自主创新：中国远程教育发展的战略选择

自主创新：中国远程教育发展的战略选择

（广东广播电视大学学报，2008年第二期）

         远程教育的发展要靠自主创新，中国远程教育虽然发展了，但是和世界先进国家相比，在自主创新方面还存在差距。中国的远程教育要发展，就要自主创新，克服远程教育发展中存在的问题。

        远程教育发展中存在以下几个问题：一、由于受传统办学模式的影响和束缚，因而创新价值观尚未形成。二、由于定位不明确，发展目标不确定，致使远程教育发展思路不清。三、缺乏个性，模式趋同，尚未形成鲜明的特色。四、教育管理无序化。五、没有相应的法律法规来支持远程教育的发展。六、还没有高质量的远程教育的资源。

中国远程教育只有坚持自主创新，才能有所发展。我们应该做到：一、找准定位，只有这样，中国远程教育才有明确的奋斗目标和发展方向。二、要形成办学特色，凭借其每所学校个性化的远程教育实践活动,来满足特定的社会需求,为社会提供出色的远程教育服务。三、健全法律法规，中国的远程教育只有在法律的支持下才能有力地发展。四。中国远程教育应大力推进制度创新，改革目前不适应的体制，形成多种办学模式。

无论在哪些方面，创新已经成为一种时代的潮流，而作为一种先进的教育模式—远程教育，也应该在发展中坚持自主创新的发展道路，只有这样，中国的远程教育才能更好地发展。