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茅坪中学书香校园创建呈现六大特色
（通讯员 王功政 王小玲）秭归县茅坪中学把书香校园建设作为校园文化建设的重要组成部分，特别是2010年春季"世界读书日"前秭归县委宣传部开展"'屈乡书香'2010年全民读书活动"以来，学校更是积极响应，大力开展创建工作，形成了六大特色。
特色之一：浓缩的校本课程。在浓郁的"书香校园"校园文化环境中，注意建设隐性的校本课程体系。我们首先从硬件建设入手，加强了学校图书室、阅览室的建设，对专用教室进行了重新装修和环境布置，添置了许多适合师生阅读的书籍，目前学校藏书已达30000余册。这些举措使整个校园的"书香"氛围日益渐浓。为了营造良好的阅读环境，使学生时时处处受到阅读文化的影响，学校还对校园文化廊进行了以"传统美德"为主题精心的设计。教室里的固定标语，无不彰显阅读文化魅力，对学生产生潜移默化的影响。建设以"营造书香班级"为主题的教室环境，各班设立图书角，每个图书角的图书不能少于200本，图书来源可以是学生捐赠、班级添置、学校补充，让学生自由选择，进行自主性阅读。黑板上每天都要更换一条激励学生读书的名言。 特色之二：领跑校德育工作。阅读可以促进学生思想品德的提高，到底哪些书更有利于学生思想品德的提高，怎样阅读对学生思想品德的提高最有效，在阅读过程中，学生的思想品德将会得到哪些层面和程度上的提高是学校始终关注和研究的课题。阅读是一个个性化的学习过程，在阅读过程中，学生的个性会更充分地得以展现，他们各方面的能力也会有不同程度的提高。通过阅读促进学生个性品质、能力提高，也让教师更准确地把握教育的契机。实践证明阅读可以让贫乏和平庸远离我们，让博学和睿智丰富我们。学生在阅读这种思想境界得到提上，良好习惯得以养成，文明有礼，诚实守信的良好素养得到彰显，"活泼、求真、合作、发展"的校风和"我要学、我会学、我能行"的学生得到弘扬。为学校德育工作的顺利开展奠定了坚实的基础。 特色之三：鲜明的主题文化。为了能保证活动顺利开展，在领导小组的指导下，每学期都能将读书活动纳入到学校的具体规划中来实践，做到有计划、有主题、有总结。学校把每年的读书活动的主题确定当成一项重要工作来抓，特别在学校文化艺术节来临之际，学校都要向老师和学生征集主题词，并进行评选，让最优秀的主题成为读书活动的主题。因为好的主题词容易记，内涵丰富有哲理，能很好地激发师生的读书欲。征集主题已经是我校书香校园特定文化。比如2010春季的主题是"把书捧在手中，把世界装入心中"；2010秋季的主题是"手中方寸书，心行万里路"。围绕这些主题，学校开展了一系列的丰富多采的活动，营造一个适合师生发展、成长的书香环境。 特色之四：辐射到学生家庭。指导孩子阅读，不仅仅是教师的事，也是家长的事。为了培养孩子良好的阅读习惯，学校要努力帮助学生营造一个书香家庭，让家长陪孩子在轻松愉快的环境中阅读。在这方面学校做了卓有成效的工作。在家庭层面上，学校实施"书香家庭"策略，包括"亲子共读计划"、"家庭书目推荐"、"家庭读书讨论会"、"父母孩子同背诵"等，制定了具体的活动操作方案、考评步骤和奖励办法。通过班主任向学生家长发放，把学校书香文化和家庭文化学习相互结合起来，共同教育好学生。 特色之五：促进了教师成长。通过活动的开展，我校教师的专业素养与专业知识技能得到了一个较大地发展和跨越，为学校新课程改革的持续发展和深入研究积累了丰富的经验。学校向每位老师赠送了《科学发展观教育读本》《新课程课堂教学实施策略》《中小学教师公共课学习》等书籍，要求教师认真学习并集中组织考试；其二是引导教师制订成长规划，激励教师养成自觉读书的习惯；三是鼓励教师参加各种提升培训。一系列的活动促进了教师的快速成长。全年有36名教师执教市县级竞赛课（示范课、交流课）。其中4名教师获得市级奖，8获得县级一等奖；4名教师参加县组织的送教下乡活动，为兄弟学校送去示范课。我校选手参加市青年教师才艺大赛荣获一等奖。22名教师研究成果或论文在省级以上刊物发表。老师们在读书中获得了强大的精神动力，形成了良好的教风、学风，崇高的职业道德和敬业精神得到彰显，为学校的发展做出积极贡献。 特色之六：学生在阳光成长。学校书香校园特色的凸显与教师专业素养的提升，最终都将转化为学生的阳光成长的需要。我们的学生也伴随了我们学校、教师一起学习、成长、收获。初步统计，在我校举办的"我最喜爱的老师"主题征文中，郑鈺蓉、李萍等73人获奖；在我校举办的"第二届文化艺术节"上，同学们参与踊跃，表现出色，有近200人次获奖；在县教育局举行的"中华魂"读书演讲比赛活动中，我校的谭小芹、胡咏梅获奖；在我县宣传部等5家单位联合举行的"爱湖北。爱秭归"青少年读书活动中，我校的徐丽花、袁丽媛、万祥宇三位同学获奖，学校荣获"优秀组织奖"。 在省教育厅举办的书画竞赛中，我校的韩竹鈺等16名同学获奖；摸索中的科技活动也不负重望，在9月县科技节活动中，我校柳翱宇、韩杨、马闯等10余人获奖，有三位同学代表我县参加市科技比赛并获奖。 学生在阅读中体验到了读书的快乐，丰富了各类知识，提高了综合素质，能力也得到了提升，为他们的健康发展奠定了坚实的基础。目前学校开展的"与父母共读一本好书"活动，得到了家长的广泛支持和认可，有许多家长利用节假日的时间陪孩子走进书店，购买与孩子共同喜爱的书籍，共同阅读，共同交流，他们感到：与孩子共读一本好书，加深了对孩子的了解，孩子和家长的关系也变得更加和谐。更值得家长欣慰的是，通过读书活动的开展，孩子更加懂得学习的重要性，更加愿意学习，会学习，更加乐观向上，积极主动进取，孩子也变得更加有礼貌，更加儒雅。 |
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