校长室是接待家长，接待学生，接待教师，接待社会人士等的地方，安排工作的地方，所以校长室是学校文化建设最关键的窗口之一，体现着学校的品位、特色、内涵，体现着校长审美观和个人风格。因此，校长室既是校长的个人空间，更是展现学校品牌形象的一个窗口。怎样设计布局、怎样布置都有着丰富的内涵，设计风格上应做到既简洁明快，又不失庄严凝重，体现特定的文化品位，彰显校长的境界与精神追求。根据我的深入调查，我认为校长室文化设计应体现以下四个区域的优化：
一、优化学习区域
在校长室的东北角设置文化角，校长的图书橱中既要有教育杂志，也要有校长必读、校长修养、校长的领导艺术之类的书，而且书上作满了校长阅读后的记号与批注。同时要有报纸架，有各种教育方面的报纸。
二、优化办公区域
校长的办公电脑里应该有校长的工作日记、读书笔记、管理论文之类的内容。桌面上可以设置木质的仿古架学校铭牌，双面设置的，一面为校长头像与隶书的校长寄语，反面是学校的历史介绍，意在提示校长立足学校实际开展学校管理，给校长以前进的动力支持！同时在桌面上设置禁烟提示牌，上写“一时的快乐，永恒的伤痛――请勿吸烟”或“戒烟进行中”。桌上设置一个小型书夹，主要放置学校骨干教师的个人专著、合著、发表的相关样刊报纸，目的在于启迪校长以成就教师专业化成长为己任。
三、优化环境区域
在校长室的西南位置的窗台下安置花架，种植三种以上的花卉，保持室内环境的湿度与美观度。可以将学生制作的手工艺品，比如手工编织、科技制作、画作等来自学生的艺术品挂在办公室的南墙上，从而彰显学生的成长之精彩，感受到校长以学生成长为诉求的自豪与自信!
四、优化墙面区域
墙面的文化展板往往能彰显学校的办学理念与管理策略。因此，在校长座位后面的墙面上可以用一张巨幅写真以心形的形式呈现校长与全体教师的合影，这样设计的意义在于，要让校长有所依靠，这个依靠是所有的教师，是教师的成长成就了校长与学生的精彩，同时校长又将自己的精彩传递给每位教师，从而传递给每位学生。在一个墙上可以用一副书法来装饰墙面，比如“孟子曰：得天下英才而教育之，三乐也。”“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。”这有利于提示校长公平公正、全心全德、廉洁自律。在另一墙面可以设置学校理念识别系统的相关内容、校委会成员等信息。
