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地理：如何把握高考地理试题中的关键词 地理试题中的关键词分为三类：中心词（地理概念）、中心词的限定词、答题方式的指令词。准确把握试题中的关键词，是顺利解题的保证。试以下列试题为例分析。 例一、（09全国文科综合能力测试一） 39、根据材料并结合所学知识（指令答题方式），回答下列问题。（题略） （3）指出（指令答题方式）三角贸易涉及海区（指定位置）的大洋环流规律（中心词），以及三段航程海域（指定位置）洋流的性质（中心词）。 （4）某船队1月份从欧洲出发，并如期回到里斯本。说明（指令答题方式）该船队到达里斯本时（指定时间），那里（指定位置）的气候特征及其成因（中心词）。 例二、（09全国文科综合能力测试二） 36．阅读分析材料，回答下列问题。（题略） （1） 简述（指令答题方式）该国（指定位置）的地理位置与地形特征（中心词）。 （2） 说明（指令答题方式）该国（指定位置）有利于（限定方向）花卉生长（指定事物）的自然条件（中心词）。 （3） 概述（指令答题方式）该国（指定位置）发展花卉产业（指定事物）的社会经济条件（中心词）。 一、中心词 1、中心词往往是地理学科中的核心概念。上述两例中的中心词（大洋环流规律、洋流的性质、地理位置、地形特征、农业的自然区位因素和社会区位因素）都属于重要地理概念。正确解题的前提是准确把握地理概念，形成概念体系。例如： （1）“自然地理特征”要从地形、气候、土壤、水源、生物等要素分析。 （2）“水系特征”可从支流、流程、流域、流向等方面描述。 （3）“气候特点”可从气温（年均温、冬夏季气温、年较差）、降水（总量、年际变化、季节变化、与气温的配合情况）、光照等方面去考虑。 （4）“自然资源”要从气候资源、土地资源、生物资源、矿产资源、水资源等方面考察。 （5）“自然灾害”可从气象灾害(台风、寒潮、暴雨、洪涝、干旱)、地质灾害（火山、地震、滑坡、泥石流）等类型考虑。 （6）“位置特征”可从经纬度位置、海陆位置、半球位置、相邻位置来分析。 （7）“农业生产特征”主要从农业地域类型、农作物种类和单位面积产量、农业各部门结构(所占比重)、农业机械化水平、农业生产经营方式和专门化水平等方面概括. 2、有些试题会提出新概念，这就要根据试题材料，运用已有地理知识去理解，准确把握其内涵。 3、有的中心词不是重要的地理概念，确定它的内涵就要依靠试题所给材料并借鉴教材中的案例。 例三、08江苏29题（题略） (1)湖南省有色金属矿产资源的特点有 “特点”是一个非常宽泛的词，确定它在此处的内涵要依据材料信息。材料中表达的有关湖南省有色金属矿产资源的信息有：种类多；储量大；分布不均。 事实上，教材中“区域资源的综合开发”就是以案例方式学习的。对资源特点的分析也是从品种、储量、开采条件、分布状况、运输条件等方面展开的，可资借鉴。 4、中心词的内涵往往包括多个方面，回答时要做到“要点全面”与“重点突出”。确定重点主要依据试题情境信息以及地理事物本身的特点。 例四、（08江苏高考地理卷29）题略 （3）分析比较湘东和湘南地区发展有色金属工业的有利条件。 解析：工业区位因素有自然条件（原料、燃料、水源、地形等）和社会经济条件（交通、市场、科技、劳动力、政策等）。有色金属工业属于动力导向型工业，接近能源地是最重要的有利条件。试题前面两问已要求分析湖南的水能分布与有色金属资源的特点，此时应能顺利答出湘南“有色金属矿产丰富，水能丰富”。对于湘东，题干中提供的信息有“湖南省有色金属冶炼工业基础较好，抹洲有全国规模大、技术先进的铅锌冶炼厂”；图中提供的信息有湘东交通发达、城市众多，应该能答出“湘东工业基础较好，科技水平较高；交通便利”。 二、中心词的限定词 限定词对中心词的限定作用主要体现在以下几个方面。（实例见例一、例二） (1)指定具体事物 (2)限定位置 (3)限定地理事象发生的时间（季节、时刻） (4)限定分析问题的方向（自然/人为因素；有利/不利；） (5)其它限定（限定某方面的特点或功能） 中心词的限定词很关键，它大大缩小了中心词的范围。忽略了限定词，答案往往会偏离重点，答非所问。作用强的限定词，就是解决问题道路上的灯塔。 |
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