2分) (3)总有一些习俗，勾起我们美好的记忆。瓯绣，是温州的传统工艺，早在唐宋时期，温州民间就有“十一十二娘梳头，十二十三娘教绣”的风俗。你从诗句中读出了什么信息?(2分) 4.《探索月球奥秘》综合活动训练题 题目：在我国，与“月”相关的文学作品、文化现象非常丰富，其中与月相关的诗歌作品更是不胜枚举。而古往今来，骚人墨客写月似乎都有一个较为相似的情感寄托，你认为这个“较为相似的情感”可以概括为哪一种？把你的理由加以阐述。（3分） 答：
5.《我爱我家》综合活动练习 题目：1、通过活动你认为怎样的“家”才值得你爱？（2分） 答： 题目：2、通过活动你认为怎样才能与家人和谐相处？（2分） 答： 6.《追寻人类起源》语文综合活动训练题： 题目：1、在《追寻人类起源》语文综合活动课中，你与你的小组成员完成了哪些项目？在合作探究的过程中你有什么深刻的体会？（三点以上）（5分）
7.《成长的烦恼》综合活动训练题 题目：在成长的过程中，谁没有烦恼？假若你想在网上通过QQ去采访奥运冠军刘翔，了解他在青少年时期曾经有过的烦恼及其应对的办法。你将如何作开场白？（不超过70字）（3分） 答：
8.《黄河，母亲河》综合活动训练题 题目：我们的母亲河黄河，哺育了我们华夏民族几千年的灿烂历史文化。诗人们对她的 吟咏很多：“大河上下，顿失滔滔”、“白日依山尽，黄河入海流”……有关黄河的诗句你能再写出两句吗？（4分） 答：
9.《我也追星》综合活动训练题 题目：根据下面活动的一些内容，完成以下题目。（7分） 近来有一条新闻在全国引起很大反响：兰州女歌迷疯狂追星13年，其父为支持女儿追星，不惜倾家荡产，甚至跳海自杀……一连串不理智的行为让人瞠目结舌。为此，学校团委决定发起“健康追星”系列活动。 ⑴请你为这次“健康追星”系列活动设计两句宣传语，以彰显主题，营造气氛。要求两句话字数相等，句子结构大体相同。（2分）
⑵请从下面几个词语中，任选三个或三个以上，写一段话，表达你对“健康追星”活动的建议或感受。（5分） 无可厚非 适可而止 迷失 提升 理性 冷静
10.《戏曲大舞台》综合活动训练题 题目： 1、小刚策划本组同学表演一场“水浒戏”。 京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点。下面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛，小刚打算用它来扮演下面备选的《水浒》人物。你认为这张黑脸谱最适于扮演 ，因为从 这一事件中可以看出他的强悍、勇猛。(3分)
2、你还能说出另外的两种戏曲剧种吗？（3分） 答：1、 2、 11.《漫话探险》综合活动练习 题目：1、你对组织探险活动是支持还是反对？并请说说理由。（3分） 答：
12.《马的世界》综合活动练习 题目：1、我们学过韩愈的《马说》一文，其中千里马和伯乐的关系一直是人们关注的话题，你对此又有什么看法呢？并请说说理由。（3分） 答：
13.《世界何时铸剑为犁》综合活动训练题 题目：“和平与发展”是当今世界的主题，但战争的硝烟也并没有从地球上销散。全国 十届人大三次会议已通过《反分裂国家法》，请你以“战争、和平、统一”为主题就“台湾与祖国大陆”这一问题设计一句宣传标语。（3分） 答： 14.《让世界充满爱》综合活动训练题 题目：对于身价高达7600万美元的姚明来说，一场重要的比赛，可能为他赢得数百万元的收入。不久前，姚明加入中华骨髓库捐献造血干细胞的志愿者行列。记者为此采访了他：“现在你是中华骨髓库的志愿者，是真的捐还是只作为一个形象代言人？姚明：“当然我们已经签过意向书了，一旦匹配成功的话，马上就捐。”记者又问：“如果是正在举行一个重要的比赛呢？”姚明说：“我依然捐献，因为 。”请你设想姚明回答的内容，把它填在横线上。 15.《说不尽的桥》综合活动训练题 题目：桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。 【活动一：识桥】从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣，如：根据所在地命名 A ，根据形状命名 B ，根据习俗命名 C ，以抒情方式命名 D 。请从下列选项中给A、B、C、D处选填合适的桥名。(只填序号)(2分) 选 项：①放生桥 ②销魂桥 ⑧赵州桥 ④钥匙桥 我会选：A． B． C. D. 【活动二：赏桥】下图是标志黄冈市经济腾飞的鄂黄长江大桥。请你观赏此桥，展开合理想象，并运用恰当的修辞手法，写一段话来描绘图中美景。(2分)
【活动三：说桥】（1）请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。
(2)请结合你的积累，说说卢沟桥的历史意义。
【活动四：架“桥”】请仿照示例，架设两座无形的“桥”。 示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。 (1) (2) 16.《走上辩论台》综合活动训练题： 题目：很多同学认为当代社会只有数理化才重要，语文、历史等学科学不学无关紧要。针对这种情况，初三某班展开了激烈的辩论赛，正方主辩以“有‘理’（数理化）走遍天下”为论点展开论述。 ①假如你是反方主辩，你确立的观点应该是：（２分） ②请你围绕你的观点写出两条理由。（４分） 17.《莲文化的魅力》综合活动训练题 题目：你所在的班级要举办一次“莲与中国传统文化”的专题研究活动，同学们搜集了如下素材。请你在研读材料的基础上，完成28-29题。 A. 古诗中有许多写到莲的，最早的是《诗经》中的“彼泽之陂，有蒲与荷”。到后来，它成了历代诗人笔下的宠儿，如“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”（《古诗十九首》），“采莲南塘秋，莲花过人头”（南朝民歌《西洲曲》），“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）等。 B. 荷花相传是王母娘娘身边的一个美貌侍女——玉姬的化身。玉姬偷出天宫，来到杭州的西子湖畔忘情地在湖中嬉戏。王母娘娘用莲花宝座把她打入淤泥，让她永世不得再登南天。从此，天宫中少了一位美貌的侍女，而人间多了一种玉肌水灵的鲜花。 C. 荷花之美被历代文人所推崇，汉代文学家司马相如就曾用出水芙蓉比喻自己的爱妻卓文君，自北宋周敦颐写了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的名句后，荷花更成为花卉王国里的“名门望族”。 D. 荷花在地球上出现得非常早，《渤海沿海地区早第三纪孢粉》一书记载：在辽宁省盘山、天津北大港、山东省垦利及河北省沧州等地发现有两种莲的孢粉化石。 E. 美国洛杉矶大学的植物学家申女士的实验室里有两棵古莲——它们是用大约500年前的莲籽培育的。 F. 江南民间旧俗把农历6月24日作为荷花生日，届时人们结伴去观荷，为荷花“过生日”。 选出与本次活动主题无关的两则材料，并分别说明理由。（4分） 答：选（填序号） 。理由：________________________________ 选（填序号） 。理由：_________________________________________ 请你探究在中国传统文化中，荷花作为文学形象具有怎样的特点。（2分）
18.《怎样搜集资料》综合活动练习 题目：通过参加活动，你知道有什么途径可以搜集资料了吗？请将你知道的途径列举出来。（2分） 答：
19.《献给母亲的歌》综合活动训练题 题目：阅读下面文字，完成后面的问题。 ， 世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月 的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。 有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。 (1)假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(宇数不限)( 示例：营造绿色城市 呵护地球家园 答： (2)假如从下面的候选人中推举—人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理由。 候选人：孟母(孟子的母亲) 岳母(岳飞的母亲) 冰心 答：
(3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。 答：
20.《寻觅春天的踪迹》综合活动练习 题目：请描述一小段你感受最深的春景，把你对春天的感受与赞美表达出来。（含标点不超过50个字）（3分）
21.《科海泛舟》综合活动练习 题目：1、英国诗人蒲柏给牛顿写的墓志铭是这样写的：“大自然和它的规律深藏在黑夜里。上帝说，让牛顿出世吧！于是一切就都在光明之中。” 英国诗人济慈这样表达自己对科学的忧惧：“科学将剪断安琪儿的双翅，用规则和准线打破所有的秘密，把幽灵赶出天空，把地精赶出洞府，把天上的彩虹拆散，叫它们永远不再编织。” 你对科学技术又有何看法呢？ 答：
22.《到民间采风去》综合活动练习 题目：生活是一部教科书。生活中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵。请根据你平时的观察和思考，完成下面试题。(3分) (1)用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。
(2)近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐，其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。对此，你怎么看？请简要阐述观点。
23.《古诗苑漫步》综合活动练习 题目：1、从小学到现在，你已经读过不少有关春夏秋冬的古诗，请以其中的一首为例谈谈你的理解和感受。（5分） 篇名：《 》（1分） 作者： （1分） 有关春夏秋冬的句子： （1分） 你的理解和感受： （2分） 24.《背起行囊走四方》综合活动练习 题目：由江西电视台等单位联合主办的“中国红歌会，放歌井冈山”赛歌活动于2007年“五一”黄金周在井冈山激情演绎。（5分） （1）假如你是活动的热心参与者，请你为本次活动拟一条宣传标语或给参赛选手发送一条鼓劲助威的短信。（每条不超过20字）（1分）
（2）你班上将举办“唱红歌”动员会，如果你是主持人，请说一段简短的开场白。（2分）
（3）结合相关链接，联系实际，谈谈你对我省本次赛歌活动的看法。（2分）
相关链接： 为弘扬伟大的长征精神和井冈山精神，打造江西红色文化品牌，建设和谐美好江西，江西卫视等单位于2006年下半年推出首届“中国红歌会”。红歌，即红色革命歌曲，为“五四运动”以来中国各历史时期的革命歌曲及种类健康进步歌曲。 25.《雨的诉说》语文综合活动训练题： 题目：1、通过开展《雨的诉说》语文综合活动，你对“雨”一定有较全面的认识，请你仿照划线的句子，从“雨”的角度来向人类诉说你的心声。（4分，每句2分） “人类朋友，请你听听我的诉说，我可以是一场及时雨、一场酸雨、一场暴雨，给人类带来福祉或灾难，请你听听我的是非功过：‘我是一场及时雨，用我甘甜的乳汁哺育久旱干燥的大地； ； 。’” 26.《微笑着面对生活》活动训练题： 题目：1、有这么一个笑话，有人问中国人、美国人和日本人同一个问题：你有一个强劲的竞争对手，怎么办？中国人说，“给他一棒子，干掉他”；美国人说，“送他一个美女，让他意志消沉”；日本人却说，“怎么办？当然是和他成为好朋友，并加倍努力赶上他”。结合《微笑着面对生活》语文综合活动课中你的学习体会，谈谈你对于“竞争与合作”的看法。（3分）
27.《青春随想》训练题 题目：1、写一句有关“青春”、“理想”的格言。（2分）
28.《好读书 读好书》活动训练题： 题目：1、读书，是精神的享受；读书，可以吸收无尽的营养。读书，能激起你心中的波浪； 读书，能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广。你一定喜欢读书。 ①谈谈你在“好读书，读好书”的综合性学习活动中担负的任务及完成情况。(2分) 答： ②请为你所在的班级设计一份开展“读书报告会”的活动方案。(4分) 答： 题目：2、写一句关于“书”的名言警句。（2分）
3、请你向同学推荐一本名著，介绍主人公历经磨难最终取得成功的事迹。（3分）
29.《金钱，共同面对的话题 》语文综合活动训练题： 题目：1、通过开展《金钱，共同面对的话题 》语文综合活动，你对金钱的合理使用有什么看法？请联系青少年实际来谈谈青少年正确面对金钱的重要意义。（3分）
题目：2、在《金钱，共同面对的话题 》语文综合活动中，有一位学生认为“有钱就会幸福”，请你结合实际来谈谈对这位同学的观点的看法。（3分）
30.《话说千古风流人物》综合活动训练题 题目：班上将开展“话说广东历史人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位广东历史人物。为了完成任务，你将采访有关人士。 备选历史人物：康有为、梁启超、詹天佑、孙中山、廖仲恺、蔡廷锴、彭湃、叶挺、叶剑英、秦牧、李小龙(也可另选) 1．你准备介绍的历史人物是 。你打算采访的对象是 。(写出采访对象的身份)(1分) 2．为联系采访，你打电话给采访对象。开头你该怎么说?要求说明目的，语言得体。涉及学校名称和自己姓名时，请用A、B、C等字母代替。(4分) 你说：
3．请你根据需要，拟定3个准备在采访中提出的问题。(4分) (1) (2) (3) 31.《脚踏一方土》活动训练题 题目：1、你调查到我国现有土地资源存在哪些问题？（2分）
题目：2、近二、三十年来，由于人口大量增长和粗放的增长方式，使我国土地资源的退化状况愈趋严重。通过这次活动，你调查到我国土地资源的退化的原因主要有哪些？请你至少写出两点。（2分）
题目：3、请你向有关部门提出几点科学用地的建议。（2分）
32.《走进小说天地》语文综合活动训练题 题目：1、这个活动的第一项子活动是“讲故事比赛”，说说你给同学们讲的小说故事的名称、主人公和主人公的精神品质。（3分） 名称： 主人公： 主人公的精神品质： 题目：2、这个活动的第二项子活动是“小说人物大家猜”活动，请你根据下边提示猜猜这些小说人物是谁，出自哪本名著？（5分） （1）人称“黑旋风”，是一个豪爽仗义、嫉恶如仇的人物形象。他的武器是两把大板斧，“专杀贪官污吏”。 （2）“智取生辰纲”的组织领导者 （3）“大闹五庄观、推倒人参果树”的人 （4）“智演空城计，草船借箭、七擒孟获”的人 （5）“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首诗出自哪本名著中哪个人物之手？
33.《关注我们的社区》活动训练题： 题目：1、“非典”袭击我国，使人们不得不提高警惕，全民动员消灭不文明现象。请你写一则宣传标语，向你所居住的社区居民呼吁，从我做起，人人行动起来，讲卫生、消灭不文明现象，建设一个文明的社区。（2分）
题目：2、假如在你们居住的小区的花坛草坪里竖立一个公益广告牌，请你拟一句广告词。（2分）
34.《乘着音乐的翅膀》综合活动训练题 题目：音乐作为一种艺术形式，表达了艺术家对于生活的理解，宣泄着他们的喜怒哀乐，聆听音乐，可以提升我们的情感，陶冶我们的性情。哪一曲（或哪一个人、哪一类的）音乐作品令你感受最深？试把你的感受作生动的表述。（3分） 答：
35.《我所了解的孔子和孟子》语文综合活动训练题： 题目：1、通过开展《我所了解的孔子和孟子》语文综合活动，你对孔子和孟子一定有更深刻的了解，请你根据孔子或孟子的作品，说说自己心中的孔子或孟子是一个怎样的人。（3分）
36.《岁月如歌──我的初中生活》训练题： 题目：1、三年的初中生活就要过去了，我们就像一条欢快的小河，奔向更为澎湃的大江，汇入更加浩瀚的海洋。此刻，让我们把往事记取吧！（4分） ①请为班集体毕业照题词： 。（2分） ②写几句深情的毕业心语，作为初中生活的永久纪念（不能用题目作答）： 。（2分） 2、毕业在即，请你给你的一位同学写一句离别赠言，尽可能展示个性，简短深刻，富于感情。（2分）
|
|
|
