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我的高一(23)班 （自始我就不认为自己会在雷州碰到自己所喜欢所深爱的班级。可是我现在却发现自己错了……） 我的高一(23)班 常言，造化弄人。我的不幸“留级”，却有幸认识了你们。的确，古人云：福兮，祸之所伏；祸兮，福之所倚。我们的相识，证实了前辈之言，可信可佩。 我们相识的那一刻，我记不大清了；我们上的第一堂课，我也记不大清了。因为我有很多的第一堂课，当然也有很多的认为……不过，我想应该有好多同学都还记得：那个小个子，那个雷一中唯独姓蓝的老师。但在这以后，我们开始一步步走近，你们的一点一滴，也逐渐的映入我的眼帘。也许，了解谈不上（我不是班主任），但感情一定有，而且是很深。虽如此，我还是不知该给你们写什么好。言之错，罪也；言之误，不妥；言之精致，力不足。但心灵的震憾却在不断地撞击着我这愚笨的大脑：既言之，则赞之；既赞之，则不吝词；既不吝词，则大胆言之赞之。 一、和谐。 在我们班，我始终我感受到和谐的气氛。从上学期到现在，我们班踢毽子都是男女一起踢，一直都不曾变过，我看了我所能看到的课间，我由衷的感觉到我们班的男女同学是那么地友好和睦；我看到了我们班干部在讲台上讲话，下面没有不和谐的声音，而我们的班干部却也总是那么的亲和；我看到了我们班唱歌，每个人都积极参与，那么投入那么地深情，没有哪个不开口，听我们唱歌，是一种真正的享受，一种和谐的享受；我看到我们班的每个学生上课都是面带微笑，“老师您好“这个声音，总是喊得最响亮，上我们班的课总是最有激情。而你们才是这激情的动力——让我感受到师生的和谐。 二、活泼，严肃，不任性。 我们的课是要求活泼，也要求严肃。我们真正做到了。上课积极参与，热情洋溢，师生互动之融洽，省时省力，把课堂推向了高潮。但我值得一提的是，也是最宝贵的，我们做到了活泼中的严肃，不任性。没有哪个人在我们的课堂上发出不和谐或者不健康的声音，我们每节课都在笑，但从没有不雅的玩笑；我们都在动，但没有人离开过自己的座位有过激的”动“，没有人挥手臂。我们知道活泼中的严肃是对老师最好的尊重。任性，在你们身上不曾有过，至少在课堂上。 三、亲密，但保持距离。 我们是师生关系，但我们也是朋友关系。我向来台上是老师，台下却没有了老师的架子，所以我们又是朋友关系。我们经常聊天，谈天说地，谈人生谈志向。我们一起下棋，一起较劲，当然都是平局，这更说明了我们的平等关系。我们甚至走得很近，男女都一样。但我发觉，我可以肯定地说，我们当中没有哪个学生搭过我的肩，摸过我的头，因为你们一直都知道，我们是朋友关系，但我们也还是师生关系。那种行为是长辈对晚辈的关怀，是同辈间的亲密无间。我们没有颠倒行为，给足了自己和别人的空间，这也是一种尊重，你们懂得了。 四、阳光、精灵、博爱。 我们总是笑容满面，是真诚的，发自内心世界的。活泼开朗是我们的座右铭，阳光面是我们的宗旨。我们不颓废，不沮丧，我们总是昴着头大大步前进，我们的脸蛋永远写着“奋发向上”这四个字——不信，你来我们２３班看看。我们是聪明的，我们的成绩是出色的，我们的接受能力是无限与快速的。我们不是呆子，我们不死板，我们充满了灵气：我们是精灵，是混在一中的精灵，是不抛弃不放弃的精灵。我们是博爱的，对老师，对同学，对其他素不相识的人——我们向灾区捐款了６００多元……所以蓝老师说，我们是阳光、是精灵、是博爱的２３班。 …… 到此吧！不是不写，也不是不想写，而是不敢写，最怕词不达意，反而害了我们的感情。但我相信，你们是不在乎这些的，毕竟蓝老师尽力了。感情是流不完的，而笔力却不听使唤。廉颇老矣，尚能饭否！我却是笔墨闲置过久，言辞使用已经到了捉襟见肘地步。我们班的优点还很多，数之不完，说这不尽，只要用心去体会，用心去发现，我们就可以说，我们是最好的，我们一直在努力。 其实，就上面我所说的这些，我们呈现在老师面前的这些，也足以让我们２３班的感到骄傲自豪。老师也为你们感到欣慰。我们都做到了我第一堂课所说的：把好的方面呈现给对方。我们都是授业者，都是获益者，都是成功者。 今天，你们又为老师唱了一首歌——《北京欢迎你》。其实，老师更知道，是２３班在真诚的欢迎他。很激情很投入，更是热情的迸发，陶冶其中，每个人都在假想０８北京奥运，假想中国的一天天强大，假想中国的雄起。没有多余的语言，老师在黑板上写下“雄起”两字，下面掌声雷动。你们有信心，老师有信心。因为老师看到了２３班雄起。如果没有一个个２３班的雄起，哪来中国未来的雄起！ 高一２３班雄起，中国雄起！ 老师深爱着你们，老师殷切地期盼着你们！ ５．２２日凌晨 |
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