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2011年中考物理《运动和力》试题解析及点评 例1（2011·山东临沂）如图1所示，一闹钟静止在水平桌面上，则（ ）
A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力
B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
C．闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力是一对相互作用力
D．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力
解析：根据题意，要分析闹钟所受的平衡力，首先确定四个选项中所描述的力是否是闹钟的受力，然后根据二力平衡条件进行判断，选出符合要求的选项。
B选项中的闹钟对桌面的压力不作用在闹钟上，所以不符合平衡力的条件；C中闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力是一对平衡力，不是相互作用力；D中重力和闹钟对桌面的压力方向都是向下的也不是一对相互作用力。故选A。
答案：A
点评：正确理解二力平衡的条件是解题关键，平衡力的成立条件：同物、同线、等值、反向，难度中等。
例2（2011·浙江温州）如图2是投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是（ ）
A．实心球在空中上升 B．实心球从空中下落
C．实心球在地上越滚越慢 D．实心球停在地面上
解析：若实心球受到平衡力作用应处于静止状态或匀速直线运动。实心球在空中上升和从空中下落时做曲线运动，在地上越滚时做减速运动，以上三种情况都没有受到平衡力作用。
答案：D
点评：本题考查的是平衡状态的判断，难度中等。
例3（2011·浙江绍兴市）如图3，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动。下列分析正确的是（ ）
A．木块没有受到小车的摩擦力
B．木块运动速度越大，惯性也越大
C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D．当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒
解析：因为木块竖立在小车上且随小车一起向右做匀速直线运动，说木块受到的平衡力，即木块受到竖直向上的支持力和竖直向下的重力是一对平衡力，水平方向上不受力的作用，答案A项正确，B．C项错误；当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，此时木块由于惯性继续以原来的速度向前运动，D项错误。故答案为A。
答案：A
点评：此题较为综合的考查了力与运动的关系，从中加强了学生综合能力的培养，是一道难度较大的题。学生分析时往往忽略A项而错选C。
例4（2011·广东湛江）我市于2011年6月6日（端午节）成功举办了第五届“中国湛江海上国际龙舟邀请赛”，在划龙舟比赛活动中，下列有关说法中正确的是（ ）
A．以龙舟上的运动员为参照物，龙舟是运动的
B．龙舟漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力大于重力
C．桨往后划，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的
D．停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，是因为受到惯性力的作用
解析：龙舟上的运动员坐着的位置不变，龙舟相对于运动员的位置也不变，所以，以龙舟上的运动员为参照物，龙船是静止的，故A错；龙船漂浮在水面上时，在竖直方向上所受到的力是一对平衡力，一对平衡力关系是力的大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一受力物体上，所以，龙船所受的浮力等于重力。故B错。桨往后划水时，水也给桨一下向前的力，推动龙舟向前进，这是物体间力的作用是相互的，故C正确。惯性是一种性质，不是力，不能说“惯性力”、“惯性的作用”、“受到惯性力的作用”，所以D是一种科学性的错误。
答案：C
点评：本题考查了机械运动、平衡力、力的相互作用、惯性的知识点，理解各考点是解决本题的关键，难度中等。
例5（2011·山东菏泽）探究“物体不受外力时的运动规律”，写出三个必需的实验器材： 、 、 ，这个实验用到一个很重要的研究方法，是 。
解析：本题是探究“物体不受外力时的运动规律”，由提示可知，需小车、毛巾、木板斜面；本题应采用控制变量法。
答案：小车、木板斜面、毛巾、粗布，实验推理法或逐渐逼近法或控制变量法
点评：本题考查了常规实验设计的首要思路即实验器材与研究方法。
例6（2011· 山东聊城）关于力与运动的关系，下列说法正确的是（ ）
A．力是维持物体运动的原因
B．物体只要运动就需要力的作用
C．力是改变物体运动状态的原因
D．物体受到力的作用，运动状态一定改变
解析：根据牛顿第一定律可知，物体的运动并不需要力来维持，A．B两项错误；力是改变物体运动状态的原因，这里的“力”指的是非平衡力，平衡力是不能改变物体运动状态的，C项正确，D项错误。
答案：C
点评：力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因；非平衡力能够改变物体的运动状态，而平衡力则会使物体的运动状态保持不变。
例7（2011·黑龙江 鸡西）如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。各对力属于平衡力的是（ ）
A．手对罐的压力与罐对手的压力 B．罐受到的重力与手对罐的压力
C．罐受到的重力与手对罐的摩擦力 D．罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力
解析：平衡力应符合：同物、共线、等值、反向四个条件。A手对罐、罐对手是相互作用力；B罐受到的重力方向竖直向下，手对罐的压力在水平方向，不符合共线；C受力物体都是“罐”符合同物，重力方向竖直向下，手对罐的摩擦力方向竖直向上，符合反向和共线，静止时处于平衡状态，符合等值，所以C正确；D罐对手、手对罐是相互作用力。
答案：C
点评：此题主要考察平衡力和相互作用力的区别，抓住是同一个物体还是两个物体是解决问题的突破口。难度较大。
例8（2011·福州）关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（ ）
A．高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失
B．汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯
C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用
D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
解析：物体在任何情况下都有惯性，受高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性也不会消失，故A选项错误；汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小因为惯性带来的伤害，惯性不能说减小，故B选项错误；行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性的作用，不能说惯性力；故C选项错误；百米赛跑运动员到达终点后停止运动，但由于运动员具有惯性，还要保持原来较快的速度，所以不能马上停下来，故本选项正确。故选D。
答案：D
点评：正确理解惯性的概念是解答此题的关键，惯性作为物体本身固有的一种属性，在我们生活中随处可见，与我们的生活息息相关，我们要注意联系实际，用所学惯性知识解决身边的物理问题．但一定要注意惯性不是力，说消失、产生、惯性力是错误的。
例9（2011·四川广安）一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22N时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则（ ）
A．f1=0N f2=22N B．f1=0N f2=50N
C．f1=50N f2=22N D．f1=10N f2=22N
解析：当水平推力为10N时，木箱静止不动，处于平衡状态，由二力平衡可知，此时摩擦力f1＝10N；当推力变为22N时，木箱作匀速直线运动，仍是平衡状态，此时的摩擦力仍然等于推力，即f2＝22N。故D正确。
答案：D
点评：考查了二力平衡知识的应用。学生往往根据“把箱推动”而得出推力大于阻力的错误结论，而忽视了物体的运动状态。难度中等。
例10（2011·重庆市）英国物理学家________总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。为了纪念他作出的杰出贡献，人们以他的名字命名为_______的单位。
解析：从定律的内容上可知，这是牛顿第一定律，又称惯性定律，因而是牛顿总结出来的；牛顿是力的单位。
答案：牛顿 力
点评：本题考查物理学史常识，属于记忆型填空，难度较小。
例11（2011·江苏连云港市）小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图5所示）。则下列说法正确的是（ ）
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