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为了真正实现师生之间、学生之间的情感交流，应该建立有效的沟通和交流渠道。教师可以和学生共同协商情感、沟通和交流的方式（直接或间接），时间、场合。有些情感问题，如个人崇拜主义，少年网虫等，可以集体讨论，但有些问题则适合单独探讨，如早恋，单亲子女的心理倾向。在沟通和探讨情感问题时，以下几点值得大家注意。 1、教师选择称谓要恰当，感情要真挚，千万不能使用贬低学生人格的称谓，以免伤害学生的自尊和人格。 2、教师要设身处地，将心比心考虑问题。把学生的处境与自己联系起来，设想自己处于学生那种情况之下是一种什么样的思想情感，从而为学生着想，为学生排忧解难。 3、对易犯错的学生要有耐心和爱心，都考虑他们为什么会做错事，而不是一味地指责和批评；要善于发现他们身上的闪光点，并予以肯定，学生通过自身的前后对比，不断进步，并逐步完善自己。 |
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