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“我眼中的精英”开题课教学设计 教学目的 1、使学生理解精英的含义 。 2、帮助学生在学习和生活中树立学习的目标树立好的榜样。 教学过程 一、导入：今天这节课是我们本学期综合实践课的开题课，这学期我们综合实践活动课的研究主题是“我眼中的精英”。板书：精英 精英是泛指在一项或多项领域上的优秀人才和领导者(如：科学家，政治家，学者，军事家等)， 1、提问： 你的心目中有没有崇拜的偶像呢？你们的这些偶像是不是各行各业的精英呢？ 2、认识名人。 ⑴出示名人图像，指名学生说出他们的名字。 （2）除了崇拜明星外，更要崇拜伟人、英雄以及具有改革、创新的改革家、企业家，学会从他们身上找到理想、人生价值、青春光辉的真实内涵。 二、走近身边的杰出人物。 师:假如你是一位小记者，要采访某位杰出企业家，需要事前做些什么准备工作呢？ （1)学生小组商量 （2）小组代表谈谈看法 （3）学生试做制作采访卡 （4）展示学生的制作 三、按照学生的兴趣和个人意见，将全班学生分为五个活动小组。民主选出小组长，负责本小组成员开展活动。 四、确定研究形式： 1、电子小报 2、手抄报 3、连环画 4、调查采访 5、小品 6、故事 每组的成员根据自己的兴趣和特长，选择自己喜欢的形式对自己已经选择的内容进行研究，由组长做好记录并完成本学期计划表。 五．小结： 希望同学们在崇拜中激励自己，以实际行动向这些精英学习，使自己成为实现自我期待和社会期待的动力。 |
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