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中考说明文阅读复习指导
一、课标解读
课标总要求同记叙文课标分析。
特别要求：
1．了解举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释等七种说明方法的作用。
2．阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。
二、知识框架：重要知识点与能力点阐释
一般说来，初中阶段的说明文阅读应注意以下几点：
（一）理解说明的内容，把握说明对象的特征
理解说明的内容，首先应该在整体感知文章的基础上，逐段逐层读懂文意，理解各部分之间的联系，从而把握全文说明的内容。还可以从分析文章如何安排和组织材料入手，把握说明对象的特征。
（二）理清文章思路，了解说明顺序
文章选择怎样的说明顺序，是根据事物的特点和人们的认识规律决定的，作者对事物的特征的认识过程反映在文章中，就是文章的思路。理清文章的思路，了解文章的说明顺序，对我们正确理解文章说明内容十分重要。
①空间顺序。②时间顺序。③逻辑顺序，也称事理顺序。
（三）了解说明方法，体会表达作用
了解说明的方法，有利于理解文章的内容。
①举例子：列举有表性的恰当的事例进行说明。例子前面常有“比如”“例如”“如”等标志语。举例子的作用是反映一般情况，真切、有力的说明事物。
②分类别：是按照一定的标准，把事物分成若干类加以说明。分类别的作用是有条理、更清楚地说明事物。
③列数字：就是用数字来说明事物特征。作用是从数量上说明事物，更准确、更具体，使人一目了然，比文字说明更有说服力。
④作比较：是选择有外部或内在联系的事物进行比较。用作比较的说明方法，更能突出被说明事物的特征，增强说明效果。
⑤打比方：是借助大家熟知的事物，取其相似之处来打比方。作用是增强说明的形象性、生动性。
⑥作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑦下定义：用科学性语言对被定义的概念的本质特征做周全而严密的规定，形式上往往是判断句，用“某某是什么”也可以用“某某叫什么”的形式来表述。
⑧画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的特点。
⑨引资料：用引用的方法说明事物的特征。能使说明的内容更具体、更充实增强说服力。
（四）学会分析比较，体会语言运用的准确性
三、基本题型及答题思路
题型1：说明对象
考查类型：直接让学生回答：“这篇文章（或文段）的说明对象是什么？”
对策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。介绍了 的 (对象加内容) 。
事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了 的 (对象加特征)。
题型2：说明对象的特征
类型1：直接找出说明事物的特征的句子
对策： A．看题目B．在首段中找C．抓关键词句（比如：运用了说明方法的语句或中心句）
类型2．概括说明事物的特征
对策：分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。
答题技法：尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中心句
题型3：说明方法【重点】
类型1．直接让考生回答文章或段落的说明方法，分析其作用。
对策：了解常见的说明方法（举例子、分类别、下定义、作诠释、打比方、列数字、列图表）的主要特点，然后根据文段内容分析判断。
类型2．文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用？
对策：找出运用的说明方法，再根据说明方法的作用具体回答。
题型4：说明顺序
类型1：本文使用了什么说明顺序？有何作用？
对策：
①了解说明顺序的基本常识
②掌握答题格式：
题型5：体会说明语言的表达效果。【重点】
类型1．加点字词有何作用？
对策：抓住说明文语言准确这一特点答题，格式：准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理，
类型2．能否替换为另一个词语？并说明理由。
对策：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思有何改变，不符合实际。
类型3．限制性词语能否删去？
对策：（1）表态（删还是不删）。（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。 （3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
类型4．从文章中找出一个能体现说明文语言准确特点的词句，并体会。
如：“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。
对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
题型6：概括信息【重点】
类型：概括提炼相关信息
对策：
①提取要点，直接找到有关中心句。这种方法适合于中心明确、论述简洁鲜明的文章。
②抽象说明，即自己组织语言对文章的主要内容进行揭示。这种方法适用于评价事理、剖析事理、阐明特性等各类文章。抽象说明的关键在于全面把握文章内容，抓住本质。
③综合归纳，这种方法适用于比较复杂的内容。它要求首先明确有关的若干要点，然后再把几个要点归纳起来进行整合。
题型7：文段作用
类型：说明某段或某句的作用
对策：这种题目答题的角度有二：
（1）结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。
（2）结合说明方法谈。
通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。
题型8：中心句
类型1：直接让考生找出文中的中心句。
对策：在开头结尾或中间找，个别的在文段中间。
类型2：概括文段的中心句。
对策：
（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。（2）紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。
题型9：拓展题型（重点）
类型：对选文的某一内容或形式，发表自己的看法；结合选文的某一内容展开联想；就……谈一点看法或设想等。
对策：结合实际，结合原文，根据库存，按文章所介绍的事物的特征、科学的方法或科学的思维去写。 |
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