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气质培养还需润物细无声
气质是什么？看不见摸不着，却有可意会不可言传之妙。简而言之：气质就是一种内在的精神。它是依托在一个人的文化、知识、思想修养、道德品质里的。 一个人的气质，对于一个人来说，犹为重要。气质之于人，就像香味之于花，没有了气质，再美的花也总觉得有缺憾，甚至无法称之为美。 谁不希望自己的孩子，有一个绝佳的气质呢，尤其是女孩，如果形象美，再气质佳，知书达理，蕙质兰心，那绝对是一张走遍天下不畏敌手的王牌。 孩子的气质从哪里来，是天生，还是后天修养而来，或是二者兼而有之？ 我的女儿也渐渐长大了，是一个惹人喜欢的小姑娘，在亲戚朋友夸赞好漂亮的同时，我更希望人家会说她有气质。 虽然孩子的成长是她个人的事，但孩子小时候的修养还是要靠父母来把关的。孩子气质的培养并非一朝一夕，我想孩子的气质是要从三方面来看的。 第一：是内在，与生俱来的气质是不可改变的 人们常用天生丽质来形容女孩的美，可见气质一部分是天生的。父母在给你身体发肤的同时，也给予了你一定的气质，这部分的气质是遗传自父母的，可是这部分是我们无法改变的。不论何种气质，我们都只能坦然接受。容貌是在出生的一瞬间就注定的，不过，气质却是可以用一生的修为来提升的。 第二：后天可以培养的，腹有诗书气自华，学习才艺也可以让气质锦上添花。 后天的气质是可以培养的，该如何来培养？而且，我们要做好长期的准备，因为气质的培养不是一朝一夕的事。 我给女儿的气质培养预设了两个方案。 一方面，可以让孩子广读书，做一个博学多才的人。读书，不光能给人以知识，增广见闻，还会教你许多做人的道理，读万卷书，你再与人交谈时才不会对目现惊奇，表情木讷。有知识的底蕴，遇事从容与镇静，也是一种良好的气质。 我现在要求萌萌每天背一首诗，我给她买的书也很多，现阶段主要包括百科，童话，故事，制作等。再大点，还可以教她读哲学类，心理类，励志类，学习类的书。 古人说：腹有诗书气自华，这句话是非常有道理的。对人生的规划，胸有成竹的人，才会更加自信与从容。为什么，有的人，一眼望过去，就非等闲之辈？那是从他的眼神里，言谈中，举止上，都隐隐透露出的一种别样气质。 另一方面：还可以根据孩子的兴趣爱好，为她（他）选几门才艺，然后择优坚持学下去。 这点不可以勉强，先要我们父母细心观察，然后根据孩子的特征，帮她选择，但期间一定要听取孩子的意见。我个人认为在幼儿时期学特长，对提升孩子的气质是大有裨益的。 比如四五岁以上的孩子都可以学特长的。如果没有条件学乐器，也可以适度听听音乐的，我就没有给孩子学乐器。但平时，我会经常给她听一些轻音乐，古曲音乐，以及经典的儿歌等。学习音乐，可以提高个人修养，修心养性，陶冶情操，而且还可以作为一门特长，给你的生活增添无穷的魅力。 画画，可以提高人的审美能力，让你有一双会发现美的眼睛。萌萌自从学了舞蹈之后，我发现她很会搭配颜色，而且也变得会欣赏美。比如，她给四岁时给四季的定义就是这样的： 春天应该是绿绿的，因为她欣喜的发现，路边的树上已经结了绿色的骨朵。 夏天应该是多彩的，会有五颜六色的花一直开着。还是炎热的，可以露胳膊露腿穿着漂亮纱裙子。 秋天是橙黄色的，还应该是落叶铺满地。 冬天是蓝白色的，天是蓝蓝的，雪是洁白的。 如果没有学画画，她小小年纪不会将这些色彩运用得如此完美。 幼儿学舞蹈的好处自然更不用多说，不光是可以让形体优美，提高肢体的灵活性，还可以让动作更协调，让身体素质更高，还能让孩子找到集体荣誉感，增强自信，磨练耐力与毅力。 当初萌萌想学舞蹈就是从幼儿园里经常举办活动开始的。记得第一次上舞蹈课，萌萌就问我：“妈妈，是不是以后就可以穿着漂亮的舞蹈衣，天天上台表演了？” 第一次表演，她不到两岁，和九个小朋友表演，小班英文舞蹈“小星星”，萌萌表演得非常认真，连最后谢幕的鞠躬动作都是纯90度。那时萌萌十分喜欢和小朋友们一起跳舞，因为她感觉这样很快乐，每次有舞蹈课，女儿都是欢呼雀跃着去的。 第三：久入芝兰之室，父母的作用不可小视。 与君子游，苾乎如入兰芷之室，久而不闻，则与之化矣。 都说父母是孩子的第一 |
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