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如何避免把孩子变成“最愚蠢一代”字号
 联合国教科文组织的一项调查显示：全世界每年阅读书籍排名第一的是犹太人，一年平均每人是64本。而中国扣除教科书，平均每人一年读书一本都不到。杭州天长小学副校长蒋军晶称：我们都说现在的孩子是聪明的一代，但是只注重学业，正在使他们丧失更多的能力，就有可能成为愚蠢的一代。
即便是“最愚蠢一代”这样触目惊心的话年年被提及，但只要人才选拔模式没有调整和改变，只要支撑功利化阅读的社会大背景依然如故，这样的状况，仍可能延续多年。这绝非危言耸听。
不过，将导致功利化阅读的肇因，归罪于学校和家长，又有打偏了板子的嫌疑。因为在任何情况下，学校尤其是家长，都希望下一代在常态的“成才”之外，能够拥有独立的思想与人格。最理想的状态，固然是能在常态教育过程中，将这些层面的教育贯穿始终。但现实却是，不管是学校还是家长，都固执地认为：与其让孩子在课余时间阅读课外书籍，还不如多让他们补习些课内知识考上好学校。
因此，只要当前保守、单一的人才选拔模式，一天不调整和改变，学校和家长也就难以放开手脚让孩子自由阅读，从幼儿园到大学所有孩子只能功利化阅读的状况，也就不可能得到根本改变，把最聪明的一代孩子教成“最愚蠢一代”的可能，也就会一直存在。
当然，在教育领域之外，社会大环境的改变，同样应该给出足够的努力。比如，据报道，某省国土资源厅长读清华博士，但同学称从未见其上课，此一例便表明，建立完整的公民教育体系，不仅是培养一代人养成阅读习惯那么简单。在常态的教育改革之外，破除“权力通吃”对规则的破坏和人心的侵蚀，同样任重道远。 |
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