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Wallingford的公立学校教师的回忆

 栖屋 2012-03-31

这是美国康涅狄格州沃德福林学区已经毕业的学生对心目中优秀老师事迹的回忆,敬请心在教育的人们参考阅读! 因自己不会英文,是通过软件翻译的,可能翻译的不标准、不完整,只能在综合阅读中理解其中的主要议题,敬请原谅!

我有许多美好的回忆,我在学校的时候,但能想到的两种截然不同的出现在其中的老师教我没有从书本或教案,但我曾经在学校里学到的一些最重要的经验教训。作者:我在Wallingford的学校系统13年来,我觉得我最生动的记忆,在我大三那年9月来到莱曼厅。我在我的更衣室交换类书籍当朋友来找我,并告诉我说,一架飞机撞上了在纽约世界贸易中心大楼,它被认为是恐怖主义行为我记得正在困惑-什么是“恐怖主义”?-但放心,我的下一个类是我的最爱之一,与老师,我尊重,信任,并提出尖锐的问题,感觉很舒服。我走进房间合唱团,,夫人哈夫纳已经轮式电视在钢琴前,和我们一起坐,手牵着手,因为我们亲眼目睹,展开进一步的悲剧。认识到形势的明显的恐怖,她没有授权,我们坐下来观看,也没有试图隐藏我们的东西,现在回想起来,我想者说,以她为她的学生相互尊重的水平。她是一名教师,我将永远记住的不仅仅是热情,她告诉我们,音符和呼吸技术,也为她为我们个人的发展有明显的热情。合唱团里总是一个安全的避风港; 另一种记忆,我永远不会忘记,尽管前很长一段时间,一个完全包容的环境,其中“每个人都可以唱”的口头禅,并尊重他人的基本主题,来自我今年在高地小学五年级。琼斯太太,我的老师,挣扎一个慢慢除以我们班的问题。从类定期采取某些学生收取额外的帮助,与他们的研究由于学习障碍。这立即标记不同,也创造了一些其他学生的嫉妒,谁不明白为什么他们“获得”离开类。琼斯太太准备了一个活动,永远地改变了我们的观点她随机选择一半,我们把手套,而别人用自己的双手仍然是免费的。然后,我们都设置为解开外套的任务。当然这是非常简单,对于那些不戴手套,但基本上是不可能那些我们用我们的双手覆盖。我记得我感觉非常沮丧,并最终放弃了按钮,不好意思,我无法完成的任务。琼斯太太解释说,该活动是向我们展示了挫折,一些学生感觉时,他们有一个学习障碍-如何尴尬,它可能需要更长的时间任务或不能够完成所有的,而不是因为他们AREN “T聪明,而是因为他们必须更加努力地工作,以找到一种方法来完成这项工作。这种同情心的教训是来自一名教师,我在最高的方面对她的挑战,我们要考虑周全,不只是我们的功课,但是, 也有我们的方式对待我们的同学举行更有意义亲切的问候,林赛·贝克




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