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1、在这个模块中，你做了哪些事情？ 答：在这个模块中，我在“反思所学案例”板块对三个问题结合自己的教学实践进行了讨论；认真地研读了相关的信息技术与课程整合的目标、内涵以及整合的途径等理论；学习了“信息技术与课程整合”这一节的主要内容，了解了信息技术与课程整合的目标，内涵，途径，方法，策略以及与课程有效整合的基本特征和存在的问题，重点学习了信息技术与课程整合存在的四大误区：对技术应用的误区，教学方法与教学思想上的误区，对教学资源应用的误区，对教育信息化理解的误区；观看了《找春天》教学设计和教学视频，并以回帖的形式发表了自己对课例的评价和看法；在优秀设计赏析与评论中，我选择了《陈太丘与友期行》方案发了一个主题帖，并对自己选择的方案结合自己的理解进行赏析与品论；最后对本模块的学习进行了总结与反馈。 2 、学完本模块后，你有哪些收获？ 答：通过对本模块的学习，了解了信息技术与课程整合的误区；明白了信息技术与课程整合有五条基本的途径与方法，六大优化策略，六个基本特征，四大应用误区；能大致上评价他人教学设计的好坏；认识到信息技术与课程整合不是把信息技术仅仅作为辅助教或者辅助学的工具，而是强调利用信息技术来营造一种信息化教学环境，该环境能够支持真实的情景创设，启发思考，信息获取，资源共享，多重交互，自主探究，合作学习等多方面要求的教学方式与学习方式，使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性的改变，从而使学生的创新精神与实践能力培养的目标真正落到实处。 3 、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？ 答：我觉得这次培训是我受益最大的一次，不但学了技术还开阔了视野，更新了一些陈旧的教学理念。但是对于我们在讨论区发的帖，质量究竟如何，并不很清楚，希望老师能给以指导。 |
