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在一个学校久了，对老师的脾性便了解了，对学校领导的处事习惯也了然。我到现在的学校已经近三年，也逐渐熟悉。虽是担任副校长，却没有校领导的“威风”。原因可能是多方面的，我思考一下，大概有以下几个方面：
一、因个人能力有限，不能服众。我虽任副校长多年，在乡校担任了三年，现在镇校任三年，总共近六年，也算是老副校长了。由于刚毕业时在乡校呆了九个年头，借同学的话说：“抗战胜利都周年了”，所以终于熬到了“山寨头领”了，可见自己并非有什么过人之处，特别是自己的教学的业务上没任何建树。突然从乡校调到镇校担任副校长，自己心里也发虚。 二、学校领导班子的管理风格偏软。由于班子成员中有多位是刚调入或是刚在领导岗位不久的同志，学校又有一批长期在这个学校工作的老资历的教师，再加上原来的领导班子与教师不和等历史因素，导致现领导班子开展工作“矫枉过正”、顾虑重重。 三、学校教师“村校”习气较重。首先，上进心强的人很少，得过且过的人居多；不关心学校的事情，不注重自身的业务水平的提高；其次，对待一切任务都是应付了事，无事拍手叫好；还有便是眼睛老盯着个人利益，一块钱也要问个明白。再者，注重教学，只是成绩而言，教育则与已无关。 还有一些没总结出来，所以感觉自己特无助，有时常想随波逐流算了。但夜静更深时，另一个“我”又于心不忍，我才三十出头而已，我没有任何资本可以让自己放纵的。因此，时而会寝食难安。 |
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